学校毕业年级学生返校学习工作计划3篇

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返校学习工作计划学校毕业年级学生返校学习工作计划3篇

学校毕业年级学生返校学习工作计划第1篇

一、做好返校师生动态排查。各地各校要持续对师生健康状况和活动轨迹进行监测,严格按照当地疫情防控应急指挥部的要求,做好返校人员的审核,务必做到精准,坚决防止疫情进入校园。

二、加强学生“点对点”闭环管理。要积极争取当地政府支持,开通定制公交,确保学生不进入除家庭和学校之外的其他场所、不与除家人和学校人员之外的其他人员接触。要确保学校内人员之间活动距离在1米以上。要确定与学校结对的医院,实现疫情应急处置时学校与医院之间的闭环管理。要严格执行学校食堂和学生集中用餐卫生安全管理制度,坚决防止发生食品安全事故。各学校至少要准备好供两周使用的防控物资,不能强制要求学生家长准备口罩等物资。

三、加强对特殊人群的关心关爱。各地要筹集经费,对于已经从湖北返回的师生,动员其自愿进行核酸检测;对于仍滞留在湖北的学生,要加强对接联系,‚一对一‛做好线上教学辅导。要按照要求,认真做好疫情防控一线医务人员子女、贫困家庭子女以及留守儿童的教学辅导及关心关爱工作。要特别注意防止对湖北返校师生、新冠肺炎康复者和密切接触者的歧视。

四、加强教学管理。严禁学校‚大班额‛上课。各地可通过多媒体同步上课、合理安排任课教师课时量等方式解决‚大班额‛问题,同时要防止因为分班而引发舆情。对高三、初三年级及中职学校毕业班以外的其他年级,要继续组织好线上教学。各中职学校要按照原定教学安排组织教学活动,不允许学生随意不返校学习。妥善做好初三学生分流工作,以原就读学校为主、中职学校为辅,做好疫情防控和教育教学工作,避免‚一刀切‛强制分流。

五、加快推进教育信息化。各地要利用疫情防控期间学校便于施工的有利条件,打通信息化最后‚一公里‛,力争本学期配齐配好多媒体教学设备,教育省域网通达到中小学每个教学班,实现高质量‚班班通‛。

六、加强校外培训机构管理。各地要落实属地管理的责任,加强对校外培训机构的监管、舆情应对和信访处置工作。要督促指导相关学校,有针对性地对高三艺考生开展教学服务。同时,要密切关注舆情变化,及时做好引导工作,严防教育培训机构和家长上访。

七、加强外籍师生的管理。要加强在赣外籍师生的关爱,在境外疫情没有得到有效控制之前,对于尚在境外的师生,要引导其暂时不回国,等通知后再回国。同时,对我省派出在国外学习、工作的师生,要给予更多的帮助关爱。

八、做好舆情管控工作。要加强正面引导,积极宣传工作成效,让家长和社会放心。同时,各地要在官方网站、公众微信号公布监督(服务)电话,畅通问题反映渠道,确保电话有人接听、问题有人解释处理。要密切关注舆情动态,及时处置负面舆情。

各地各校要进一步落实工作责任、抓实工作,守好‚四条底线‛。一是守好管理底线。要按照学校疫情防控工作指南、学生返校学习的工作方案和‚点对点‛闭环管理的要求,查漏补缺,确保各项工作要求落实到位。二是守好安全底线。要守住学校办学条件、食品安全的底线。要加强校舍安全排查,防止洪水、泥石流等自然灾害对师生造成危害。三是守好稳定底线。要落实好教师待遇,努力化解不稳定因素。要关心关爱有心理问题的师生,防止意外情况发生。四是守好舆情管控底线。要认真梳理各种舆情反映,及时研究解决,做好引导,防止舆情发酵。通过努力,各地各校要实现‚四无‛的目标,即:无正当理由不返校者、无疫情感染者、无食品安全等事故发生、无负面舆情事件发生。

根据省领导指示精神,从4月7日起,每天下午5:00,省教育厅将通过‚学习强国平台‛或微信对各设区市教育局、赣江新区社会发展局进行调度,了解当天复学情况,请各地做好相关准备工作。

学校毕业年级学生返校学习工作计划第2篇

根据学校学生返校工作方案, 2019级研究生将于5月14日至5月15日返校,返校期间镇江校区2019级研究生教学活动暂停。为有效防控疫情,减少交叉感染的风险,现将2019级研究生返校后相关教学工作计划安排如下:

一、理论教学安排

1.在满足疫情防控要求的前提下,理论课程将采取线上、线下相结合的教学方式,原则上所有研究生课程理论教学部分应在18周全部结束。

2.所有课程均按照课表安排的时间上课。从第16周开始,根据上课人数至少小于教室座位数一半的原则,有条件的课程从线上教学过渡到课堂教学,能开展课堂教学活动的研究生课程名单见附件。课堂教学前,教师应合理安排学生座位,确保每个学生之间至少间隔一个座位。

3.其他研究生课程继续采取线上授课方式。为保证教学质量,线上教学课程需适当安排线下辅导、复习和答疑。任课教师应根据参加人数小于教室座位数一半的原则分批次组织进行。

二、实验或实践教学安排

在满足疫情防控要求的前提下,各学院统筹安排实验教学,所有实验教学尽可能在本学期安排结束。实践教学视疫情情况,按照拟定方案执行。

三、期末考试安排

在满足疫情防控要求的前提下,按进度安排研究生期末考试,期末考试安排另行通知。

学校毕业年级学生返校学习工作计划第3篇

一、成立返校复学后教学指挥机构

  1、成立以xxx校长为组长,业务校长xxx为副组长的返校复学教学领导小组,全面安排部署复学前后的各项教学准备和复学后监督检查工作。

  2、成立初三复学备考专班。专班负责召开初三班主任视频会议、全体教师视频会议、复学准备会议、复学调度会议,逐一汇报在线教学、复学准备、复学实践等工作。优先、充分保障初三教学时间;集中商讨、学习好的经验好的做法;定目标、压担子、强措施、明责任,务必较高质量做好毕业年级复习备考工作。

  3、成立初二初一教学工作专班。专班负责召开初二初一班主任和教师教学工作衔接会议,全面做好各项复学准备工作,持续推进各学科教学。

  二、把握教学进度,摸清教学质量状况。

  1、学校教务处及时在工作群中发布县教研室每周统一发布的周教学进度。教务处教研处随时关注和跟踪各级部各学科在线教学进度。

  2、以级部为单位及时征询各学科任课教师在线学习效果,征集线上教学听课人数、听课质量、作业、在线检测等环节存在的问题和采取的主要措施,以及各位老师对下一步提高教学质量的意见建议。

  三、制定好各级部各学科教学衔接计划。

  各级部、各学科组组长及各学科任课教师3月26日前完成本级部本学科的教学衔接计划。各位老师深入分析在线授课以来的短板和不足,制定出符合实际的教学衔接计划,在有限的教学时间内高效完成教学任务。

  四、上好返校复学第一课。

  1、由各班班主任负责上好复学第一课。主要对学生进行复学后的思想教育,加强严格教学管理,进一步培养或恢复学生的良好学习习惯。加强师生、生生互动,关注学生复学后的心理情绪、学习习惯方面的变化。给学生算算时间账、明确学习任务,努力以最短的时间进入紧张有序的良好学习状态。

  2、总结在线学习各项数据,对居家学习时间、作业质量等情况进行阶段性公示;并根据评价结果进行评比奖励。给每一位学生压担子、强责任,提高学习的自主性、自律性,提高复学后的学习质量。

  3、继续利用好疫情防控这本“教科书”,让每一位同学都怀着一颗感恩的心开启迟到的新学期,提高学习的主动性、自觉性。

  五、集中时间,做好学情摸排工作。

  1、组织好学生返校复学后的开学考试暨学业检测工作。为准确把握两个多月来的线上教学质量,开学后第二天立即进行返校复学学业检测考试。以级部为单位统一组织,开学前五天根据教学进度,任课教师制定好试卷,开学前印制完毕。

  2、做好开学学业检测考试试卷分析和讲评工作。发现问题,摸清底细,科学制定复学后的教学计划、个性化辅导措施,尽最大的努力提高复学后的教学质量和效率。

  3、集中检查学生作业。复学前两周,利用好早晚自习、饭后及周末等课余时间,统一是收交、检查学生近两个多月的各项作业,认真摸清学生作业的完成的真实情况,分析各类学生的具体表现,做好个别辅导、交流。对有能力而偷懒耍滑头的严肃批评,限期完成。

  六、做好复学后教学衔接工作。

  1、前两周做好在线学习内容的梳理复习工作。各学科利用两周的时间对在线学习的.内容进行梳理、复习,对基础知识、重点问题进行复习强化,查缺补漏,巩固好学习内容。

  2、复学后加强对尖子生和学困生的关注力度。提高尖子生的拓展拔高、综合分析的能力;对学困生多一点爱心和耐心,加强对基础知识的要求和巩固,尽快补上落下来的功课。

  3、复学后第三周,有计划做好新授课的教学工作,随讲随练,稳扎稳打,做到速度与质量兼顾,比较圆满的完成本学期的教学工作。

  4、教师要创新教学方式,优化教学内容,增强教学的趣味性,提高学生的学习积极性。

  5、发挥好学习小组的帮带作用。复学后,老师们的工作一定是非常忙碌的,发挥好各班级学习小组的作用是很好的选择。建立竞争机制,把学生动员起来,相互监督、互帮互助、共同提高。

  七、坚持向教研要成绩。

  1、复学前复学领导小组组织召开学科组长会议,研究商讨部署复学后的教研工作。加强复学后的集体备课、听课评课等各项教研活动,加强教学常规检查的力度,为提高教学质量提供支持。

  2、各学科组召开学科组会议,确定本学科、本年级的教研活动计划,坚持好“半天”集体备课制度,提高集备质量。

  3、各学科充分挖掘疫情防控素材与本学科相关联的内容,研究好、利用好相关素材,提高教学质量和水平。