德育先进模范中学校申请汇报材料3篇

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模范中学校申请汇报德育先进模范中学校申请汇报材料3篇

德育先进模范中学校申请汇报材料第1篇

德育是教育的灵魂和核心。学校德育对学生人生观、价值观、世界观的形成具有举足轻重的作用。多年来,我们紧紧围绕党的教育方针、德育目标,加强德育管理,在德育内容、方法上努力探索、积极实践,取得了可喜的成绩。在2009年我们学校先后获得“河南省文明学校”、“郑州市未成年人思想品德先进单位”等荣誉称号。我们的具体做法是:以信心教育为主线,坚持狠抓学生的日常行为规范不放松,大力开展书香校园活动,加强师生心理调适工作,通过班级文化、教师文化和课堂文化的建设,促进学校德育工作的全面发展。

一、坚持过程管理,狠抓学生日常行为规范不放松

学生的日常行为规范是学校教育教学工作的基础性工作,是学生养成良好习惯有效手段。多年来,我校一直非常重视学生的习惯养成工作,坚持过程管理,狠抓日常行为规范不放松。

1.根据我校学生的实际情况,依据《中学生守则》和《中学生行为规范》的有关规定,制定了符合我校学生实际情况,适应我校教育教学需要的《郑州十二中学生日常行为规范》,对学生在校期间的生活、学习和活动作出了明确、具体和详细的要求。

2.通过新生军训、集会、干部培训、后进生培训班、校园法制考试等途径广泛地宣传、学习《郑州第十二中学学生日常行为规范》的要求,使学生明白自己应有的行为规范和要求。

3.在平时的管理中,不管是学生在寝室的就寝纪律、内务卫生,还是学生在课堂上的学习和活动,坚持严格按照《郑州十二中学生日常行为规范》要求学生的行为。

4.对学生实行积分制度管理,对于学生在平时生活、学习、活动中的各种表现按照《郑州十二中学生日常行为规范》的规定,给予一定的分值,开具由行为人签名的单据(违纪处理单,活动积分单),作为奖惩和对学生进行综合素质评价的依据,将平时学生的表现与终结评价相结合。

5.结合新课改,严格按照综合素质评价工作的要求,根据平时对学生表现的记录,切实搞好学生的综合素质评价工作,促进学生的行为规范和习惯养成。

二、大力开展书香校园活动,全面改善学校的学习环境,创造学习氛围

1.每学期开展一次读书活动,教师通过“逢会必学”和“送你一本书”活动,学生通过书签设计、我最喜欢的一本书、百科知识竞赛等活动,使读书活动深入到每一个师生的心目当中。

2.除了对学生开放图书馆、阅览室外,在平时的各种活动中,以学生们喜欢的图书对先进集体和个人进行奖励。

3.开展课前集体诵读活动。

4.提倡入班即静,培养学生在教室逐步做到“声静,行静,心静,神静”

5.通过各学科组开展英语单词识记竞赛,英语、语文课文背诵竞赛,物理、化学、数学基本公式默写竞赛等活动,促进学生对基础知识的掌握。

三、加强师生心理调适工作,促进学校和谐发展

1.加强心理工作的师资力量和投入。学校配有专门的心理学教师,有心理咨询室,配备了专用设施,购置了专用软件,学校的心理工作逐步成为我校德育工作的一个亮点。

2.开办了具有我校特色的《心舞飞扬》心理选修课

3.每学期对师生进行调查问卷,了解师生的心态动向,并采取积极地措施。

4.心理咨询室接待学生个体的心理咨询,深度解决学生的心理问题。

四、加强班级文化建设,通过文化渗透,加强对学生的思想教育工作

1.学校制定了班级文化建设总体方案,对班级文化建设提出了总的要求和指导意见。

2.加大对班级文化建设的资金投入,规范了各班教室内国旗、班旗的悬挂,校风、名言警句的张贴,以及其他物品的摆放要求,在走廊里为各班建立了班级风貌展示窗。

3.加强对学生干部的培训工作,提高班级工作的执行力和水平。根据工作需要,学校在寒、暑假组织对团委、学生会及各班的主要学生干部进行有针对性的培训。通过培训,增强了学生干部的集体荣誉感,提高了学生干部的工作技巧,培养了学生干部的工作能力,促进了班级工作的开展。

4.各班根据学校对班级文化建设要求,对班级环境进行个性化的设计和布置,如代表本班学生精神风貌的班旗、班级誓词和班训。班旗成为学校开展各种活动时班级的标志,班训成为跑操时学生呼喊的口号,班级誓词在每天早中晚上课前,各班学生要集体宣誓。这些内容在日常的生活中,通过反复的强化和练习,对学生起着渗透的教育作用。

5.根据学段不同和学校管理的需要,开展不同主题,形式多样的班会课,通过演讲、辩论、实际感受等形式,加强对学生的思想教育。如高一年级开展的“我与郑州十二中”,“我的梦想”,高二年级的“理想、现实与行动”,高三年级的“以什么样的心态迎接高考?”,配合学校管理需要的“如何看待学校里的破坏行为?”,“中学生恋爱的利与弊”,“中学生带手机的利与弊”,“中学生应有的仪容仪表”等。

6.定期进行班级风貌展示,通过班级风貌展示促进、强化班级风气,班级特色的形成。

在开展德育工作建设时,我校领导非常重视德育工作的实效性,因此,我校的德育工作都是一些具体的实务性工作,但这些工作对学生的思想品德的教育,对学生良好习惯的养成都起到了实实在在的促进作用。公务员之家

多年来,我们已基本形成了我校自身的德育工作特色,在提高德育实效性上得到了一些经验和启示,但在日益变化的社会发展中如何把握教育契机,适应社会发展要求,则又是一个非常现实而严峻的课题,但我们有信心把学校的德育工作做得更好!

德育先进模范中学校申请汇报材料第2篇

西安市xxxx英语培训学校经xx市xx区教育局批准成立于XX年,近年来,我单位在各级xx、有关部门的正确领导下,紧紧围绕英语教育培训工作部署,以“育人为本,面向未来”为办学宗旨,为社会做出了可喜的贡献。我单位的主要做法是:

  一、师资队伍严控化

  为了能够培养出更优秀的学生,我校招收教师时,均以英语四六级以上的师范院校本科学历毕业生为基础,进行严格的笔试面试后进行试讲,初步筛选出基本符合我校招收教师条件的人员。然后进行统一的系统化集中培训。培训之后再看试讲结果,而决定教师去留。在教师日常考核当中,我校更是严格考核。因为每一位教师的言行和作为,都会影响广大辛辛学子的明天。所以为了对每位学生负责,我校把师资队伍的建设作为发展的重中之重,严格,再严格。

  二、教育手法创新化

  孔子得七十二xx,概因材施教之功。我校自成立以来,率先推出“寓教于乐,情景教学”的独树一帜的教学理念。采用全新的小班教学模式,彻底跳出了传统哑巴英语的恶性教学模式。教室配有空调、录音机、电视机及教学vcd、挂图等教学设施,以及整体英语视听多xx教室。努力营造听、说、读、写、译全新的语言环境。激发学生学习兴趣,创造英语学习场景,培养学生的感知、记忆、想象、思维等方面的能力。让每一位学生都可以开心的全身心融入到英语学习当中。

  三、教育事业服务化

  教育是国之大计,外语教学更是我国民走向世界的基础。作为全国外语学习研究专业xx授权“新课标中小学生考级英语教学基地及考点”。本着对学生的服务精神、对全国外语教育事业的服务精神,我校在中小学考级教学当中,始终努力贡献则自己的一份绵薄之力。“服务社会,服务大众”是我校在“育人为本,面向未来”的办学宗旨的基础上的高度管理理念。

  四、事业单位市场化

  我校是经莲湖区教育局批准的事业型单位。过去类似的事业型单位常常没有强大的市场承受能力,运作困难。但是我校在运作过程当中,手法新颖、大胆尝试、突破旧有观念,彻底走出了事业型单位老化落后迟钝的泥潭,从各个方面完全经受着市场的考量。不仅解决了自身的生存问题,同时给整个地区的教育培训事业注入了新鲜的发展空气。对西安市少儿英语培训的运作模式起到了强大的推动作用。2005年更被全国外语学习研究会授权为“英语等级考试英语教学基地”。受到了社会的广泛认可。

  五、教育成果丰硕化

  桃李不言,下自成蹊。自办学以来,先后有4500余名学生在我校参加了各类英语学习。其中,有460余人在各级英语竞赛中获奖。获奖率达到了历届学生总数的12%,在全国英语培训界引起了强烈反响。XX到XX年剑桥少儿英语考级通过率甚至高达95%以上。XX、XX、XX、XX年我校均有学生在全国英语竞赛中获奖,xx同学更是荣获了一等奖的桂冠。XX年我校学生甚至在中考中获得英语满分的好成绩。基于我校一贯以来取得的成绩,先后被评为“西安市职业教育与成人教育先进单位”和“xx区民办教育机构先进单位”。更被全国外语学习研究专业xx授权“新课标中小学生考级英语教学基地及考点”。

  六、社区服务责任化

  我校成立之初,限于地域辐射能力,本着服务社区为原则、为己任,虽然做出了一些成绩和贡献,受到社会各界广泛认可。但长期的发展使我们不能忘记自身对社区的服务责任。在社区的精神文明建设当中,我校更是做出表率作用,积极配合社区的各项工作,在当地社区又有了良好的口碑。

德育先进模范中学校申请汇报材料第3篇

近年来,在市、县领导的亲切关怀和大力支持下,全校上下迸发出极大的热情与活力,以富于创造、卓有成效的劳动,赢得了学校跨越式的发展,使学校面貌发生了巨大变化。先后获得了“市模范学校”、“省德育先进学校”、“省实施教育现代化工程示范初中”等多项殊荣。

  学校占地面积32668平方米,校舍总面积为7168平方米。有25个班级,1500余名学生,由于学校控流工作措施得力,学生巩固率100%,实现了多年无流生的佳绩。现有在职教师95人,其中大专以上学历82人,占教师总数的87%,并且大部分在35周岁以下,是一支年轻向上而又充满活力和拼搏精神的群体。

  按照《江苏省模范学校标准(修订稿)》有关要求,我们组织力量对我校的教育教学工作进行了全方位的、认真的自查。我们认为,我校已经具备了申报省模范学校的条件。现将我们的自查情况汇报如下:

  一.鲜明、具体的办学思想深入人心,教育思想、观念发生了深刻变化。

  我校明确提出了鲜明、具体的办学思想:以‘一切为了学生发展’为办学宗旨,以‘全面育人,发展特长’为办学方针,以‘培养具有健全人格的舍中人’为具体培养目标。”这一完整的办学思想,体现了我们党全面发展的教育方针的基本精神,体现了全面素质教育的基本要求,是我校在新的历史条件下,对教育本质、教育功能的深刻理解和追求,在理念上的高度概括。这一办学思想的确立,使我们各项工作的开展,都能遵循正确的方向,建立在坚实、科学的理论基础之上。

  近年来,我们通过多种形式开展对办学思想的宣传、普及和研讨,不断加深对其深刻内涵和精神实质的理解,密切结合我们的教育教学改革实践,使其日渐深入人心,广大教职工的教育思想、教育观念发生了深刻的、可喜的变化。

  实行依法治教,加强校园和周边环境的综合治理工作,确保学生违法犯罪率为0%;完善教代会制度,保障民主参政议政和校务公开落到实处,为教育教学“上质量”提供良好的环境。

  我们认为,教育思想、教育观念的变化是一个根本性的,具有决定意义的变化,是我校各项改革得以深入,顺利推进的思想基础。回顾几年来我们走过的历程,这种教育思想、教育观念深刻变化所产生的重要意义是极其鲜明和显而易见的。

  二.以主体教育思想为理论基础的教育、教学改革全面开展,不断深化,取得一定成效。

  教育教学工作是学校工作的重心,不断深化教育教学改革是实现12年发展规划提出的办学目标,全面提高办学质量和效益的根本途径。两年来,我们以主体教育思想为理论指导,以教育科研为导向、动力,大胆改革、探索,不断创新,在改进德育工作、深化课堂教学改革和课程设置改革,加强学科建设方面均取得一定的进步与成效。

  1.以激发学生自我发展的自觉性为切入点,创设学生自我发展的环境与条件,全面推进德育建设。从确立学生是德育的主体,充分发挥学生的主体作用出发,健全了德育领导、组织系统,加强了德育队伍建设,初步形成了全员育人格局和学校、家庭、社会相结合的德育网络。以“培养具有健全人格的舍中人”为龙头,在德育的内容体系,德育形式、渠道、方法、手段体系,德育的评价方法、技术体系等方面进行了大胆的实验和深入地研究,提高了德育的针对性和实效性,使德育工作呈现出崭新的局面。

  2.以“先学后教,当堂训练”的“洋思”课堂教学模式为蓝本,结合我校学生和师资的实际情况,以培养学生创新精神和实践能力为重点的课堂教学改革全面展开、不断深化,成为学校课堂教学改革的主旋律。教学改革的深入使课堂教学质量的提高有了明显改观。

  3.稳步推进课程设置改革。主科和副科、课内和课外相结合的立体课程体系初步形成,技能课、活动课、社会实践活动课的教学内容、活动形式、师资配备、配套制度逐步健全,为学生发展个性特长创设了广阔的空间,提供了充分的条件,使学生自主选择成为可能。

  4.围绕校级课题申报制度大力开展教学研究。健全了教研机构设置和管理制度,建立了学校教育科研室,初步形成了以教科室主任牵头,教研组长分头负责的学校教研运行机制,取得了一批有影响的教研成果,学校整体教研水平有明显提高。

  三.学校管理体制改革得到深化,多元化办学格局初步形成,两支队伍建设取得明显进步。

  1.完成了学校行政机构调整;逐步完善了校长负责制、教职工聘任制和校内结构工资制为主要内容的学校内部管理体制;教代会的民主管理、参政议政职能得到加强,学校制度建设进一步完善,学校管理的规范化、科学化、现代化水平有了显著提高。

  2.以学校食堂管理社会化改革为切入点,全面推进了后勤服务社会化改革,取得了在市场经济条件下改革用人机制、整合校产资源以及校产资源再开发的宝贵经验。

  3.干部队伍经过初步调整,在知识化、年轻化、专业化方面取得一定进展,整体素质显著提高。教师队伍进一步优化,知识结构、年龄结构渐趋合理,校外学习与校本培训相结合的措施使教师队伍整体素质明显提高。择优聘任、动态管理的队伍优化机制取得初步成效。

  四.学校环境建设取得重大进展,净化、美化、优化的环境建设目标提前实现。

  紧紧抓住启动创建“省实施教育现代化工程示范初中”的发展契机,在县教育局的大力支持下,用近4年的时间,耗资300余万元,基本完成校园环境建设的各项任务,学校基本建设取得了突破性进展。

  1.按照建设“人文校园”、“生态校园”的理念,制定了舍中校园总体规划。围绕创建“古诗词文化特色学校”目标,以古诗词锦句装饰教室和学校的公共场所,营造出浓浓的文化氛围。进一步明确了校园的功能分区和再建项目的风格、色调,为学校的可持续发展奠定了基础。

  2.累计投入近100万元,新建了自来水深水井、浴室、学生大餐厅,并对校园给排水、、供电、照明、广播、通讯和闭路电视网等线路重新布局;对锅炉房及附属设备、配电室及附属设施等基础设施进行了全面改造,极大地提高了基础设施的负荷能力,为学校的进一步发展打下良好基础。

  3.投入20万元,在全县农村中学率先建成了由三十台高主频电脑组成的多媒体网络教室,开全了信息技术课程。

  4.三年累计投入190余万元,建成了成了2500平米的三层教学楼两幢,使目前学校的教学用房能完全满足教学的需要。

  五.坚持“质量立校、特色兴校”的思路,特色学校创建工作卓有成效

  目前“每周一诗”活动在我校开展得如火如荼,我们将把特色创建活动逐步引向深入,准备用三年时间让这一特色项目在我校真正扎根、开花、结果,让每一个跨入舍中的人都能感受到浓浓的古诗词文化氛围。具体措施有

  1、加强校园文化建设,为创建古诗词文化特色学校做好各项保证工作。开辟创建工作的宣传教育阵地,利用学校橱窗,定期刊出特色创建的动态、师生的教学及学习心得,形成独特的特色创建氛围。

  2、师生全员参与,营造校园浓厚的文化氛围。根据进度,扎实开展好“每周一诗”古诗词背诵活动,要做到“每周一诗”全员参加,不但学生要背上,老师也不例外。班级板报开辟一块“古诗词专栏”。学生人手一册古诗词的课外阅读书,定期交流阅读心得体会。每学年在教师中举行一次“经典古诗词朗诵会”,并让全体学生观看。在每学期期中考试后的第13周开展“古诗词校园文化节”活动,开展诗歌朗诵、背诵竞赛、名句接力赛、以及名句填字游戏等活动,创造良好的创建环境。

  以上是我校自查情况的汇报,特申请省教育厅对我校进行考核验收。

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