师德师风继续教育月活动方案3篇

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师德师风教育月方案师德师风继续教育月活动方案3篇

师德师风继续教育月活动方案第1篇

为进一步加强师德师风建设,规范教职工教育教学行为,提高教职工思想政治素质,努力办好人民满意的教育。经教育局研究,决定在今年5月份继续开展师德师风教育月活动。具体活动方案如下:

一、指导思想

以科学发展观重要思想为指导,全面贯彻落实党的十八大及十八届三中全会精神,紧密结合党的群众路线教育实践活动,改进工作作风,有效解决师德师风建设中存在的问题,努力建设一支品德高尚、业务精湛的教职工队伍,树立教育良好形象。

二、活动时间

2014年5月1日——5月31日

三、活动主题

践行党的群众路线,做人民满意的好老师

四、活动目标

(一)通过开展教育活动,教职工队伍思想品德素质明显提高,师德师风明显好转,形成“爱岗敬业、乐于奉献”的良好局面。

(二)通过开展教育活动,激发广大教师投身教育、热爱教育、发展教育的激情,形成“家长放心、社会满意”的良好局面。

(三)通过开展教育活动,促进教育教学质量不断提高,形成“努力工作、争先创优”的良好局面。

五、方法步骤

此次师德师风教育月活动,共分三个阶段进行。

(一)宣传动员阶段(5月1日-5月10日)

各级各类学校要结合本单位实际,制定切实可行的活动实施细则,成立活动领导小组,通过组织召开动员会、设立师德宣传橱窗、书写师德建设名言警句等形式,提高思想认识,明确活动的目的和任务,激发广大干部教师热爱教育、献身教育,争做育人楷模。

(二)活动实施阶段(5月11日-5月25日)

1、集中学习活动。每位教职工学习都要做到有计划、有记录、有学习笔记、有心得体会,集中学习时间不少于10学时,每位教职工学习笔记不少于5000字,至少写一篇不少于2000字的心得体会,学校一把手对教职工的学习体会进行审阅签字后,存入教师师德档案,作为年度考核和评模选优的重要依据。

2、组织主题教育活动。在学习讨论的基础上,结合学校实际,开展不同形式的主题教育活动。一是开展师德建设大讨论活动。各学校要认真组织教师开展形式多样的“践行党的群众路线,做人民满意的好老师”的讨论活动,重点围绕“我们向师德楷模学习什么”、“教书育人我尽职尽责了吗”、“在日常工作中我校教师在师德建设方面存在哪些不足”等问题开展讨论,大讨论要有目的、有计划、有措施、有记录。二是开展拒绝有偿家教、打牌赌博、体罚污辱学生的倡议活动或签名活动;三是开展教师大家访活动。结合“万名教师访万家”活动,组织教师深入到学生家庭之中,了解学生生活环境,个性特长,在家庭生活中的个性表现,介绍学生的在校情况,与家长共同商讨促进学生成长全面发展的教育方案,联络师生之间的情感。传播先进的教育方法,实现家庭教育和学校教育的有效结合,促进学生全面健康发展。四是组织开展师德论文评选活动。组织广大教职工根据学习情况积极撰写教师师德建设论文,以“教书育人,共筑中国梦”为主题,内容包括忠诚党的教育事业,践行社会主义核心价值观,增强教书育人的荣誉感和责任感;坚持育人为本、德育为先,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观;学习贯彻中小学教师专业标准,做专业发展型教师,树立远大理想,共筑中国梦等方面。教育局将组织有关人员对优秀师德论文进行评选奖励,择优向市推荐。各乡镇中小学校以学区为单位,市直、民办学校以学校为单位进行初选。初选结束后,市直、民办学校择优向教育局推荐3-5篇,各学区择优向教育局推荐6-10篇,于6月5日前将论文以电子文档(Word格式,凡格式不对者一律退回)和纸质文稿两种形式上报。上报时还要将推荐征文作者的基本情况汇总表(姓名、性别、年龄、工作单位、联系电话、论文题目等,以Excel格式制表,凡格式不对者一律退回)报教育局人事科。

3、开展问题查摆及整改活动。各学校要以年级组或教研组为单位召开座谈会,对照《中小学教师职业道德规范》要求和师德楷模先进事迹,检查、反省自己的从教行为,开展批评与自我批评,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的原则,认真开展“八查八看”活动:

一查教书育人情况,看是否有违背教育方针和政策、重教书轻育人、把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为。

二查爱岗敬业情况,看是否有不思进取、得过且过的思想和敷衍塞责、马虎应付教学工作的现象。

三查关爱学生情况,看是否尊重学生人格,有没有讽刺、挖苦、歧视和侮辱学生、体罚或变相体罚学生、工作方法简单粗暴的行为。

四查为人师表情况,看是否有语言不文明、衣着不得体、行为不检点的问题,特别是有没有上课接打手机、会客、抽烟的现象。

五查遵守社会公德情况,看是否有参与黄、赌、毒、酗酒等行为。

六查廉洁从教情况,结合治庸问责活动,看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和乱收费、乱补课、或诱导、强迫学生进行有偿补习和有偿家教,强制学生统一着装收费、强制学生投保等以教谋私的现象和行为。

七查终身学习情况,看是否有厌烦学习、知识结构更新缓慢、教育观念落后、教学方法陈旧、工作效率低下的问题。

八查学生安全教育情况,看是否贯彻学生安全第一的思想,是否经常对学生进行安全教育,看有没有对学生安全漠然置之,不管不顾的现象。

每一位教职工都要按照“八查八看”的要求,结合本人实际认真进行自查自纠,形成自查自纠材料,存入教师档案。学校领导干部要对在自查出来的共性问题,召开专题研讨会,进行深入剖析,做到问题找得准,原因分析透,整改措施实;对于个性问题,领导干部要发挥带头作用,积极带领教职工从世界观、人生观、价值观上深刻反思,寻找根源,并明确今后努力的方向。

(三)总结表彰阶段(5月26日-5月31日)

师德教育月活动结束后,市直、民办学校以学校为单位,各乡镇中小学以学区为单位,对活动情况、实施效果进行认真总结,于6月5日前将总结材料报教育局人事科。同时,要认真总结师德师风建设工作的经验和成就,树立一批先进典型,表彰一批师德先进个人,使广大教师学有榜样、赶有目标。对在师德师风建设中涌现出来的先进个人要择优推荐到教育局进行表彰(推荐指标分配见附表)。教育局将根据上报材料,统一组织联评,按照推荐人选80%的比例产生师德先进个人。各学区、学校务于6月5日前将师德先进个人推荐名单和事迹材料(统一用A4纸打印)报教育局人事科,逾期视为弃权。师德标兵和师德先进工作者将给予通报表彰。

六、活动要求

1、提高认识,加强领导。师德师风教育月活动是教育系统推进依法治教进程,提高教师队伍素质的重要举措。为切实加强对师德师风教育月活动的领导,教育局成立以党委书记、局长孙志军同志为组长,其他党委委员为副组长,各科室负责人为成员的师德师风教育月活动领导小组,领导小组下设办公室,办公室设在教育局人事科,具体负责活动的组织实施、检查和督办。各级各类学校也要成立相应工作领导小组,明确职责,周密安排,指导学校开展师德教育月活动,确保活动取得实效。

2、明确任务,落实责任。各学校要认真研究制定切实可行的教育月活动具体工作计划和实施细则,明确各职能部门的具体职责,把教育月活动的任务分解落实到每一位领导班子成员、每一名教职工,使个个岗位有责任、人人肩上有担子。

3、联系实际,丰富内容。师德师风教育月活动要紧密联系当前形势和教育实际,要把师德教育活动与建立健全师德教育、考核、激励和监督机制结合起来,与弘扬人民教师美德和褒扬师德师风正气结合起来,与反思和整改师德失范现象结合起来,与调动广大教师工作积极性和创造性、为教育发展建功立业结合起来,切实从学校和教师的实际出发确定教育活动的具体内容和形式,做到内容丰富、形式灵活、结合紧密,使教育活动更加具有针对性和时效性。

4、狠抓典型,力促长效。各学校要注意在活动中发现好典型、培育好典型;要搞好典型的分析利用,对正面的经验、做法要总结出来、推广出去,对反面的典型案例要深入剖析、举一反三、惩前毖后,从而以点带面,促进整个工作的开展;要与时俱进,积极探索教师职业规范与考核制度,建立师德建设的长效机制,努力落实师德建设的常规化,推动师德建设的深入、持久开展。

师德师风继续教育月活动方案第2篇

为全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,持之以恒地加强师德师风建设,切实解决我校教师在师德建设中的实际问题,大力提高全体教师政治思想素质和职业道德水平,努力打造一支德艺双馨的教师队伍,根据市《教育局、市教育工会2020年教育系统“师德师风教育月”活动实施方案》的要求,结合我校实际,特制定我校“师德师风教育月”活动方案如下:

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,全面贯彻落实全国全省教育大会精神、教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》。落实立德树人根本任务,加强和改进新时代师德师风建设,倡导全社会尊师重教,完善师德师风建设长效机制,努力建设一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍,为谷城教育高质量发展建功立业。

二、活动主题

践行初心使命,争做新时代“四有”好老师

三、活动内容

把主题教育融入到教育教学的全过程,把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置,通过思想教育、制度规范、典型引领、建章立制等多种方式,把师德教育活动落到实处。

(一)制定实施方案,宣传发动。

1.学校工会在谷城县三中工作群发布关于组织谷城县三中2020年“师德师风教育月”活动实施方案。

2.学校办公室安排校门口悬挂“践行初心使命,争做新时代‘四有’好老师”横幅。

3.信息处在学校电子屏滚动展示《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》、师德承诺等内容。

(二)设立“师德讲堂”,举办师德培训。

召开全体教职工大会,举办“师德讲堂”讲座。学校负责人宣讲习近平总书记关于加强师德师风建设的重要讲话精神和“两个师德文件”的重要意义,发动全体教职工深入开展对师德师风建设的讨论,提高自我认识。

(三)组织优秀教师报告会,弘扬楷模精神。

召开全体教职工大会,由优秀教师代表蒋德军、王苗老师发言,宣讲个人先进事迹。全校形成学习先进,争做榜样的良好氛围。

(四)开展“万名教师师德承诺活动”。

召开全体教职工大会,围绕严禁在职教师违规开设补习班、参与有偿补习为主题的“万名教师师德承诺”活动,主动接受学生、家长和社会监督。

承诺内容为:

“我是一名光荣的人民教师,肩负着教书育人的责任。我将严格遵守《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,爱岗敬业、关爱学生,严谨笃学、奋发进取,淡泊名利、廉洁从教,不参与有偿办班、有偿补课,教书育人,为人师表。努力实践我的诺言,忠诚党的教育事业,争做‘四有’好老师,做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人,努力践行社会主义核心价值观,决不辜负人民教师这个光荣称号。

(五)深入开展自查,撰写剖析材料。

由各年级各处室组织深入开展自查工作,对照师德教育要求,进行自我反思,围绕“六学六查”进行深刻剖析。即:一是学习关爱学生典型,查自己在热爱学生方面有无讽刺、挖苦、歧视学生、侮辱、体罚或变相体罚学生、仅以学习成绩评价学生等现象,是否做到理解、尊重、信任、关爱学生;二是学习教书育人典型,查自己在爱岗敬业方面有无只教书、不育人,不认真备课、上课,不认真批改作业、敷衍塞责,传播有害学生身心健康的思想;三是学习遵章守纪典型,查自己在为人师表方面有无不遵守社会公德、涉黄涉赌,上课期间使用通讯工具,在教室及学生活动场所吸烟,工作期间衣着不规范,穿奇装异服,言行粗鲁等现象;四是学习以校为家,团结协作典型,查自己在团结协作方面有无缺乏主人翁精神和责任意识,有无不团结、不尊重同事,诋毁其他教师在学生中威信,不关心集体的现象;五是学习廉洁从教典型,查自己在廉洁从教方面有无缺乏奉献精神,不能自觉抵制社会不良风气影响,私自从事有偿教学活动,以教谋私,向学生推销资料、乱收费、乱补课,利用学生家长办私事或索取接受学生家长的馈赠等现象。六是学习开拓创新典型,查自己在严谨治学方面有无教学方式单一、教学方法粗暴,是否做到教学方式灵活,因材施教,耐心细致。

(六)组织评选“学生最喜爱的老师”。

由各年级负责组织学生评选“谷城县学生最喜爱的老师”、“襄阳市学生最喜爱的老师”。评选结果由校工会负责统计,公示并上报到县教育局工会。

四、活动保障

1.加强领导。为切实加强对师德教育月活动的领导,学校成立师德教育月活动领导小组:

组 长:雷廷

副组长:刘忠军魏合涛杨文国聂忠武姚海旭李运

组 员:徐雪苹陈克勇赵立海鲍道斌熊伟章陈明

成立相应的工作专班,明确职责,周密安排,指导学校开展师德教育月活动。

2.务求实效。根据我校教育工作实际和教师队伍现状,把师德师风教育月主题教育,与学习贯彻“两个师德文件”主题教育相结合。严格考核评价,实行师德失范“一票否决”,将师德考核摆在教师考核的首要位置。对师德考核不合格者年度考核应评定为不合格,并取消其教师职称评聘、推优评先、表彰奖励等资格。

3.认真总结。经过师德教育,我们将对活动进行全面总结,收集整理好各阶段活动的文字、图片、影像等资料,完善师德档案,对活动中表现突出、成果优秀的进行表彰和奖励。

师德师风继续教育月活动方案第3篇

为深入贯彻党的十八大精神,进一步加强我校教师师德师风建设,形成以身垂范、以德施教的良好风尚,切实提升我校教师师德师风水平和业务素质,全力锻造德高业精、人民满意的教师队伍,为我县的教育改革和发展作贡献,最终实现办人民满意教育的目的。特制定我校2015年师德师风教育月活动方案。

  

一、活动主题

  

本次师德师风教育月活动的主题为:“德为先,艺为本,学楷模,争双馨”。

二、活动时间

  

2015年9月1日—9月30日。

  

三、活动意义

  

长期以来,省市教育主管部门高度重视教师队伍建设,坚持把师德师风建设摆在首位,成效显著。我市涌现出全国十大杰出青年邹有云、身残志坚的徐斌、大山深处的“迎春花”满娟、全省教书育人楷模龙茶花等一批先进典型。但在经济快速发展的环境中,师德师风建设还存在一些亟待解决的问题和薄弱环节。有偿家教、体罚或变相体罚学生的行为仍时有发生,严重损害学生身心健康,严重损害学校、教师形象,为此,开展“尊师爱生”教育活动具有十分重要的意义。

  

1.以师德师风教育为契机,努力提高教师的思想政治素质。

  

引导广大教师深入学习贯彻党的十八大精神,深刻认识教育是民族振兴和社会进步的基石,关系到广大青年的健康成长,关系到千家万户的幸福,关系到国家的前途命运和民族的未来,广大教育工作者要牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,以优良的思想政治素质影响和引领学生。

  

2.以师德师风教育为契机,努力提高教师的职业道德水平。

  

通过学习,进一步增强广大教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感,努力形成学生乐学、教师乐教、家长乐意、社会乐助的“四乐”新局面,不断提升人民群众的教育幸福指数,有效地提高教师的职业道德水平。

  

四、活动方法

  

1.广泛动员,大力宣传

  

要求全校各年级、各处室要充分认识此次主题教育活动的重要意义,按照本方案具体要求,做好宣传动员工作,学校召开动员大会,利用网络、板报、专栏等方式积极宣传,使全体教师积极参与到此次主题教育活动中来。

  

2.组织学习,全面提高

  

师德师风教育月以学习党的十八大报告为主线,结合教育实际学习《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、教育部印发《教师专业标准》、《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》、《九江市中小学教师师德考核办法》、《九江市教师师德十提倡、十反对》、《九江市中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则》等法律法规和政策文件,提高全体教师的政策理论水平。鼓励教师利用业余时间多读书、读好书,引导广大教师读书学习,不断提高教师的职业道德修养。积极开展向先进典型学习,组织教师学习中国“最美乡村教师”、江西省优秀中小学教师风采《师魂》及我们身边令人感动的人物等先进典型事迹。充分发挥先进典型的引导和辐射作用,大力弘扬教师敬业奉献精神。

  

在深入学习的基础上,广大教师要对照《教师专业标准》、《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》,对个人从教以来的师德行为、关爱学生、奉献教育的精神等方面进行反思,形成“尊师爱生”主题教育活动的总结材料。

  

3.吸取教训,查找问题。

  

组织全校师生查找师德师风、校风、学风中存在的突出问题,切实找准差距与不足。对当前一部分中小学(幼儿园)教师仍存在的有偿家教、私自办班、体罚学生等违背师德规范的行为,认真进行排查,采取有效措施。同时,广泛发动教师开展家访,主动征求学生、家长、社会对我校师德师风工作的意见和建议。

  

4.完善机制、落实整改。

  

学校要在查找突出问题的基础上,逐条逐项进行分析研究,全面、客观分析存在问题的原因,提出解决问题的方式方法,制定具体可行的整改方案。

  

完善学生、家长和社会参与的师德监督机制,制定科学合理的师德考评方式,完善师德考评制度,将师德建设作为学校工作考核和办学质量评估的重要指标,把师德表现作为教师业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容,对教师实行师德表现一票否决制。对有严重失德行为、影响恶劣者按有关规定予以严肃处理直至撤销教师资格。

  

五、总结表彰

  

活动月末,学校要认真总结此次主题教育活动成果,并通过主题报告会、座谈会、校刊校报、活动专栏、学习笔记等形式,积极开展主题教育经验交流活动,努力实现办群众满意学校、教好每一位学生、成就好每一位教师的目标。

  

学校将评选出我校“师德先进集体、师德师风标兵、教书育人模范、优秀师德师风教育典型材料”并报送县教体局。

  

六、组织领导

  

1、为加强本次师德师风教育月活动的领导,学校特成立师德师风教育月活动领导小组。校长陈合平同志任组长,其他校领导任副组长,各处室、年级负责人为成员。领导小组下设办公室,负责师德师风教育月活动的日常工作。

  

   

附:彭泽一中2015年师德师风教育月活动领导小组成员名单:

  

组 长:陈合平

副组长:郑艺平 阳小平 岳古取 汪丁山 张和培

成 员:各处室主任

2、校领导挂点指导各年级、处室的师德师风教育月活动。

  

3、建立实行师德师风考评制和责任追究制。建立教师师德师风考评制度,每年定期对教师师德状况进行考评,考评结果纳入师德师风档案,并与教师的年度考核绩效工资、评优评先、职称评聘挂钩,推动我校教师队伍建设。同时,要严格执行师德师风责任追究制,对违反师德规范的人和事要予以批评教育,情节严重的要给予行政处分或清除出教师队伍。师德师风考评纳入年级目标管理考评。

  

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