高中班主任工作思路3篇

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班主任工作思路高中班主任工作思路3篇

高中班主任工作思路第1篇

本学期我接手新编高二(2)班的班级管理工作。该班是新组成的物理普通班,共有学生52名学生,女生6人,男生46人。有6名学生来自高一年级的实验班。

从8月份全班参加军训的表现和开学初的学情观察来看,绝大部分同学纪律观念强,学习态度认真,上进心强,有活力,有朝气,是一个有很大可塑性的集体。

目前的特殊情况有:男女生比例悬殊大;重组新班的入班成绩首尾差别很大;缺乏学生自我管理的领头羊。

为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地发展自己,为高三冲刺奠基,我拟订班级德育工作计划如下:

一、用完整的思想行为规范条例约束学生,努力促成学生尽快形成规范意识,逐步达成完善的学生自我管理。

二、开展多样式的班级学生活动,树立积极进取、敢于拼搏的良好学风,敦促所有学生早立志、早努力、早成功。

三、配合学校政体处和年级开展的德育中心工作,有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。

四、发现、确立并培养本班的特长生,努力促成学生的个性化发展。

具体设想如下:

第一、思想行为规范管理方面:

1、组织临时班委会,授权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。

2、要求全体学生认真学习《江门一中2005届学生行为规范》和《高二级文明班风评比量化评分细则》,认真领会本班文明公约的内涵,并牢记本班文明公约条款。

3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”

穿戴校服要整齐,校卡照片是自己。准时到校不早退,病假事假及时请。

升旗做操站好队,闭口不谈闲言语。公区值日不迟到,课桌周围保洁好。

头发长短正合适,首饰手机留家里。课堂听讲要专心,作业准时不扣分。

珍惜时间学问忙,双修纪律不能忘。品德优秀学习棒,人前人后一个样。

4、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”、“涅槃意识”。

5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干,教给工作方法。

第二、树立良好班风方面。

1、利用班会课开展榜样教育。

设想1:学习2002年、2003年江门一中高考优秀学生事迹;

设想2:本班优秀学生学习方法交流;

.设想3:“10年后的我”梦想主题班会。

2、“名人知多少”读书活动;

3、建立班级“青春书架”(因为无班费,准备发动学生自愿捐书;本人计划捐出杂志60本;书籍存放在三个空书柜中,安排专人管理。)

4、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。

第三、配合学校年级德育工作方面。

九月份:1、带领学生认真学习我校各项规章制度,《江门一中学生行为规范》,加强对学生的养成教育。2、学生组织“树立一中人意识,塑造一中人形象”主题班会。2、指导开好“庆祝教师节迎中秋佳节”茶话会。3、庆佳节黑板报出刊。4、学习新校训,学唱校歌。5、收看卫生健康知识讲座。

十月份:1、向学生进行安全教育,听取法制教育报告。2、学法交流黑板报出刊。3、“讲诚信,拒偷盗”主题班会。4、运动会动员。5、分次公布单元测试情况,鞭策学生不断前进。6、参加学校运动会。7、确定班级“特长生”和“帮教生”。

十一月份:1、本班仪容、仪表大检查。2、组织参加演讲比赛。3、收看心理健康教育讲座。4、加强安全教育。5、班级读书活动小结。

十二月份:1、班级学习专刊出刊。2、观摩主题班会。3、参加艺术节活动。4、建立班级网页。5、庆元旦班级文娱活动课(一节课)。

元月份:1、加强法制安全教育。2、本班学习误区诊断班会。3、期末考试动员会。

第四、本班特长生培养工作方面。

1、发现培养3+X类别的优秀学生,帮助他们确立较高目标,使之坚定信心,力争出类拔萃。

2、发现艺术类、计算机类、写作类、体育类、表演类、科研类特长生,鼓励其保持兴趣爱好,专向发展,力争有所作为。

第五、坚持用“面向中上,以高带低,全面提高”的理念指导班级教学管理工作,集中主要力量抓好学生的学习成绩。

1、坚持做好“谈心”工作,及时鼓励表扬学生。

2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。

3、定期做好学习阶段性效果分析。

高中班主任工作思路第2篇

一、“亲师”以“信道”

  “亲其师”才会“信其道”,当学生感到教师和蔼可亲,信任教师,才会愿意积极地接受教师的教诲,诚恳地接受教师的批评。当然使其信任自己,佩服自己并不是最终的目的,其真正的目的在于得到学生充分的信赖后以自己的人格魅力来帮助学生成长,克服成长过程中所出现的各类问题。

  开学的第一天,我就请班长周凌云代我为孩子们读了我用心在开学前写给他们的信。在信的开头我谈到了彼此的喜悦,以及老师眼中他们的精彩。后面的内容则是希望知道他们的变化,并鼓励他们正视自己的不足并改正。短短的一封信倾刻间拉近了我与学生的距离,让我们在最短的时间内彼此熟悉,消除了心理上的距离,唤回一年前我们相处的幸福与快乐来。

  既然我们的首次交流是以书信的方式开始的,所以我也请学生给老师回信,其目的也有几个:

  1、让学生在家长的帮助下学习剖析自己,认识自己。

  2、看看他们的书面表达能力如何。

  3、增进师生情。我也想从他们的回信中了解他们的情况。

  这样做也达到了我预期的效果。一封信,让学生明明白白地感受到了教师深爱着他们,这对于今后的教育、教学工作的开展是极其有利的。孩子与老师之间没了芥蒂,你的各种方式的教育他会乐意地接受。只有“亲其师”,才真正会“信其道”。

  二、“先礼”而“后兵”

  作为一个班主任,对学生的了解和爱护,是象妈妈一样的。我从开始当班主任就构思着如何做一个他们喜爱的,乐于听从教诲的,并能让集体与个体都能得以相应发展的班主任。从教几年深有体会,跟大家共飨。

  我所说的.“为贤”并不是说我所要拥有的小干部个个都是十全十美的,而是说,他们都因有一个共同的特点,那就是说,心里有着班集体,愿意为我们班集体出力。通常,在我们所选的班干部中有的自身约束力强,各方面都能成为班级同学的表率,但管理能力不够;有的有一定能力,但处理问题过于呆板,不知道变通,不懂得选用适当的方法。但是否拥有一支得力的小干部队伍,又是我们班主任能否管理好班集体的一个必备条件。因此,作为班主任我所要做的,那就是如何将他们培养成一支严于律己,有实际工作能力,又能协调好与班级同学之间的人际关系的队伍。我想,除了班主任帮助班干部树立威信外,更重要的是其自身要有足够的个人魅力去影响身边的同学,以达到管理的目的。

  我们班的W是个能力极其强,一心想为班级出力的孩子。平时,无论什么事情,交待给她完成那是万无一失的,因为,她每次都能几乎完美地把事情做完。但她却存在着一个致命的问题,那就是在同学中间的口碑差,得不到其他学生的支持与信赖。开学的班干部选举中,他的票数远不及那几个默不作声,只关心自己学习成绩的孩子高。这让她一度迷茫,找她谈话时,她摇着头却说不出个所以然来。于是,我先从侧面展开了调查了解。

  事后,我再为她分析了原因:

  1、管理同学时方法欠妥,语气过于强硬,使得同学无法接受。

  2、前任老师的宠信助长了自身的骄傲,引来同学的不屑。

  3、管他人严格于管自己。听了我的分析后,她才真正意识到,自己人际关系差的根源并不在他人,而在于自己。如何改变自己,选用正确的管理方法,舍弃自身的骄傲,严格律己才是让他人再次信赖自己的唯一途径。当然,我也告诉她,要改变他人对你的看法,那将是一个循序渐进的过程,相信老师、同学的眼睛都是雪亮的,会看到她的变化,也期待着她的变化。应该说,以后的管理过程中,她的变化是有的,但其变化正如我所说的,不是一蹴而就的,那将是一个逐步变化的过程。在这个变化过程中,我们班主任的引导,方法的指导是极其重要的。

  有了以上的工作思路的三部曲,一个良好的班集体也变悄然形成了。当然,班主任工作也不仅仅就这三方面来展开,我只是以这三方面作为建设一个良好班集体起始,希望能帮到到大家。

高中班主任工作思路第3篇

  一、提高知识,明确职责,加强责任感

  班主任是学校教育计划的具体执行人,是校长、教务及学管的助手,又是学校和学生家庭的桥梁,各班工作的好坏,直接影响学校教育管理工作进行。

  因此,必须提高认识,加强责任感,掌握班主任工作规律。

  1、努力做好学生思想教育工作,把学生培养成为一个积极向上,勤奋为学,团结友爱的集体。

  2、引导学生努力学好功课,采取有效措施,提高学生学习成绩和学习效率。

  3、关心学生生活和健康,组织学生参加各种文体活动。

  4、组织学生参加社会实践和公益劳动。

  5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动,使他们成为班级一支骨干力量。

  6、协调本班任课教师的教育教学工作,主动向他们了解本班学生课堂纪律,学习成绩情况,形成统一的教育力量。

  7、建立与学生家长联系,协调对学生教育和管理。

  二、热爱学生,深入了解学生情况

  要想引导学生向好的方向发展,克服不好的方面,首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平,了解他们的兴趣爱好,性格特点和家庭情况,然后加以分析,综合。

  如新接手的新班主任,必须先了解这个班基本情况:人数,男女,年龄状况,政治面貌,担任干部情况,受过奖励处分,学习成绩,特长爱好,健康状况,家庭地址,电话,家长职业,经济状况等。

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