2021年美术教师创优争先活动剖析3篇

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美术教师创优活动2021年美术教师创优争先活动剖析3篇

2021年美术教师创优争先活动剖析第1篇

转眼间,在平平常常、忙忙碌碌中,我又度过了一个学期。回顾这一学期的工作,有一点我感到无比欣慰,就是不管社会多么纷繁、复杂,我始终没有放弃做人的基本原则:以诚待人,以诚感人,以诚育人,在自己力所能及的范围内,努力做好每件事,教好每一位学生。同时我的领导和同事们对我还提出了一些肯定的意见以及建议。因此我针对他们提出的一些建议,从中我还寻找自己在教书育人以及工作方面存在的种种问题,进行原因分析并为此提出了一些整改的措施,如下:

一、我在教书育人中存在的问题

第一、创新意识淡薄,教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培养不够。第二、教学效益不高。第三、在教学环节的设置和媒体设备的运用上,使用不当。第四,教学理论研究和教学实践的结合不够。第五、专业理论知识还不够丰富。第六、与学生以及家长之间的交流不够,学生管理方面比较粗放。第七、对自己的课堂要求还不够严格。第八、外出听课太少了。

二、存在问题的原因

1、学生的课业负担有所减轻,学习的时间少了,学生的学习目的性和自觉性有所降低,为了应付完成语、数、英等作业,就因此将美术作业扔在一旁不去完成。

2、又因为美术学科是不怎么起眼的学科,有的学生抱着无所谓的态度在课堂上,在加上大部分的学生家长对美术学科的无知,因此就造成了一大部分学生无法完成美术作业的现象。

3、对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;

4、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;

三、整改的措施

教学的关键是教师的引导、方法要得当,要培养高素质的学生首先要有高素质的教师。小学教师处了要有扎实的学科知识和教学技能外,还要有童心和母爱,要爱心育人。

1、加强学习,不断提高思想业务素质

“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。本学期,结合第八次课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

2、求实创新,认真参加学校组织的教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。

我任教一年级和三年级2个年段的美术课。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生对美术课更有兴趣,同时提高学生的美术水平。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题,我上的《我心中的太阳》等美术课中,我着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

我今后在教学中,将采用系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在辅导班的教学中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用

3、任劳任怨,完成学校其他工作

本学期我校开展了一系列的比较大型的活动,还有部分的学校美术宣传工作,我都能积极的配合。对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我最大的热情把它完成好,基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

4、加强反思,及时总结教学得失。

美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,我想在今后的美术教学中,让每个学生都能参与,并动手操作,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为开创祥坂小学美术教学的新天地作出贡献。

其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。公务员之家:

2021年美术教师创优争先活动剖析第2篇

艺术学院师生积极响应学校“凝聚各方力量,展示办学成就”号召,以饱满热情和十足干劲在创先争优活动中发挥专业特长,在全院开展“我为校庆做贡献”活动。

本学期开学初,学院党委号召全体师生以庆聚力,以校庆筹备为契机,全面发动,明确任务,加强协作,充分调动师生员工参与校庆、融入校庆,为校庆活动贡献才智和力量,展示学院办学成果。美术系、音乐系师生立即以实际行动投身校庆的服务和准备工作中。

美术系魏传义、张立平、莫也、李文绚、袁敏、毕士明、杨寒松、吴燕平、吴荣华、陈胜凯、郑盛龙、方广智、连明生等一批在国际国内有较高影响力的著名美术家、专业任课教师在接到学校任务后,立即投入创作,精心绘制了近50副书画和雕塑作品,现已全部在学校嘉庚主楼各会议室及主要楼层挂出。值得一提的是,我院教师、著名漆画家陈金华老师与油画系刘晓杰老师正带领10多名学生加班加点,全力以赴为校庆创作3件大型漆画作品(平均每幅长约6米,高约2米),创作历时4个月,现已进入最后阶段,即将挂在嘉庚主楼二楼和科艺中心大厅,为90周年校庆妆点校园、营造气氛;我院青年教师李国亮设计的校庆标志在90周年校庆标志征集活动中从近百件作品中脱颖而出,最终被确定为我校90周年校庆标志;美术系吴荣华、吴鑫、李国亮老师为校科艺中心设计制作的标识、匾额也于近日安装施工完毕,老师们通过高水平的艺术创作传达了学院全体师生对校庆的热切祝福。

此外,美术系师生目前正为即将在4月3日科艺中心举办的“校庆90周年馆藏字画珍品展”忙碌着,不少同学面临着考研复试任务,但“一想到能为90周年校庆做点事情,心中就充满了无限动力和自豪”,他们把课余时间安排地紧凑再紧凑,利用休息时间搬运展品、布置现场并阅读大量名家字画资料,确保在校庆期间能以最详实生动的讲解为来宾介绍名家字画珍品。美术系学生在学院团委的组织下还积极参加“飞翔吧!厦大”90周年校庆主题涂鸦活动,在芙蓉隧道两面墙体进行现场创作。他们除了亲身参与涂鸦、描绘心中校园之外,还积极帮助其他院系同学共同完成涂鸦作品,在同学们的努力下,芙蓉隧道成为一道创意丰富、画面多样有趣的风景线。

音乐系师生在校庆期间将在“庆祝厦门大学建校90周年全国政协委员艺术家专场演出”、“南强颂”厦门大学庆祝建校90周年综艺晚会(本部和校区2场)、“自强交响乐”音乐会、高雅艺术进校园——海峡两岸庆祝厦门大学90周年校庆交响音乐会等5场晚会和翔安校区开工奠基典礼中表演歌舞节目,共计600人次参加。音乐系杨镇、李鑫、李娜、郭伟等老师带领学生们从歌舞编排、方案修改、排练走场到倒计时彩排,全体演职人员连续工作50多天从未休息,由于各类歌舞场面和参加人数的不同,师生们常常一天内要在明培体育馆、田径场、艺术学院等多个排练点往返,他们在备战校庆的无数次排练中牺牲午休和假期休息时间,精益求精地加强训练,只为了能在庆典中以最优质的迎宾场景欢庆校庆。在学校4月5日的“庆祝厦门大学建校90周年全国政协委员艺术家专场演出”中,学院将有60多名学生表演舞蹈节目,200名学生表演合唱节目,这200多名学生来自学院不同专业,课余时间无法统一,只好在每天晚上下课后21点集中排练到深夜甚至凌晨,师生们正是以“我是厦大人,我为校庆出把力”的主人翁姿态在创先争优活动中积极作为,全体党员在自己的校庆筹备岗位上认真工作,起好模范作用,带动非党师生共同参与校庆、融入校庆,现在已有超过110名学生在学院团委的组织下参与校庆志愿者工作,学院领导、教师近10人也被学校校庆工作组抽调参与校庆准备工作。

在学院师生积极为校庆活动准备、排练的同时,学院还鼓励同学们凭借校庆平台展示专业特色、学习成果,营造奋发向上的学习风气和“赶比超”氛围。继音乐系教师举办了2场个人音乐会后,目前由同学精心筹备的校庆系列音乐会已经开演,从3月23日起一直到校庆期间,共有7场音乐会将在艺术学院小音乐厅上演,师生们可以欣赏到高质量的声乐、器乐演出。美术系的师生们正在参与筹备两场大型作品展,一场拟定于4月4日在学院美术馆与英国曼彻斯特大学合作展出,作品将达200多幅;一场拟定于4月下旬在自钦楼展出。此外,校庆前夕,除7名教师、25名同学通过学校评奖委员会评审分别获得校级奖教金、奖学金外,还将有62名同学获得学院颁发的校庆校友奖学金。

艺术学院党委坚持创先争优活动与学校中心工作相结合,紧紧围绕学校阶段性工作重点来突出活动载体、设计活动形式,全体师生的教学、创作积极性得到极大发挥,对全院师生创先争优活动起到了有效的推动作用。

2021年美术教师创优争先活动剖析第3篇

艺术学院师生积极响应学校“凝聚各方力量,展示办学成就”号召,以饱满热情和十足干劲在创先争优活动中发挥专业特长,在全院开展“我为校庆做贡献”活动。

本学期开学初,学院党委号召全体师生以庆聚力,以校庆筹备为契机,全面发动,明确任务,加强协作,充分调动师生员工参与校庆、融入校庆,为校庆活动贡献才智和力量,展示学院办学成果。美术系、音乐系师生立即以实际行动投身校庆的服务和准备工作中。

美术系魏传义、张立平、莫也、李文绚、袁敏、毕士明、杨寒松、吴燕平、吴荣华、陈胜凯、郑盛龙、方广智、连明生等一批在国际国内有较高影响力的著名美术家、专业任课教师在接到学校任务后,立即投入创作,精心绘制了近50副书画和雕塑作品,现已全部在学校嘉庚主楼各会议室及主要楼层挂出。值得一提的是,我院教师、著名漆画家陈金华老师与油画系刘晓杰老师正带领10多名学生加班加点,全力以赴为校庆创作3件大型漆画作品(平均每幅长约6米,高约2米),创作历时4个月,现已进入最后阶段,即将挂在嘉庚主楼二楼和科艺中心大厅,为90周年校庆妆点校园、营造气氛;我院青年教师李国亮设计的校庆标志在90周年校庆标志征集活动中从近百件作品中脱颖而出,最终被确定为我校90周年校庆标志;美术系吴荣华、吴鑫、李国亮老师为校科艺中心设计制作的标识、匾额也于近日安装施工完毕,老师们通过高水平的艺术创作传达了学院全体师生对校庆的热切祝福。

此外,美术系师生目前正为即将在4月3日科艺中心举办的“校庆90周年馆藏字画珍品展”忙碌着,不少同学面临着考研复试任务,但“一想到能为90周年校庆做点事情,心中就充满了无限动力和自豪”,他们把课余时间安排地紧凑再紧凑,利用休息时间搬运展品、布置现场并阅读大量名家字画资料,确保在校庆期间能以最详实生动的讲解为来宾介绍名家字画珍品。美术系学生在学院团委的组织下还积极参加“飞翔吧!厦大”90周年校庆主题涂鸦活动,在芙蓉隧道两面墙体进行现场创作。他们除了亲身参与涂鸦、描绘心中校园之外,还积极帮助其他院系同学共同完成涂鸦作品,在同学们的努力下,芙蓉隧道成为一道创意丰富、画面多样有趣的风景线。

音乐系师生在校庆期间将在“庆祝厦门大学建校90周年全国政协委员艺术家专场演出”、“南强颂”厦门大学庆祝建校90周年综艺晚会(本部和校区2场)、“自强交响乐”音乐会、高雅艺术进校园——海峡两岸庆祝厦门大学90周年校庆交响音乐会等5场晚会和翔安校区开工奠基典礼中表演歌舞节目,共计600人次参加。音乐系杨镇、李鑫、李娜、郭伟等老师带领学生们从歌舞编排、方案修改、排练走场到倒计时彩排,全体演职人员连续工作50多天从未休息,由于各类歌舞场面和参加人数的不同,师生们常常一天内要在明培体育馆、田径场、艺术学院等多个排练点往返,他们在备战校庆的无数次排练中牺牲午休和假期休息时间,精益求精地加强训练,只为了能在庆典中以最优质的迎宾场景欢庆校庆。在学校4月5日的“庆祝厦门大学建校90周年全国政协委员艺术家专场演出”中,学院将有60多名学生表演舞蹈节目,200名学生表演合唱节目,这200多名学生来自学院不同专业,课余时间无法统一,只好在每天晚上下课后21点集中排练到深夜甚至凌晨,师生们正是以“我是厦大人,我为校庆出把力”的主人翁姿态在创先争优活动中积极作为,全体党员在自己的校庆筹备岗位上认真工作,起好模范作用,带动非党师生共同参与校庆、融入校庆,现在已有超过110名学生在学院团委的组织下参与校庆志愿者工作,学院领导、教师近10人也被学校校庆工作组抽调参与校庆准备工作。

在学院师生积极为校庆活动准备、排练的同时,学院还鼓励同学们凭借校庆平台展示专业特色、学习成果,营造奋发向上的学习风气和“赶比超”氛围。继音乐系教师举办了2场个人音乐会后,目前由同学精心筹备的校庆系列音乐会已经开演,从3月23日起一直到校庆期间,共有7场音乐会将在艺术学院小音乐厅上演,师生们可以欣赏到高质量的声乐、器乐演出。美术系的师生们正在参与筹备两场大型作品展,一场拟定于4月4日在学院美术馆与英国曼彻斯特大学合作展出,作品将达200多幅;一场拟定于4月下旬在自钦楼展出。此外,校庆前夕,除7名教师、25名同学通过学校评奖委员会评审分别获得校级奖教金、奖学金外,还将有62名同学获得学院颁发的校庆校友奖学金。

艺术学院党委坚持创先争优活动与学校中心工作相结合,紧紧围绕学校阶段性工作重点来突出活动载体、设计活动形式,全体师生的教学、创作积极性得到极大发挥,对全院师生创先争优活动起到了有效的推动作用。

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