艺术学系五四奖章申报材料

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艺术学系奖章申报艺术学系五四奖章申报材料

艺术学系五四奖章申报材料第1篇

编者按:本文主要从专业知识过硬;社会工作突出;社会实践及志愿服务活动有声有色进行讲述。其中,主要包括:在专业学习上,勤奋踏实,不断进取、分别担任艺术学系团总支副书记、艺术学系学生会主席、青年传媒(集团)珞青报业中心主任、学生社团联合会人力资源部部长、积极参加社会实践活动和志愿服务活动等,具体材料请详见:

艺术学系06级戏剧影视文学专业的学生,籍贯xx绵阳。她,既有着xx人的豪爽,又有着巴蜀人的乐观。她很普通很平凡,却用自己坚忍不拔的毅力诠释着什么是自强自立的精神,传播着“赠人玫瑰,手留余香”的美好品质。

“穷人家的孩子早当家”,尽管家庭贫困,她却自立自强,积极乐观,有追求有梦想。大学的三年,她实现了当初的承诺,除了学费借助国家助学贷款以外,其他的生活费都是她自己通过努力获得的,没有给体弱多病的父母增加任何负担。奖学金是其生活费的主要来源,在学校的两次奖学金评比中,她分别荣获国家励志奖学金、国家奖学金,除此之外,她还通过家教、兼职等赚取一定的生活费。除了解决了自己的生活费问题,她还经常给家里添置家用电器,在当地是个出了名的“大孝女”。

大学的三年,她过得忙碌而充实。“微笑”是她的法宝,无论遇到什么,她都微笑着乐观面对。除了不断夯实专业知识,提高专业技能,她在各种社会工作方面也做得有声有色。

(一)专业知识过硬

在专业学习上,勤奋踏实,不断进取。在奖学金评定中,分别以专业综合排名第二、第一的成绩获得**大学甲等奖学金兼国家励志奖学金、**大学甲等奖学金兼国家奖学金,连续两年获得**大学三好学生的称号。

在**大学首届“三创”教育成果展上,其作品《你来了,却又走了》荣获成功参赛奖。dv作品《没有触角的蚂蚁》,在参加“青春梦想”商务印书馆杯第三届xx省dv大赛中荣获专题片第一名的好成绩。

(二)社会工作突出

分别担任艺术学系团总支副书记、艺术学系学生会主席、青年传媒(集团)珞青报业中心主任、学生社团联合会人力资源部部长。曾在未来学院、团副联席会学习,分别在考核评比中获得优秀。

在担任艺术学系团总支副书记与学生会主席期间,组织开展**大学首届“珞珈之春”艺术节、第四届“珞樱之影”戏剧影视经典片段模仿大赛,第五届“珞樱之影”戏剧影视经典片段模仿大赛、“民族艺术进校园”系列活动,并组织艺术学系参与多项校内校外活动,为繁荣校园文化做出了突出的贡献。除了组织活动以外,她还积极参与到活动中去,金秋艺术节情景剧大赛、合唱大赛,大型话剧《西望乐山》也都少不了她活跃的身影。

在担任青年传媒(集团)珞青报业中心主任期间,组织编撰多期《珞珈青年报》,均获得好评。在5.12地震后,及时组织成员制作地震特刊,发挥校园媒体独特的舆论作用,引导同学们积极关注灾区,帮助灾区。参与编辑《珞青百期精华集》;为迎接团的十二大的胜利召开,负责编撰改革开放三十年画册;并曾代表**大学出席了全国高校媒体论坛,并在论坛中展现了我校学生良好的精神风貌。

担任学生社团联合会人力资源部部长,积极进取,勇于拓新,带领新生部门策划出“赢在起点”首届xx省大学生创意企业未来之星选拔赛大型活动。该活动不仅得到校团委、**大学珞珈创意园的支持,还得到了共青团xx省委、xx省学联及xx区委的大力支持。目前活动正有条不紊的在展开。

(三)社会实践及志愿服务活动有声有色

积极参加社会实践活动和志愿服务活动。分别带队赴北京调查中国百年话剧发展情况;赴xx市开展秦腔生态情景调研活动;回访高中母校,开展“回访母校,携手成长”寒假实践活动。在去年暑假,参加“行走中华”―寻访世界五百强企业大型暑期社会实践活动,走访华为、腾讯、招商银行、丝宝、高露洁等知名企业。获得xx省“三下乡”暑期社会实践优秀团队、**大学“回访母校,携手成长”优秀团队、**大学社会实践优秀成果二等奖、暑期社会实践先进个人等荣誉。

去年的“5.12”大地震如凶猛野兽般强行而来,家乡绵阳成为受灾最严重的城市之一。虽然她的家人在这场大灾难中幸免于难,可房屋却严重受损,成为整个村最严重的四户之一。由于当地受灾群众较多,板房有限,加之家庭经济本来就不宽裕,无力立即重新盖房,父母只能租住在条件很差的房屋里。然而,她却克服了巨大的心理压力,不仅没有沉湎于悲痛之中,还使地震后的学习工作从未落下。时任艺术学系主席,原定于5月22日的“珞樱之影”戏剧影视经典片段模仿大赛总决赛如期举行,不仅使比赛获得巨大成功,还在活动过程中特意设置了为灾区人民祈福的环节,让大家在得到艺术熏陶的同时也关心灾区人民;时任珞青报业中心主任,带领报社专门制作一期地震特刊,向全校师生发放,让大家多关注灾区人民。

同时,她和川渝籍的同学一起在全校范围内为灾区群众举行募捐活动,自己也曾在不同的场合多次捐款。她还鼓励父母协助转运受伤的灾民到九洲体育馆安置点,由于长期与从北川运来的灾民接触,母亲甚至还受到疾病的传染。

作为一名灾区的学生,她时刻惦记着灾区人们的生活。她还利用寒假期间,组织队员赴北川县城及北川中学临时板房区开展志愿服务活动,通过授课、心理辅导等方式,帮助北川中学的老师和学生尽快度过难关。获得当地灾民和北川中学师生的一致好评,为**大学赢得了良好的社会声誉。目前,她正带领团队成员积极筹划为北川中学建设一所图书馆,为师生构建一个安静舒适的心灵环境;将北川羌族人民的羌绣手工艺品带出大山,帮助他们重建自己的美好家园,也向世人更好地传播北川羌族文化,达到经济效益与社会效益的有机统一……

用理想来激聚青春,用人格来撑持使命,用创造来点燃激情。*,一个自强自立、知恩图报的人,一个传递真情、创造美好的人,用她的一言一行,很好地诠释了校训中的“自强”精神,不仅磨练了自己,也激励了他人,使真情溢满心田,和谐永驻人间。