全乡转作风惠民生活动方案3篇

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转作风惠民生方案全乡转作风惠民生活动方案3篇

全乡转作风惠民生活动方案第1篇

为深入贯彻党的十八届三中全会精神,按照中央、省、市、县委改进工作作风,密切联系群众若干规定要求,为切实开展好党的群众路线教育实践活动,认真落实市委关于开展“转作风、惠民生”活动的总体部署,乡党委决定在全乡开展以“为民、务实、清廉”为主要内容,紧扣“转作风、惠民生、促发展”这一主题,突出解决好“庸、懒、散、奢”四种不良风气,以干部受洗礼、群众得实惠、一切努力只为群众满意为主要目标。为确保活动取得显著实效,根据我乡实际,特制定如下实施方案。

一、活动意义

开展“转作风、惠民生”活动,贯彻落实中央、省、市委党的群众路线教育实践活动一系列部署要求的具体体现;是贯彻执行中央八项规定,整治“四风”,改进作风的重大举措;是落实党的惠民政策,保障和改善民生的客观需要;是密切党群干群关系,巩固党的执政基础的必然要求;是全面实施省委“三大发展战略”,统筹城乡、追赶跨越、加快发展的有效载体。各党支部、乡级各单位要深刻认识开展这项活动的重大意义,精心组织,抓出成效。

二、总体要求

(一)干部作风让群众满意。通过活动的深入开展,全乡“四风”问题得到有效整治,各级干部的理想信念更加坚定、宗旨意识更加牢固、为民情怀更加深厚、工作作风更加务实。

(二)干部能力让群众满意。通过活动的深入开展,全乡各级干部的系统思维能力、组织协调能力、依法执政能力、创新实践能力、驾驭复杂局面能力和群众工作能力得到提升。

(三)发展成效让群众满意。通过活动的深入开展,基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用得到充分发挥,各项惠民政策得到全面落实,全乡经济发展取得新的成效,人民群众反映强烈的突出问题得到有效解决,党群干群关系更加密切。

三、活动内容

“转作风、惠民生”活动2013年11月22日开始,2014年7月21日结束。具体分三个阶段进行:

(一)宣传发动、安排部署阶段(2013年11月22日至11月30日)。成立组织机构,对照活动内容、目标要求,结合本地本单位实际,深入调查了解,广泛听取意见,找准“庸、懒、散、奢”方面存在的突出问题,形成切合本单位实际的实施方案。

(二)组织实施阶段(2013年12月1日至2014年6月1日)。各地要从实际出发,认真抓好学、查、改,制度完善、服务提质、进村入户等工作的落实,组织开展好“转作风、惠民生”活动。以作风建设的实际改进取信于民。

(三)检查总结阶段(2014年6月2日至7月21日)。各地要认真回顾活动开展情况,总结取得的经验和成效,形成巩固和扩大活动成果的意见。党员干部要认真总结在思想、工作、生活等作风方面取得的实际成效,进一步明确今后的努力方向,进行全面总结,并将总结报送乡活动领导小组办公室。

四、保障措施

(一)加强组织领导。为确保活动顺利开展,成立由乡党委书记任组长的“转作风、惠民生”活动建设领导小组,领导小组下设办公室于纪委办,设综合组、宣传组、督查组,负责协调督导和日常工作。各支部和各单位要把“转作风、惠民生”活动列入重要议事日程,迅速组建领导小组和工作专班,主要领导亲自抓、负总责,分管领导直接抓、负责日常具体工作,做到领导力量到位、措施落实到位、工作责任到位,确保各项任务落到实处。各党总支、党支部要结合本地本部门工作实际,党员领导干部特别是各村党总支书记要亲自抓、负总责,带头下基层、访群众,切实发挥好表率作用。要把开展活动的实际成效列为对各基层党组织和领导干部考核的重要内容,确保活动真正取得实效。

(二)加强宣传引导。各支部、各单位要把“转作风、惠民生”活动与中心工作、业务工作紧密结合起来,统筹推进;要充分利用广播、板报等多种形式向社会公布活动实施方案、主要措施和方法步骤,广泛营造浓厚的舆论氛围。及时报道活动进展情况和经验做法,大力宣传活动中涌现出来的先进典型,营造良好工作氛围。要注重在活动中发现典型,及时宣传报道先进人物、先进集体的典型事迹,并及时上报。

(三)加强监督检查。成立督查组,进行明查暗访,重点督查活动开展情况、问题查摆情况、作风改进情况、制度建设情况和中央、省市有关作风规定的落实情况;对发现的问题,坚持快查、快处、快结,对影响极坏或有普遍教育意义的典型问题予以公开曝光;对不支持、不配合,处理不及时的,除追究当事人、分管领导责任外,还要追究单位主要领导责任。各支部、各单位公布举报电话、举报信箱,接受群众监督。

全乡转作风惠民生活动方案第2篇

长期以来,大病就医对困难群众而言,是一个沉重的话题。重大疾病的治疗费用,不仅让困难群众加剧贫困,还让部分脱贫人群因病返贫。为此,我省决定从2017年1月1日起全面实施困难群众大病补充保险制度,并将其列为河南省十件重点民生实事之首。

“基本医保、大病保险是‘普惠制’,针对所有城乡居民;大病补充保险是‘特惠制’,是针对困难群众建立的补充医疗保障。”省人力资源社会保障厅厅长刘世伟说,这项制度设计,在国内尚无先例,是我省对全民医保体系的一项重大制度性创新与探索。

刘世伟介绍,困难群众大病补充保险保障对象为具有我省户口、参加城乡居民基本医疗保险且符合下列条件之一的四类人群:建档立卡贫困人口,特困人员救助供养对象,城乡最低生活保障对象,困境儿童。初步统计,全省已确认有730万人符合享受困难群众大病补充保险的条件。

截至目前,全省共有3777名困难群众享受大病补充保险待遇,在享受基本医保、大病保险保障基础上,进一步报销合规医疗费用963万元,报销比例较从前提高了15个百分点左右。

刘世伟说,从政策到经办层面,我省已形成了一整套文件,将为困难群众构建起基本医疗保险、大病保险、大病补充保险、医疗救助、慈善救助等多层次医疗保障体系。

好政策还得真落实。刘世伟表示,省人社厅将建立完善与财政、民政、卫生计生、扶贫、保监等部门的横向沟通协调机制,同时协同商业保险机构完善经办网点建设,在全省省辖市、直管县(市)和148个县(市)区设立大病补充医疗保险经办网点,实行“一站式”服务;完善医疗保险信息系统,实现

基本医疗保险、大病保险、困难群众大病补充保险信息互联互通、费用即时结算,切实提高困难群众的健康水平和生活质量。③6

预防出生缺陷幸福千万家庭

——访省政府妇儿工委办公室主任、省妇联主席郜秀菊

□本报记者王绿扬

“今年,省委、省政府把出生缺陷免费筛查列入十件重点民生实事,是预防出生缺陷、提高人口素质的重大举措,涉及千家万户、关乎民族未来,意义重大。”4月18日,省政府妇儿工委办公室主任,省妇联党组书记、主席郜秀菊接受记者采访时说。

据了解,今年我省将以政府购买服务的方式,在全省范围内免费对早中期孕妇开展一次血清学筛查和一次四维彩色超声筛查,对新生儿开展苯丙酮尿症、先天性甲状腺功能减低症和听力筛查。全省范围内所有符合条件的孕产妇和新生儿都可以进行免费筛查,费用将由省、市、县三级财政分担,做到应查尽查,实现全覆盖。

郜秀菊表示,为了开展好这项工作,省政府妇儿工委办公室、省妇联和省卫生计生委等有关部门在前期调研基础上,研究提出了实施方案的初步意见,决定成立由相关部门组成的省免费开展出生缺陷筛查工作领导小组、由相关专业医疗机构和专家组成的筛查工作技术指导小组,加强对全省免费筛查工作的领导、统筹和技术指导与服务。

“目前,实施方案正在进一步调研、论证和完善。方案将明确各地各部门责任分工、时间节点、工作流程、资金拨付和管理使用办法以及项目承担机构的筛选、确定等内容。”郜秀菊介绍,省政府妇儿工委办公室还将建立督导检查制度,探索“宣传-筛查-诊断-随访-救助-康复教育”的出生缺陷防治工作机制,确保工作取得实效。

“出生缺陷免费筛查是一项政策性、专业性、技术性都很强的系统工程。我们将与有关部门通力合作,认真细致、扎扎实实做好工作,切实把好事做好、实事办实,努力从生命起点开始保障每个孩子的健康,把党和政府的温暖送到千千万万个家庭,为提高人口整体素质作出积极贡献。”郜秀菊说。③5

让困难群众生活得到有效保障

——访省民政厅厅长鲍常勇

□本报记者卢松

作为今年全省十件重点民生实事之一,我省将如何做好“兜底”保障工作,让困难群体享受到更多改革发展的成果?

省民政厅党组书记、厅长鲍常勇接受采访时说,去年以来,省民政厅已联合省残联、省财政厅等部门,陆续出台了多项“暖政”,努力让全省困难群众求助有门、受助及时,各项基本生活都能得到有效保障。

鲍常勇介绍,目前全省共有困难残疾人和重度残疾人138万人,城乡低保提标涉及410万人,城乡特困人员50万人,孤儿4万人。在残疾人保障方面,去年我省出台了实施办法,对困难残疾人和重度残疾人进行补贴,补贴标准均为每人每月不低于60元。在城乡低保人员方面,从今年1月1日起,全省城乡低保月人均补助水平将由不低于240元、132元,分别提高至不低于250元、142元;特困人员救助供养标准原则上不低于当地低保标准的1.3倍。在孤儿保障方面,从今年1月1日起,将社会散居孤儿、机构供养孤儿养育标准由每人每月不低于600元和1000元分别提高到不低于700元和1100元;提标增资由省财政补助50元、市县两级财政承担50元。

鲍常勇表示,下一步全省各级民政部门将按照省委、省政府的相关要求,加快转变工作作风,努力推动各项政策落到实处。首先,不断完善工作领导机制,建立政府领导、民政牵头、多部门协作、社会参与的协调会商机制,精准甄别困难群体等保障对象。其次,从4月底开始,省民政厅将在全省开展大走访、大调研活动,到全省3500多个基层民政服务机构进行实地走访,详细了解和认真查看各项优惠政策是否落实到位。此外,省民政厅将联合省财政厅,对各类保障资金进行专项督查,保证惠民资金封闭运行,让老百姓能够及时、足额享受到各项优惠政策。③5

努力实现更高质量就业

——访省人力资源社会保障厅厅长刘世伟

□本报记者宋敏

“就业关系每一个人、每一个家庭的切身利益,是民生之本、幸福之基,同时也是经济社会发展的重要支撑。”省人力资源社会保障厅厅长刘世伟说,省委、省政府提出要“新增城镇就业110万人”,并将其列入今年十件重点民生实事,彰显了以人民为中心的发展思想和就业优先的目标导向。

据介绍,围绕实现更高质量就业,我省将按照国家统一部署,出台新一轮就业创业政策。一是织牢高校毕业生就业的“经线”,实施高校毕业生就业创业促进计划,开展“三支一扶”“政府购岗”等基层项目,为高校毕业生提供岗位100万个以上,力争使每一名有就业意愿的毕业生在毕业半年内实现就业。二是织牢农村劳动力转移就业的“纬线”,健全农民工就地就近就业创业的政策措施,推动已在城镇就业的农民工享受均等化公共服务,实现新增转移就业60万人以上。三是兜住去产能职工分流安置的“底线”,坚持多渠道分流安置职工,通过企业内部挖潜、内部退养、转岗安置、公益性岗位托底等措施,让分流职工就业有出路、生活有保障。

此外,我省将紧紧抓住返乡农民工和大学生两个重点群体,培育一批农民工返乡创业示范县、示范园区和示范项目,为大众创业提供高效服务,以此释放新的就业增长潜力。

刘世伟说,通过以上努力,我省就业形势将实现“两稳、两让、一支撑”,即就业大局稳、重点群体稳,让群众安居乐业、让劳动者释放自我价值,为中原更加出彩提供有力的人力资源支撑。2017年,要通过就业促进和创业引领,完成城镇新增就业110万人以上,城镇登记失业率控制在4.5%以内;失业人员再就业35万人,困难人员实现就业12万人,力争零就业家庭动态为零。

全乡转作风惠民生活动方案第3篇

按照区委、区教育局党委关于开展“三问三解”活动的实施意见,及关于“转作风、解难题、惠民生”主题教育实践活动动员部署会议的精神,校党总支决定,以“转作风、解难题、惠民生”主题教育实践活动为载体,在全体教职工中深入开展“三问三解”活动。现结合我校实际,特制定此方案:

一、目的意义

开展“转作风、解难题、惠民生”主题教育实践活动,是贯彻落实省委、市委开展“三问三解”活动的有效载体,也是贯彻落实区第十二次党代会精神的重要举措。总体要求是:干部沉下去,问题带上来,难题解决好,形象树起来。根据学校办学实际情况,有针对性地解决群众反映强烈的突出问题,办一批顺民意、得民心、惠民生的实事好事,促进党员干部思想上为民利民、工作上惠民富民、作风上亲民爱民,进一步锤炼党性、改进作风、创先争优,更好地推动发展、促进和谐、凝聚人心,以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

二、活动范围

1.参与人员。校级领导干部。

2.联系对象。学校教育教学一线的广大干部群众。特别是困难较大、意见较多、问题突出的群体。

3.基本要求。坚持把摸透实情放在首位,把领导干部带头、多办实事、对口帮扶贯穿始终。结合学校实际情况,有针对性地解决群众反映强烈的突出问题,确保把“三问三解”活动的任务落到实处。

三、主要任务

1.转变作风摸实情。通过召开民主生活会,主动开展批评与自我批评,严格进行“六查六看”,即查工作作风,看宗旨意识牢不牢;查工作状态,看敬业精神强不强;查工作标准,看自我要求严不严;查工作责任,看履职尽责好不好;查服务效果,看群众满意度高不高;查工作能力,看工作质量高不高,进一步转变干部思想作风、学风和工作作风,着力解决干部作风建设方面存在的“庸、懒、散、浮、奢”等问题,进一步树立群众观念,密切与群众的联系。

2.解决难题办实事。着眼群众急盼忧怨,要区分情况、分类推进,尽力而为,量力而行,按照“定责任、定时限、定标准”的要求,结合工作职能和学校实际,解决一批群众关注,近期能解决的热点难点问题。及时有效地多为群众办实事,加大对困难群体的帮扶力度,真心实意地帮助随迁子女、残疾儿童、家庭经济困难学生接受教育,实施好“蛋奶工程”等政策。

3.惠及民生求实效。全面贯彻党的各项惠民利民政策,从群众反映最强烈的问题抓起,有的放矢,对症下药,把解决问题的措施落到实处,使广大群众感受到实实在在的变化,得到看得见、摸得着、落得实的利益。在求实效过程中,通过亮问题、亮时限、亮结果,抓住问题一干到底,确保活动取得实效,不断改善群众的工作生活条件,切实维护群众的合法权益,着力提高群众的幸福感,让群众共享更多的发展成果,生活过的更舒心、更幸福、更有尊严。

四、方法步骤

这次活动从即日起至12月底结束。总体按照“动员部署、排查梳理、解决问题、考核评议”四个阶段进行。

第一阶段:动员部署(3月26日前)。

1.抓好思想动员。召开动员会议,进行思想动员。组织干部学习好有关文件,领会好局党委“转作风、解难题、惠民生”主题实践活动的目的意义,结合各自实际,统一安排部署。

2.制定实施细则。结合实际,认真制定活动实施方案,坚持把群众呼声当作第一信号,把群众需要当作第一选择,把群众满意当作第一标准,科学安排时限,细化活动内容,提出具体要求,明确方法步骤,突出实践性,做到有的放矢。

第二阶段:排查梳理(3月31日前)。

1.广泛征求意见建议。针对群众反映强烈且比较集中的有关教育教学等问题,通过发放征求意见表、召开座谈会、开展大讨论、设置征求意见箱等多种形式广泛征求意见建议,切实把问题产生的原因背景和复杂程度搞清楚,做到底数清、情况明,集中民智、发挥民力,推动问题的解决。

2.排查梳理突出问题。在广泛征求意见基础上筛选确定需要解决的突出问题,逐项进行归纳梳理,重点筛选确定一批群众反映突出、近期能解决的问题。

第三阶段:解决问题(4月1日至10月31日)。

1.明确解决问题方案。按照“定责任、定时限、定标准”的要求,制定解决方案,明确责任主体,落实包抓领导,分级分解任务,明确整改时限,列出时间表,施行倒计时,做到分工明确,责任到人,落实到位。

2.集中解决突出问题。集中解决问题,既要注重解决群众最关心、最直接、最现实的问题,又要把发展和民生结合起来,采取多种办法,集中人力、物力、财力,解决一批重点、难点、热点问题,多办一批群众普遍期待的实事好事。

第四阶段:考核评议(11月1日至12月31日)。

1.扎实开展考核评议。通过问卷评议、召开座谈会等方式,邀请广大师生和家长对问题的解决情况进行满意度测评。接受区教育局党委的年终考评。

2.认真做好总结工作。总结情况要采取适当方式向师生和家长通报,并结合此次活动收集到的群众意见,制定整改方案,上报教育局党委办公室。

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