2021年优秀辅导员申报材料3篇

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辅导员申报材料2021年优秀辅导员申报材料3篇

2021年优秀辅导员申报材料第1篇

,性别,教育状况(基本资料客户自己填写)。2014年9月起,我担任了小学大队辅导员的工作。通过二年的亲自经历和接触,使我对少先队的工作有了深刻的认识和了解,少先队工作是一项圣神和光荣的使命和职责,在工作中,我努力创新求实,在求实中创新,踏实的做好每项工作,奋发进取,始终以德育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,以体验教育为基本途径,围绕“抓落实、促规范、创特色”狠抓养成教育,以爱国教育为主线,以少先队活动为主体,全面开展丰富多彩的少先队活动,使少年儿童在少先队的组织培养下健康成长。现将本人具体工作情况总结如下:

一、端正思想,努力提高自我综合素质

在教育教学工作中,我端正教育思想,不断学习新的教育理念,把握时代的脉搏,努力坚持与时俱进,不断创新,做到教书育人,为人师表。同时,积极参加教育教学研究工作,不断加强自身业务素质的提高,为自己“充电”,使得自己能够逐渐适应新时期下少先队的工作,能够更好的发挥自我的价值,促进少先队各项工作的开展。

二、务实求真做好基础管理工作

1、抓好升旗仪式。每周确立一个富有教育意义的主题,严格审核国旗下讲话稿,事先对升旗班级进行训练。每周一当全校师生肃立在庄严地五星红旗下参加升旗仪式的时候,都会受到一次心灵的洗礼。冬季天气寒冷,我们精心组织学生搞好室内升旗,充分利用学校的录播系统,提前把相关的资料以幻灯片的形式做好,有秩序,保质量的完成室内升旗。

2、抓好班级文化建设。班级文化建设时少先队文化建设的主阵地,全校29个教学班,班班有特色,班班有内涵。每个班级多有自己富有新意的名字,如:“小燕子之家”、“七彩乐园”、“爱心蚂蚁之家”等。好的班级文化建设促进学生奋发向上,增强班级的凝聚力,也增强了少先队组织的建设。

3、抓好中队“黑板报”。黑板报主题和学校德育活动主题及大队活动主题一致,黑板报每月更换一次。板报内容丰富、突出主题、力求展现学生自己的心声,版面设计美观大方、栏目要有班级特色。大队部定期检查,有记录,有评比。

4、抓好班会课。开展丰富多彩的班会活动,既可以提高学生思想道德水平,又可以锻炼学生自主参与的能力。开学初,我引领30个班主任精心策划了本学期的班会计划。做到每月有主题,(九月份是尊师月;十月份是爱国月;十一月是安全月;十二月是读书月。)每周有重点,每课有新意。一学期下来,学生对班会课有期待,能从班会课中受到教育,受到启迪,思想得到提升。

三、丰富活动,深化少先队员的素质教育

1、以传统节日为契机,做好教育工作。如2014年下半年,我们利用教师节,中秋节、国庆节、少先队建队日这样的契机,开展了“我爱老师”主题队会,“中秋月圆,传统文化校园”主题队会、“放飞理想歌唱祖国”大合唱、“少先队知识讲座”等活动。通过开展这些活动,提高了学生对传统文化的认识,2015年,我们开展了清明节烈士陵园祭扫,同时邀请革命老战士来校开展革命教育报告会,发起了主题为“缅怀革命烈士,争做文明人”的活动,增强了学生的爱国主义情感,提升了学生文化内涵,提高了学生对历史的感知,对于帮助学生形成正确的人生观、价值观和世界观有着积极的意义。

2、创办好“红领巾广播站”。红领巾广播站是红领巾心灵的窗口,体现学校教育宣传的阵地,推动学校语言文字工作的开展,传播高尚的思想品德,活跃学生的课余生活。我们设有以下几个栏目:美文欣赏、魔法城、校园新闻、开心一刻、知识百宝箱、安全小卫士等栏目。每天中午一点十分到一点二十五是播音时间。我利用休息日培训每一位播音员,利用休息时间筛选每一篇稿子。现在“红领巾”广播站有27名合格的播音员,他们还将在今后的工作中发挥更大的作用。此外,目前我们为了迎“六一”运动会,开展组织的鼓号队训练,效果较好,也受到了广泛的好评比。

3、“环保”、“安全”活动丰富,有趣。环保和安全工作是我们常抓不懈的工作。今年我们多次开展以“安全”为主题的讲座,对学生的交通安全,饮食安全、防火、防电、防盗安全及网络安全做了全面细致的教育。我们还把交警请到校园参与我们的教育,这样我们把安全事故的发生降到了最低。我们利用“世界水日”,“地球日”开展丰富多彩的环保活动,2014年我们学校以变废为宝为主题开展了“创意无限科技制作”大赛。历时一个月的充分准备,全校学生上交743份作品。本次上交的作品质量好,废物利用价值大,科技含量高,创意新。分别评出亲子合作奖8名,科技创新奖11名,最佳创意奖11名,变废为宝奖110名。通过这次活动,学生们获得了课本上得不到的科学知识,提高了学生的动手操作能力,增强了环保意识。

4、搞好冬季体育活动,提高学生的身体素质。寒冷的冬季,学生室外活动项目较少,根据这一情况,大队开展了“健康快乐跳起来”跳绳比赛和“重参与,重体验”体育活动。学生的参与面广,参与的热情高。这两项活动的开展不仅增强了学生的身体素质,还增强了学生团结合作的精神。

5、积极开展讲文明,树新风活动,2015年度,我们为积极响应教育局关于“三礼进校园活动”的各项要求,要求广大少先队员“讲礼话践礼行养礼习”,我们结合学校实际给广大给学生发倡议书,文明礼仪调查问卷,通过有效的宣传和有的放矢的调查,结合学校实际开展文明礼仪教育主题队会讲座、文明礼仪之星评比,设立文明礼仪小使者监督岗及文明礼仪小队(文明上学、放学),关注学生日常行为习惯的养成教育,努力促进学生日常良好习惯的养成,取得了一定的实效,学生讲文明的风气已经形成。

路漫漫其修远兮,少先队这个集体就像一艘船,载着学生越过江河湖海,驶向理想的彼岸。做为少先队大队辅导员就是这个集体的家长,这艘船的船长,要为孩子们导航。因此,在今后工作中,我将继续努力,不断更新自我的知识结构,自觉学习少先队工作的新理论,研究和探索少先队工作的新方法,不断提高自身素质水平,边学习边实践,努力探索符合实际情况的少先队工作的新路子,形成我校少先队活动特色。不断创新,用理论去推动工作纵深发展,努力培养有理想,有道德,有文化,有纪律的一批又一批祖国的花朵,让他们健康、茁壮地成长。

2021年优秀辅导员申报材料第2篇

人生没有不可逾越的天堑,只要一步步走过去,前方就是幸福的彼岸 --题记

一个人最大的魅力来自于微笑,而让我们最难忘的便是她了,它是孩子心中的好妈妈。它是主任颜中的好帮手,它是学生们的好辅导员,她就是最有亲和力的辅导员王川老师。王老师毕业于西南大学,信息管理与系统专业,曾在图书馆工作,与2014年3月份人辅导员一职,经联系我们在4号教学楼504办公室找到了她,她当时正在认真忙于助学贷款的事,看到我们的到来,停下手中的工作,热情得请我们坐下。

放下你的心灵,播撒你的希望

“树立必胜的信念,不要轻易地说:“我不行”志在成功,你才能成功。说是“新官上任”但她仍游刃有余以她的专业知识来为学生解除烦恼与她交流就像姐姐一样的亲切,当我们问到第一次当辅导员的感受时,王老师坦然的说,今年担任着普大班,他们都非常的懂事,虽说有点调皮,有时犯了错误都不忍心的去批评他们,因为我也是从大学走过来的,青少年正是生理和心理成长的时期,学生难免会犯错误,错而改之,善莫大焉,若没有特殊情况,她每天晚上都会准时的出现在教室里等着纪律委员来点名,她说,她要在很短的时间里把班里120名同学都记住,尽快的了解每一位同学。

她的学生李鹏飞说:“王老师对同学们特别关心,若是班里的同学谁生活费用完了,她二话不说,慷慨解囊。”经常给同学们讲,兴趣是最好的老师,让同学们主动的去学习,虽然大学里有很多的课余时间,要端正自己的学习态度,明确目标。

握住自己快乐的钥匙

作为一名大学生,我们应该学会掌握自己快乐的钥匙,我们不能期待别人使我们快乐,反而能使将快乐与幸福给别人。其实我们每个人心中都有一把快乐的钥匙,但我们常常在不知不觉中把它交给别人来掌管。

王老师每天都会找一个班里的学生聊天,进一步了解同学的脾气、秉性,还可以及时为他们排解心里的忧虑与烦恼。从王川老师的身上你总能感受到一种青春与活力,不是因为她不会遇到麻烦,不会存在烦恼,而是因为她能很好的掌控那把“快乐的钥匙”,及时的排出个人的烦恼,适时为学生传达正能量,很好的诠释了积极快乐的人生。

成功的个性,打造成功的人生

当我们谈到如何管理班级时,王老师认真地说:“我比较喜欢培养学生的自主能力,对于班级的事情,我基本上都会放手让班干部去处理,一是对他们的一种信任,二是对他们的能力上的一种锻炼。”王老师说有时看到同学们特别迷茫,不知道自己来干什么的,这句话说道我们每一个人的心坎中了,她说,要我们学会思考,思考自己的未来,思考自己的梦想,思考如何有价值的度过自己的大学生涯,并让同学们当成一次作业交给她,每当同学们不想学习时,她就会一次又一次的鼓励同学们要坚持,不要放弃,记住,不要轻易放弃叩门,成功会在你下一次叩门时微笑着迎接你。

王川老师平常不忙时都会和其他辅导员一起探讨有关“如何更好的深入了解学生,如何更好地管理班级。”她总是会站在学生的角度来考虑问题,总是会在学生遇到麻烦时主动帮忙解决,在学生的心中,她担任的已不仅仅是一个老师的角色,还是一个长辈。

轻轻地拨动琴弦,舞动青春的舞步。你看到前方路途上那些清晰地脚印了吗?尽管深浅不一,但却是为目标努力奋斗的真实踪迹,是我们执着的追求,放眼望去,路的两旁一直都站立着我们的导师,她在为我们极力的呐喊助威。不管天气多的恶劣,她都会一如既往的陪在我们身旁,只要我们继续,收获的季节就在前方。

作为一名老师,他们没有自己的时间,因为他们觉得用在学生身上的时间都还不够,根本没有多余的时间放在自己的身上,他们每天都在忙着处理学生的问题。所以,在这个特殊的日子里,请让我们先上最真挚的祝福与感谢:“老师,你们辛苦了。”

编记后记:

非常感谢王老师在百忙之中接受我们的采访,通过此次的采访,让我们受益匪浅,东得了为人处事的方法和做人的道理,也让我们更加了解辅导员的工作,这将有利于今后我们与老师之间的交流,同时也感谢王老师给我们带来的亲和力。

策划:临床系记者站

采访:孟丽华、曹武萧

宋双瑞

撰稿:宋双瑞

2021年优秀辅导员申报材料第3篇

刘波,男,湖南衡阳人,中国共产党党员,现任江西太阳能科技职业技术学院第九党支部书记,院就业指导中心就业科长。2014年9月至今,担任3年中职班(----)辅导员,5年高职班(四个班共计220人)辅导员,现今任2014级2个班(共计100人)辅导员,并兼任学工科长、党支部书记。

那是三月的雨,与寂寞无关,同忧愁甚远。

那是和爱有关的一切,予人宁静,予人润心。

“波哥,下课一起去打球。”

“波哥,都奔三了,还不娶媳妇?”

“明天放假,我带大家去爬山。”

“每天早上,必须六点半起床跑步!”

“咱们再组织一次篮球联赛。”

“我们班在校的排名,不要求是第一,但绝不能落后于第二。”

……

大学的时光,他和他们,就这样过来了。毕业聚餐的时候,大家都醉了,也看不清谁跟谁,随手抱着一个,一个劲的说还想再读三年。

是啊,枫叶落,离别之秋,唐诗宋词里的文人墨客都会举杯痛饮而消愁,他们又何尝不是,谁又愿意面对“离别”这两个难以落笔题写的词。

是谁有这么大的魔力,让他们在离别的时候这么感伤?

他,叫刘波,是学生们的波哥,是他用自己的个人魅力征服了每一位莘莘学子,他将他们拧成了一团,感受了一种大家庭的团圆。是他用青春在辅导员岗位默默耕耘了近十载,成为学生心目中永远爱戴的严师、兄长和好朋友。

一、让周围充满爱

八年风雨征程,八年矢志不移。八年来,他住在学生的宿舍,他和学生们一起吃饭,一起上下课。八年来,因为工作,奔三未婚娶。学生们有时候会调侃说:“波哥,你怎么还不结婚?”

这时候他总会说:“和你们在一起很开心。”其实都知道,那是因为把全部的时间都放在了教育上。2014年12月份,得知学院经济管理系某班学生家庭经济非常困难而且父母病亡消息后,并积极带头组织系部班级和学生献爱心;在系部,经常组织困难学生参加校内的勤工俭学,并亲自带队组织学生参加寒假的校外勤工俭学来缓解家用充当学费。2014年开始,亲自组织学生参加社会义工活动至今,并成立了青年志愿者部开展义工活动,对接渝水区儿童福利院,设立爱心服务对接点。每月为他们提供无偿义务服务,得到新余电视台多次采访。志愿服务活动还有:协助新余市青少年宫航模办公室举行青少年航模比赛,新余论坛组织512纪念汶川三周年,义工之家年度联欢会暨表彰大会,多次组织学生们为福利院的孤儿捐衣捐物等一系列爱心活动。

二、让生活充满欢乐

有人说,大学,是迷茫的。每个人在大学都会乱了方向,但在这里,你过的会很充实。

为了丰富学生的学校生活,和课余学习兴趣,在系部:他举办过“庆圣诞、迎元旦”文艺汇演;开展过系部的“乒乓球联赛”;举办过“光伏论坛讲座”、“光伏兴趣小组”、“四月份读书节”、“歌唱红五月大合唱比赛”等活动。创办了系部的学生刊物“光电飞梦”。多年不间断的晨练,运动会的刻苦备战,篮球场上的拼搏,主题班会、座谈会、辩论赛、创建班刊《阳光家我们》等等。在活动中,他和学生们像个大家庭似的融洽。

三、让付出得以回报

2014年大学毕业后,他带着一个年轻人固有的热情和执着的梦想,来到了太阳能学院,走上了平凡而神圣的教师岗位。这些年,所带的10发电5班被评为江西省优秀班集体。2014和2014学年,带领的10发电4、5班,更是有8位学生获得了国家励志奖学金荣誉。

承担了中职2014年、2014年、2014年三年的省市计算机操作技能大赛的教学指导工作。指导学生获得了2个省团体一等奖,六个市团体一等奖,3个省个人一等奖,18个市个人一等奖,1个省个人二等奖,5个市个人二等奖,1个省个人三等奖。指导的王志娟在2014年江西省计算机操作技能大赛中获得全省个人第二名的好成绩。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是我作为一名教师和一名共产党员对生命价值的追求,作为一名职业教育工作者,他始终恪守着“最简单的事是坚持,最难的事还是坚持”的人生格言,曾经的光辉已是过去,不活在过去的光环下。教书育人,坚信,有付出,就有回报,无怨无悔,只望桃李满天下。

获奖情况

1、 2014年获得新余市“优秀共产党员称号”。

2、 2014年所带班级获得“江西省优秀班级称号”。

3、 2014年和2014年、2014年指导学生参加江西省和新余市计算机操作技能大赛,获得3个省级个人一等奖,个人成绩取得全省第二名,2个省级团体一等奖,10个市级个人一等奖、四个市级团体一等奖。

4、 多次获得江西省和新余市计算机操作技能大赛“优秀指导老师称号”。

5、 撰写的《试论高校辅导员在就业工作中的角色定位及作用》被评为江西省民办高校2014-2014学年优秀德育论文二等奖。

6、2014年获得江西省“全省高校优秀辅导员“称号。

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