德育工作计划3篇

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德育工作德育工作计划3篇

德育工作计划第1篇

通过两年艰苦的努力,各项工作从零开始,都已经形成了基本程序和要求,无论是班主任、生活教师、校卫队、值周组还是学生管理,都建立起了基本制度,做到了管人、管事两手抓,坚持了工作的布置、检查、考核、奖惩、兑现五落实。本期将按照过去所形成的工作模式,重点将所细化的各项工作内容进一步落到实处,力求达到更高的标准,取得更好的效果。同时,把“人人都是德育工作者的建设”和“丰富德育工作的形式、内容、途径、方法”作为重中之重的任务抓落实。

一、继续抓好队伍建设,强化德育意识

重点抓好年级组长、班主任、少先队辅导员、学科教师、生活教师、班委会和队委会建设,进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性,树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面,形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围。为了让人人成为德育工作者,真正做到既教书又育人,结合教务处的导师制管理办法,每月上报自己的育人工作情况,由年级组收齐交学生处。学生处不定期从班主任和学生中进行问卷抽查,了解每个教师关心学生的形式、内容、次数等,作为考查教师育人的依据之一。

二、抓好常规教育,深化“五爱”教育

继续规范每周一的升旗仪式,用好广播室、黑板报、宣传橱窗等阵地,培养高尚的人生观、价值观和世界观;狠抓养成教育,加强学生自我管理和自我教育,培养良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯;渗透公民教育,促进学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成;加强法制、安全、禁毒教育;发挥心理健康教育特色,了解学生的心理现状,培养健康积极的群体心理;重视家校联系,形成教育合力;强化年级组、值周组、公寓区的管理工作。本期重点深化学生的自主管理,选拔、培养、使用好学生干部。同时,把新生的行为习惯教育坚持不懈地抓好,把个别年级和班级的突出问题坚持向过去一样与年级组和各班一道作为重点抓好。各年级组、各班、公寓区、值周组、校卫队要把学生仪容、仪表、卫生、纪律、行为习惯作为长期任务抓落实,本期将加大常规考核力度。

三、加强阵地建设,优化育人环境

进一步做到:班级环境美化;升旗仪式序列化;广播室节目多样化;礼仪队展示经常化;板报、专栏设计个性化;校园卫生管理班级化;学科德育平时化;“三会”到位定时化。科任教师协调会,年级组和各班每月一次,形式灵活,抓住重点问题,与教师们共商对策,统一做法,齐抓共管,取得明显成效;班干部会每月至少一次,要充分调动学生干部力量,强化学生的自主管理;主题班会每周末晚上定时进行,小学的单周班会,双周队会,由班主任和中队辅导员分别组织开展。要根据班风状况,有针对性地设计班队会,讲求实效。本期重点进一步规范好广播室的播音内容,提高播音质量。在学校电视、网络系统正常运行的基础上,学校将配置丰富的影像资源,各年级和各班要组织学生观看。少先队大队部要把鼓号队和队室的建设作为本期的大事抓好。团委会要积极牵头,成立学校舞蹈队、合唱队、器乐队等艺术团,丰富学生生活。艺体组的教师要竭尽全能,不遗余力,在艺术团的活动中唱好主角儿。

四、丰富德育活动,拓宽德育渠道

本学期德育教育的主题活动,将根据上级教育主管部门的活动安排进行设计,本期大型活动设计:开学典礼、九月弘扬和培育民族精神月活动、

第三届“艺体节”(体操比赛、学校集体舞是重要内容)。艺术组的教师要按照教育局和学校的要求,设计方案,明确人员、时间、空间、任务,积极推广学校集体舞,在10月底前把学生全部教会,在艺体节上作为一个亮点与家长见面。各班班主任要积极倡导,组织训练。全体教师要主动参与,为学生树立榜样。

五、坚持各类人员培训

1、根据生活教师过去的工作情况,本期的培训更改形式,间周一次分男女生公寓组织大家讨论工作中存在的难点问题,重点培养他们的实际操作能力,和解决实际问题的能力。

2、保安的培训每周一次,按照新制定的校卫队员管理办法进行严格要求。

3、坚持对班主任的培训,安排部分或者全体班主任走出校外去学习。

4、坚持对处务人员的培训。

六、按照过去的要求,进一步落实安全工作岗位责任制,把安全工作贯穿到常规管理的各个环节。坚持人人都是安全工作者的要求,落实安全工作“一岗双责制度”和“首知责任制”。要强化体育教师的安全意识,加强对食堂大宗食品采购渠道的把关和索证,坚持每餐食品留样和餐具消毒的监管,对每次安全大检查发现并上报的隐患及时处理。

七、做好德育科研的基础性工作。全校教师要积极参加教育局组织的德育工作论坛活动,撰写德育经验论文。学校收稿时间截止9月15日。期末每人根据本期育人工作情况,写一篇德育文章,把自己在工作中的心得、经验交流出来,于第20周交到各年级组,再统一交学生处。字数不限,重在有实际操作和交流价值。

德育工作计划第2篇

一、指导思想

  以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。创设和谐的学风,努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

  二、工作目标

  1、勤思、好学、团结、活泼。

  2、认真上好每一节课,特别是科任课。认真完成每一次作业。

  3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

  4、班干部分工明确,提高学生的管理能力。

  三、重点工作

  1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的,提高学习兴趣,学生主动学习,提高学习成绩。

  2、组织学生积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

  3、家访:有准备、有计划、有目的地进行电话家访。结合家访了解的信息,做好后进生的转化。在具体工作中,主动与家长联系,得到家长的支持和理解,使家长和学校有机的配合,共同教育和关爱学生的成长。

  4、健全班干部管理,继续培养一批能干的班干部,寻找第二梯队,激发学生的潜能。

  四、主要工作

  (一)加强德育教育,开好主题班会及德育课。

  利用班会、晨会、主题队会对学生进行思想教育。本学期每周五进行个人的“种红苹果”评比活动,激励学生树立集体荣誉感,形成良好的行为习惯。认真钻研德育读本,探究德育方法,拓宽德育渠道,利用班会以生动活泼的形式对学生进行道德综合素质教育,培养学生热爱祖国,具有团结合作、礼貌待人、诚实谦逊、卫生守纪、自信自立自尊等良好品质。

  利用晨会,对学生进行自然灾害、交通安全、自我防护等安全教育,组织写好安全公约,做好学生的假期安全教育工作。利用队会,发展学生能力,树立集体合作意识。在参加学校的各项队活动中,培养学生的自主参与意识、合作意识、动手能力,注重“人”的关怀。

  (二)做好平时的常规工作。

  1、保护校园,进行爱学校的教育。组织好学生每日做好卫生清洁工作,采取多种形式管理好班级的卫生工作,针对三年级学生还不适应大卫生区,自觉意识没有形成,难于管理的特点,实行轮流做值日班长,互相监督,班长、卫生委员主要负责,对卫生好的同学奖励“卫生章”的方法,管理班级卫生,学生的卫生习惯正逐步养成。

  2、组织学生开展评比活动,每月树立典型,使学生能够从身边找到榜样,做到学有榜样。

  3、充分利用好板报、专栏等,对学生的优秀作品进行展示,激励学生继续努力,取得更大的进步。

  (三)开展“我爱学校”、“我爱读书”主题教育活动。

  1、爱护校园,通过自己的实际行动来爱护自己的校园。组织学生开展节水节电的环保活动,写宣传标语,开一次主题班会,向大家宣传节水节电的小窍门,评选节约环保小明星。

  2、开展读课外书,积累好词、句、段的活动。

  3、培养学生的语言表达能力,能用自己的语言表达出对校园的喜爱。

  (四)班干部的培养方面。

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取值日生轮流制,对班干部实行考评,不行者随时下岗,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

  五、月安排

  九月份:

  1、暑假作业的总结、评比。

  2、教室净化、美化、布置。

  3、办庆祝教师节、迎十一的小报。

  4、写字比赛活动。

  十月份:

  1、制定工作计划并公布。

  2、提出保护环境,爱护校园,捡拾白色垃圾。

  3、组建班干部,宣布其职责,实行轮换制度。

  4、组织学生秋季实践活动。

  十一月份:

  1、做操整齐。

  2、主动拾起校园一片纸,保护校园环境卫生。

  3、积极开展“读好书”的活动。评选读书大王。

  4、宣传并进行安全教育。

  十二月份:

  1、元旦庆祝活动。

  2、通过自己的实际行动,使自己努力做一名合格的少先队员。

  3、进行安全教育。

  元月份:

  1、开展学习评比活动。

  2、复习动员。

  3、做好期末的各项工作。

  4、班级“红苹果乐园”评比。

德育工作计划第3篇

新的学期,我继续担任本班的班主任兼语文学科,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任工作计划如下:

  一、常规教育方面

  三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

  1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

  2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。如:对于学生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

  二、班级纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

  1、课堂纪律。

  首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。

  2、课间纪律。

  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝,因此我要随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

  3、路队纪律。

  为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。

  三、卫生方面

  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“两勤”,桌凳勤清,物品勤摆。

  2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

  四、班干部的培养方面

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

  这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。

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