课任教师党员争先创优个人剖析整改3篇

课任教师党员争先创优个人剖析整改3篇是为您推荐的内容,希望对您的学习工作带来帮助。

教师党员创优整改课任教师党员争先创优个人剖析整改3篇

课任教师党员争先创优个人剖析整改第1篇

通过近期开展的“争先创优”活动,我认真总结了前一段的学习体会,并对照工作及自身情况主动查找不足,客观地认清问题,辩证地分析问题,充分认识到了自身的弱点和今后努力的方向。因此,要在今后的工作中结合本岗位的特点,查漏补缺,迎头赶上,争先创优、尽职尽责、甘于奉献,争做新时期教师“讲党性、重品行、作表率”的楷模。下面就我近一段的思想和工作情况向各位领导和同志们汇报如下:

一、争先创优存在的问题

(一)对理论学习缺乏深度,政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习,但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。忙于具体事务,学习不能按计划进行,根源是思想认识和重视不够。有时只注重与本身业务有关的内容,跟业务无关的涉猎较少,对很多新事物、新知识学习掌握的不够好,运用理论指导实践促进工作上还有差距,有时放松对自己的要求和标准,满足于过得去、差不多。

(二)有时对自己要求不够严。工作标准上时高时低,有“随大流”思想,应付了事,不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。平时的有些言行太随意,主观意识上对自己的要求不高。

(三)开拓创新意识不强,有自我满足情绪。作为课任教师,虽做了许多应份的工作,也取得了一些成绩,但按照争先创优的要求还有很大差距。时有满足现状的想法,工作中缺乏开拓创新精神,在工作作风上有时松懈,工作标准上执行不够严格。

二、下步改进措施

(一)进一步解放思想,转变观念,确保以科学发展观统领思想,凝聚人力,指导行动。思想决定观念,观念决定命运。在学校文化建设、德育管理、常态检查等方面都需要转变思想观念,去重塑中富的精神风貌。

(二)进一步改进作风,规范行为,努力为中富精神家园增光添辉。用规范严明的制度和人性、宽容的处理方式,对待学生在成长过程中出现的问题,既要有教育处罚纠正的职责,又要有引导疏导护直的义务。改变以往单一的工作方式,规范自身的行为,提高工作的实效。

(三)进一步廉洁自律,防微杜渐,做一个让学生敬佩、家长满意、领导放心的人。作为一名共产党员,一言一行不仅代表着个人,而且代表着党的形象。要努力规范个人的行为举止,正确认识自我,培养高尚的道德情操,严格要求,严格自律,并始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。高标准严要求自己,切实落实工作效果。廉政建设要牢记从自己做起、从身边小事做起,注意日常学习、工作和生活中的一点一滴,规范自己的一言一行,严格要求自己,工作上要牢固树立争一流的思想,把工作做细、做精、做优。要深刻理解以人为本的科学内涵,时时刻刻把人民的利益摆到第一位,诚心诚意的为人民谋利益,让人民群众满意,让领导放心。

课任教师党员争先创优个人剖析整改第2篇

开展争先创优活动,是党的十七大和十七届四中全会提出的重要任务,是学习实践科学发展观活动的拓展和深化。作为教师队伍中的普通党员,要将履行工作职责,与开展争先创优活动结合起来,把开展争先创优活动作为新形势下加强党的建设、推动教育事业科学发展的强大动力。

作为一名共产党员必须严守党的纪律,遵纪守法,树立良好作风,带头抵制歪风邪气,弘扬正气。在工作中树立并践行先进教育教学理念,全心全意为学生服务,树立良好的职业道德,在平凡的岗位上争当楷模。

对照这些要求,检查自己的行为,发现还有很多差距。

一、对极个别学生关爱不够

作为班主任,我们与学生接触机会最多,我们的人格直接对学生产生影响。职业中专为社会培养的是适用型人才。自己清楚地知道教师首先要教育学生成人,然后成才。学校首先是一方育人天地,然后才是传授知识的场所。正如韩愈所主张的“师者,所以传道,授业解惑也”。如果我们给予学生的教育对他今后的人生起到积极作用,我们其实是在净化他们的灵魂,从而帮助他们成为对社会有用的人。然而做学生的思想工作见效比较慢,尤其是当我面对缺少良知,不懂得长幼尊卑,无所事事,好行小惠的学生的时候,工作缺乏耐心。有时情绪急躁,不利于问题的解决。

二、政治理论学习不够主动

经常认为一名教师做好本职工作就可以了,政治理论不能指导教学,因此忽略了学习。

三、业务水平提高不够

在当今知识更新日新月异的时代背景下,我们必须具有终身学习的意识,培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力,不断地完善、充实自己的知识储备,为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。虽然明白这个道理,学习的时候却比较慵懒。总认为自己的水平教这样的学苗绰绰有余,想学习的时候就有惰性。我们职业中专的学生大多文化课底子薄弱,面对这样的授课对象,好多时候以为自己吃老本就够用了。另外,自己多年来习以为常的驾轻就熟的教育教学行为方式也不容易改变,因此,懈怠了学习。实际上,尽管我们的授课内容可以简单,那么传授知识的方法却灵活多变。因此,有没有创新思维,能否坚持学习先进的教学理念,是直接影响我们教学时效性的因素。

四、创编符合专业特点的教材的愿望还没有实现

今天的爱岗敬业要求教师不唯教材与教参,从课程开发和利用的活动外围积极地走向参与,以主人翁的姿态承担课程开发的责权。尤其是在职业学校,有些教材的编排并不符合学生的实际水平及专业需求。如果我们只顾照本宣科,无形中就抑制了学生的学习兴趣。前些天去沈阳参加教材培训得到的启示是:职业中专文化课导向应该是面向市场,降低难度,学以致用。今年的高考文化课最低分数线只有八十分,这样的要求即使蒙着答也差不多,所以想把文化课从冰点重新提高热度,使其起到工具性的辅助作用,只有依靠教师开动脑筋筛选并添加教材内容从而增强文化课教学的实效性。虽然自己在实际授课过程中能够做到依据学生层次调整教学内容,备课时把备学生放在首位。然而至今也没有提炼创编一份系统的完整的教材。

五、教研活动开展被动

作为教研组长,总是被动开展工作。科里安排的工作能够按时完成。不安排的就不会主动思考。

作为一名党员,工作中没能发挥先进模范作用。针对自己的不足,制定今后的整改措施:

1、班级工作中依据每个学生的实际情况,制定不同教育方案,因材施教。对每个学生负责。民主公平地对待每一个学生,创设良好的班级气氛和师生关系。只有把差生教育成人,才更能体现我们的工作能力和敬业精神。

2、在新知识、新问题层出不穷的当今时代,保持与时俱进的精神状态,加强政治理论学习,加强业务学习,不断以新知识充实自己,不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界。在教学中,依据市场需求,结合学生的实际情况灵活调整教学内容,创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境,鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题,注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。尽量使他们在校学习的知识能够运用到实际工作当中去。

同时,在教学工作中,也要在课堂上对学生渗透做人的道理。我们的授课内容应该源于课本,高于课本。这就要求教师不断拓宽自己的信息渠道,对课本知识进行创新和加工,把自己的教学经验,外界信息和课本知识有机地融合在一起,课堂上旁征博引,把死的知识教活,而不是把活人教死。久而久之,学生在老师的引导下会不断提升个人的道德素质和文化层次。在日常工作中,“传道”应与“授业”并重,并且占主导地位。现在的知识飞速更新,多年以后,学生可能记不起当年跟随我们学到了哪些文化知识,但如果我们能用自己的德行和学识去“以人育人”,用我们的思想,我们的人格,我们的举止去影响教育学生,跟他们共同发展。那么我们所传承的信任,豁达,正直,友善等闪耀着人性光辉的传统美德一定会注入他们的灵魂,伴随终生,永不磨灭。我觉得这应该是一名教师对社会的贡献。

1 2

3 4

3、定期开展教研活动。集中本组教师智慧,发动群众,积极开展体现本组特色,有益学生身心全面发展的健康向上的活动。

总之,今后要不断加强自身的师德修养,树立科学的教育理念。向其他优秀党员学习,关注全体学生的全面发展,努力提高自己的业务水平,争做学习型,研究型教师。真正做到爱职业,乐奉献,讲实效,全心全意为学生服务。成为新时期优秀的人民教师,在争先创优活动中起到表率作用。

课任教师党员争先创优个人剖析整改第3篇

转眼间,忙碌中又过一年了。我真心的感受到在过去的一年中,在党的帮助下,自己在逐渐走向成熟。通过深入学习科学发展观的教育活动及党委组织的活动,我对自身存在的问题和不足有了更深的了解,对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下面,我结合自己的思想状况、工作实际进行自我批评:

一、在思想上,爱国爱党,积极上进。

2020年党员教师个人问题清单及整改措施一览表(两篇)

作为一名体育教师,我在课堂教学中,坚持做到认真钻研大纲,仔细分析教材的编写意图,认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,研究现代教育技术在课堂教学中的应用,注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时,努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段,探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会向优秀教师认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平,努力形成自己的课堂教学风格。

二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。

在教育教学方面,以“爱心、耐心、细心”贯穿始终,去关心每一位学生,这个学期,我所教的班在各项活动中都取得了较好的成绩。我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。从实抓起,用正确的舆论导向,用榜样的力量,促使学生从被动到主动,从他律到自觉,养成良好自觉锻炼的习惯。加强“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在学生心中,使体育教学无伤害事故。

三、自我存在的问题:

1、政策理论水评不够高,理论学习不够,政策水平不高。

2、先模意识不强。对自己要求不严,标准不高,只求过得去,不求过得硬,不能用先进言行影响和带动群众。工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神,学习和钻研政治理论及专业知识没有一定的高度。

3、创新意识不足,缺乏亮点。

四、整改措施:

1、加强政治理论学习,不断提高自身的政治素质。自觉加强党性锻炼,以科学发展观武装自己的头脑,向那些敬业、积极向上的同志学习,工作中多开动脑筋。

2、刻苦钻研业务知识,多读书,多学习,多思考。注意工作中的统筹兼顾,以高度的责任感、事业心,以勤奋、扎实、知难而进的勇气完成各项工作任务。在教师专业化发展的进程中使自己更上一个台阶。

3、正确处理学习与工作的关系,作为一名教师,要为“师生成功,学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献,就必须学习。不管平时的教学业务,多么的忙,都要静下心来,挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想,学习政治理论,学习先进的教学理念,解读学习课堂教学策略,正确处理工作与学习的关系,对于我们教师来说,终生学习是我们最好的发展形式之一。

4、要做到时刻关注细节。从“自我”做起,发挥党员先锋模范的作用,要做到不怕脏,不怕累、不怕苦。在校园里看到学生的不良行为,要及时地去纠正他们。

5、树立创新精神。作为一名共产党员,我要时刻保持清醒的头脑,紧跟时代脉搏,充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性锻炼,在工作中学会善于总结和观察,提高开拓创新意识,党性是每个的党员的立身之本,要坚持党性,加大事业观念,自律观念,要做到经常自查、自省、自警、自励。

6、我对预备党员、入党积极分子及联系的学生关心不够。在今后的学习、工作中多关心他们,平时多聊天了解思想动向。

7、作为第二党小组长在组织党小组活动上,要求个人学习多,集体学习较少。在今后的活动中,我要落实党委的精神,把党员集体学习落实到实处。

总之,作为一名党员教师在工作中要起模范带头作用,要立足本职工作,努力做好本职工作,爱岗敬业,精钻业务。在今后的学习与工作中,我将不断的反思,在反思中不断的前进。虚心接受周围的同学对我提出建议和意见,努力地完善自己,使自己不断进步,发挥带头模范作用,为党员服好务,尽一个党员应尽的义务,力争做一名优秀的共产党员。