幼儿园感恩节亲子

幼儿园感恩节亲子是为您推荐的内容,希望对您的学习工作带来帮助。

幼儿园感恩节亲子

1、幼儿园感恩节亲子

  1、各班准备教育活动。

  2、主持人、串行语。

  3、爱的传达:小班准备护手霜、信的爱

  中班准备了信物幸运草

  大班准备黄丝带。

  传达后,中小班由监护人把信贴在爱的墙壁上,拍照纪念。

  大班活动时间:

  25日上午举行。

  活动内容:

  一、室内:父子制作海报。

  二、室外:闭幕式。

  1、主持人宣布活动开始。

  团队爱的宣言:爱家人,爱朋友,爱自己,爱生活

  感谢在我们中传达爱的你,真正的成长!

  2、剧情表演《感恩节的由来》

  3、请幼儿介绍爱信黄丝带的意思。

  4、会场爱的传达。

  5、集体欢庆感谢节:跳火鸡舞。

  小班活动时间:

  25日下午。

  活动流程:活动流程:

  (1)、室内。

  特殊方法:幼儿和家长互相表达爱意。

  (2)、室外。

  1、儿歌表演《我爱家人》。

  2、爱的宣言:如果心里有爱,就用语言和其他方法表达对方的爱。

  3、童话剧表演《乌鸦爱母》。

  4、小手保护手:给父母擦保护手霜。

  5、歌曲表演让我爱我的家。

  6、爱的传达:鼓励父母填写爱卡,和婴儿一起贴在海报上的婴儿把爱卡送给老师和父母。

  7、集体欢庆感谢节:跳火鸡舞。

  中班活动的时间:

  11月26日上午。

  活动流程:活动流程:

  (1)、室内。

  1.语言:猜猜我有多爱你。

  2、父子制作:感谢饮食。

  (2)、室外。

  1、团队爱的宣言:

  爱家人,爱朋友,帮助我们能帮助的人

  2、剧情表演《感恩节的由来》

  3、请幼儿介绍爱的信——幸运草的意思。

  5、会场爱的传达贴在班级爱的墙上。

  6、集体欢庆感谢节:跳火鸡舞。

  后续活动。

  1、感恩节活动及时上传(IT部)。

  2、活动各种资料的整理和备案。

  3.活动的反省和总结。

2、幼儿园感恩节亲子

  活动目标

  1、知道6月的第三个星期天是“父亲节”,能用自己的方式表达对爸爸的爱。

  2、通过亲子游戏培养孩子的合作能力,增进亲子间的感情,体验亲子游戏的快乐。

  3、了解爸爸工作的辛苦,感知爸爸的高大形象,产生自豪感。

  4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

  5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

  活动准备

  1、“父亲节”的由来视频

  2、美术活动:《我的爸爸》(纸,作品架,作品框)

  3、音乐活动学唱:大班《爸爸最好了》

  4、亲子游戏项目及规则(教师制作宣传海报)

  5、教师收集亲子照片,爸爸工作环境照片制作(PPT)

  6、音乐

  7、通知家长写一段《父亲分享与孩子的欢乐事》

  亲子游戏准备:卡片 杯子 彩虹伞球

  具体活动方案及流程

  (由于照片涉及个人隐私及肖像权等问题,请不要添加含幼儿肖像的照片!)

  **幼儿园“父亲节“”亲子活动(大班)

  活动方案:

  一、召开大班班主任会议,部署活动安排,活动以班级为单位组织。

  二、幼儿学唱一首关于父亲的歌曲。

  三、亲子游戏。

  四、幼儿绘画"我来画爸爸"(亲子面对面边绘画、边交流情感),布置画展。

  五、每班制作亲子照片,爸爸工作环境照片制作(PPT)

  六、通知家长写一段《父亲分享与孩子的欢乐事》

  活动流程:

  一、开始(8:40家长带幼儿入园到班级参观校园与班级)

  二、(9:00)家长与幼儿入班教师开场白+介绍父亲节的由来

  三、(9:10)儿童齐唱大班《爸爸最好》

  四、(9:20)爸爸分享父亲幼儿的欢乐事

  五、(9:40)亲子游戏

  六、(10:50)美术活动:《我的爸爸》父子/父女聊聊天。播放音乐PPT

  七、(11:20)亲吻爸爸

  八、(11:30)、找一两个父亲谈谈通过本次活动的感受。

  九、本次活动结束语

  离园时颁发奖品奖状

  附具体活动内容

  活动通知:

  如果说母爱似水,那么父爱就是山,如果说母爱是包容,那么父爱就是引领,如果说母爱让我们感到温暖,那么父爱就让我们变得坚强,如果说母爱无微不至抚那么父爱就是沉默无声,让我们一起用感恩之心感谢父爱无声!)

  活动时间:20XX年6月21日早上8:40——11:40

  活动地点:**幼儿园

  活动内容:父亲节活动

  温馨提示:

  一、关于时间:请爸爸8点40分准时到达幼儿园参加本次活动。

  二、活动地点:**幼儿园

  三、活动要求:以家庭为单位,参加——**幼儿园“父亲节”亲子活动

  活动开场白:

  教师:

  尊敬的爸爸妈妈,亲爱的孩子们,大家好!在这里我们这三位教师对于你们的到来表示热烈的欢迎。

  父爱如伞,为你遮风挡雨;父爱如雨,为你濯洗心灵;父爱如路,伴你行走人生。今天是个相聚的日子,我们如约而至。

  今天是个快乐的日子,我们齐声欢唱,今天我们相聚在一起为可爱的爸爸们庆祝父亲节这个伟大的节日。

  大家好我是主持人xx老师,宝宝孩子们妈妈们今天爸爸和我们一起做游戏你们幸福吗?

  《幸福拍手歌》现在我宣布:20xx年度“父爱如山感恩父亲节”活动现在开始。

  亲子游戏活动:

  大班:

  游戏活动:《你做我说》

  活动准备:卡片

  玩法:甲爸爸给乙爸爸出示卡片,乙爸爸根据卡片做动作,(提示不可以用语言表达),幼儿猜说,猜的多的家庭获胜,班级分两组进行,出示卡片的家长与孩子当裁判。(甲乙家庭互换角色)再次进行比赛,教师每组选出前六名家庭。共十二组家庭。

  游戏活动:《搭高》

  活动准备:杯子

  玩法:甲组家庭给乙组家庭当裁判,每组家庭杯子20个,尽可能搭的最高,保证十秒不倒,甲组家庭最高最稳前六名获胜(甲乙家庭互换角色)再次进行比赛,教师每组选出前六名家庭。共十二组家庭。

  游戏活动:《抛球》

  活动准备:彩虹伞 球

  玩法:班级分两组(甲组和乙组)每组家庭与幼儿抓住彩虹伞,每组齐心协力将球抛向天空,在规定时间内那组抛的最高,那组获胜。

  活动结束语:

  每位父亲对孩子的推动作用更大,父亲更会帮助孩子发挥潜能,父亲就像一棵粗壮的大树,用强有力的臂膀在我们的成长路上护航。父爱,他任你肆意的去索取,却从不需要报答,是的,多少年生活的艰辛他们默默承受,多少年无偿的付出他们从不计回报。其实,父母的一辈子都为子女无私的奉献,他们都是太阳底下最光辉的形象。我们要用感恩的心,感谢他们一次次的搀扶,感谢他们一次次包容。但今天,我们可以撒撒娇,依偎在父亲怀里轻声的说一句爸爸,你辛苦了!

3、幼儿园感恩节亲子

  幼儿园感恩节计划(1)

  活动时间:2017年11月23日。

  地点:各班。

  活动流程:

  1.欣赏戏剧感恩节的起源。

  了解感恩节的由来和习俗,了解它的意义,懂得感谢和尊重他人。

  第二,感恩节游行。

  走进班级,向帮助过你的老师和孩子表示感谢。

  三、“感恩节”特别活动——护蛋之情,感恩之心。

  让孩子知道父母养育孩子的艰辛,父母爱的无私。

  4.欣赏《感恩的心》的故事。

  五、手语“感恩心”感恩词。

  第六,孩子做《爱情树》

  七、感恩节大餐。

  游戏:搓玉米。

  家长需要配合以下几点:

  1.11月xx日,早上送孩子去幼儿园之前,请带一个煮鸡蛋给父母,并在鸡蛋上写下宝宝的名字。

  2.请在11月xx日的晚餐中为宝宝准备两种以上的水果(苹果、香蕉、橘子和葡萄)。我们会带水果沙拉和传统特色的感恩节食物,如葡萄干、栗子、玉米粉圆饼、南瓜派(熟的)切片面包、火腿、花生等。还有家长做的“特色菜”送到幼儿园与孩子分享。

  注意事项:

  1.为了宝宝的健康,请家长为孩子准备食品,作为正规厂家的食品。

  2.为了确保活动的顺利进行,家长们被要求准时把他们的孩子送到公园,并带上活动所需的所有物品。

  幼儿园感恩节计划(2)

  一、活动主题:

  感激你我,真情成长。

  本:吻家人。

  中班:让爱情住在我家。

  大类:感恩的心。

  感恩节宣言:

  小班——爱自己,爱家人。

  中班——爱自己,爱家人,爱同伴。

  大班——爱自己,爱家人,爱伴侣,爱生活。

  二、活动的目的:

  在孩子心中播下感恩的种子。中华民族自古以来就有乐于助人、善待他人的传统美德。这几年很多孩子都是独生子女,家庭的溺爱导致孩子理所当然的去照顾别人,只是自讨苦吃。通过一个月的感恩活动,让孩子从小就懂得感恩父母和所有关心帮助自己的人!用感恩的心面对未来的生活!

  三.活动时间:11月xx日。

  四.地点:幼儿园。

  V.具体安排:

  教师篇:(对副主任负责)

  1.11月份的第一次国旗下演讲,发表了“学会感恩”的演讲,也是全校师生的宣传活动,正式拉开了感恩节活动的序幕。

  2.学唱《让爱住在我家》

  3.学习“感恩节的起源”

  4.微信平台提供感恩节主题。每个类负责内容,管理员更新。

  儿童用品:

  1、小、中、大班学习唱《让爱爱我家》(年级领导负责)

  2.画一张图,感恩父母。(年级领导负责)

  3.“小手保护大手”活动,孩子在父母身上擦护手霜。(每个班主任负责)

  4.去养老院为爷爷奶奶表演,送上我们真挚的祝福。(大班年级组)

  父母的文章:

  1.学唱《让爱住在我家》

  2.“爱心传递”活动:家长填写爱心卡,鼓励宝宝交给老师和家长。或者放在幼儿园的爱情墙上和海报上。

  幼儿园感恩节计划(3)

  幼儿园感恩活动策划“感恩的心,感谢你,陪伴我一生,让我有勇气做自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我也会珍惜”当这熟悉的旋律在我耳边回响,你能感受到我心中某种触动吗?"

  活动目标:

  通过活动,让孩子用眼睛看,用耳朵听,用心灵感受,培养孩子心中一种感恩的情绪。无论是对待父母、老师还是同伴,快乐还是悲伤,都可以用感恩的心去面对。然后,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她就笑。当你感恩的时候,生活会给你灿烂的阳光。

  活动时间:2017年11月(11月第四个星期四是感恩节)。

  活动前准备:

  1.利用互联网和图书馆收集背景知识、相关故事、歌曲等。

  2.准备收集“感恩箴言”的“黄丝带”。

  3.手语版《感恩的心》演员到位(老师和孩子)。

  活动安排:

  每节课主要讲几个“一”。

  1.讲一个关于感恩之心的故事。

  2.采访身边一个感恩的人。

  3.画一张感恩的图。

  4.学会唱一首感恩的歌。

  5.写个祝福,记着感恩。

  提示:

  1.周四10点半,所有人聚集在操场上表演《感恩的心》手语表演。

  2.周四上学前,在每个班级的指定区域张贴感恩节谚语。

  3.各班根据班级实际情况借鉴感恩推荐活动。

  “感恩的心,谢谢你,陪伴我一生,让我有勇气做自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我也会珍惜”当这熟悉的旋律在我耳边回响,你能感受到我心中某种触动吗?"

4、幼儿园大班元旦亲子游戏教案

  1.抢凳子

  2.吹乒乓球(规则:在盆里放少许面粉,里面放一个乒乓球,两位家长对立而坐,谁先把球吹出来谁赢)

  3.蒙眼摸亲人(规则:家长坐在小凳子上围成一个大圈,老师把宝贝眼睛蒙上,牵到中间,接着家长喊自己宝贝的名字,而其他家长也跟着喊"在这里",)

  4.笑星撞地球(规则:两个家长和宝贝一组,抽出一张身体部位牌,该部位即为挤压气球的指定部位,合力完成即可过关。)(头,手,脚,屁股,胸......)

  5.比手画脚(家长做,幼儿猜,根据幼儿年龄,做事宜卡片,表演者全程不能说话,只能用肢体表演。)儿童版(大象,螃蟹,猴子,猩猩,睡觉,雨伞,头发,刷牙,鸭子,游泳,狗,兔子,打电话,洗澡,照镜子,飞机,奥特曼,老虎,跑步,洗脸,吃饭)你说我猜(家长不能说词语中的任何一个字。)(黑丝,馒头,敲门,嗑瓜子,口红,黄瓜,牛奶,电吹风,羽毛球。俯卧撑,呼啦圈,打嗝,奶瓶,旱鸭子,小鸟依人,打嗝,九牛一毛,扭秧歌,,井底之蛙,啤酒肚,我爱你,打麻将,大眼瞪小眼,有容乃大,窈窕淑女,,流口水,,鸡飞蛋打,回眸一笑,抓耳挠腮,拍马屁,钢管舞,打呼噜,腋毛,恐龙,马甲线,捧腹大笑,榴莲,发酒疯,抠脚丫子,小三,长颈鹿,白雪公主,马桶,偷鸡摸狗,)

  6.剪羊毛(规则:每组有一位宝宝和一位家长,在家长身上夹若干个夹子,家长抱起宝宝,沿着大圈来回跑,让宝宝去取家长身上的夹子,2分钟,夹子最多的家庭获胜。)

  7.给爸爸化妆(材料:即时贴剪成的眉毛和红脸蛋若干份。

  规则:大家评评哪个爸爸最漂亮,他的孩子可得到小礼物。

  玩法:请几位爸爸和孩子上场,幼儿可根据自己的意愿给爸爸化妆。爸爸撕掉胶纸递给孩子,孩子给爸爸贴眉毛、红脸蛋。游戏可反复进行。2个一组)

  8.毛毛虫钻洞洞(摆N个凳子,两个幼儿比赛,能躺着,能趴着,谁第一个出来谁赢。)

  9、踩气球准备:气球若干玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,老师给每个家庭发一个气球和一根细绳,请家长将气球吹大绑在自己和幼儿的脚腕,听到老师的口令游戏开始,家长就和宝宝踩其他家庭的气球,气球被踩爆即被淘汰,比一比谁是冠军。

  10、斗鸡乐玩法:每个家庭由一名幼儿和一名家长组成,编上号码挂上数牌。然后在规定的范围内,用双手抓住自己的一只脚,用单脚跳着去碰撞他人,脚先着地即淘汰,余下的人继续,坚持到最后者获胜。

5、幼儿园三八节三八妇女节,歌声给妈妈教案反思

  教案目标:

  1、通过表演节目和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺。

  2、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。

  3、了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。

  教案准备:

  1、通知妈妈参加活动。

  2、一些歌曲音带,如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

  3、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。

  4、妈妈准备发言。

  教案过程:

  (一)主持人引出活动

  (二)庆祝活动

  ⒈在歌颂妈妈的乐曲中,邀请妈妈们入座。

  说明:座位安排,可让妈妈坐在舞台前,幼儿坐在周围。

  ⒉活动进行。

  (1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

  (2)按节目单表演节目。

  说明:幼儿在表现自己时,感受到快乐的情绪,同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

  (3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱

  (4)个别妈妈表演本领老师小结:我们的妈妈真能干、真辛苦呀,我们一起来谢谢妈妈:“妈妈您辛苦了。”

  (5)妈妈说心声。

  说明:通过妈妈代表说公务员无忧,全国公务员共同天地心声,体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

  (6)幼儿与妈妈一起游戏。

  (7)夹球比赛:幼儿和妈妈面对面夹球。

  (8)妈妈游戏――抢椅子

  (9)集体表演《我的好妈妈》

  说明:幼儿在体会爱妈妈的情感中,表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮,教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如,当幼儿说完悄悄话,教师可以说:“我们的悄悄话,是我们的心声,妈妈,谢谢您们,妈妈,祝您们节日好”幼儿齐:“祝妈妈节日好”掌声响起。

  教学反思:

  本周主题配合"三八"妇女节开展的活动。让幼儿较多地以妈妈为主题进行谈话,如:妈妈的姓名、职业、长相、发型、服饰、喜好,常和自己做些什么游戏,在谈话中,升华对妈妈的爱。

  在《世上只有妈妈好》歌声氛围中,引导幼儿在被爱和关爱亲人两个方面去强化这种情感体验。在刚开始引题提问:妈妈叫什么名字,做什么工作时,幼儿的回答声很响亮、热烈。我利用游戏,调动了气氛,然后又继续提问:如果妈妈累了怎么办?幼儿受到了游戏的启发,发言就非常积极热烈,也像在表决心似的:"妈妈累了,我会给妈妈敲敲背!""我要给妈妈倒水喝。""我给妈妈买好吃的东西!" "我……"浓厚的课堂气氛,让我暗暗欣慰,今天的教学活动达到了预期的教学目的,并让幼儿充分体验了爱和被爱的幸福感。

  从这节课中,孩子们不仅学会了关注妈妈的喜好,还学会了关心自己的妈妈。同时我也感受到在课堂中随机应变的能力是很重要的,这需要我们积累好的教学经验,不断的吸收新的教学知识才能更好的驾驭课堂啊!

6、幼儿园端午节主题活动粽叶飘香端午节教案反思

  中国的传统节日有很多,这些节日都有其独特的丰富内涵,而现在的孩子可能会过圣诞节、万圣节等,却常常忽略了我们自己的传统节日,马上到端午节了,幼儿园如何策划端午节活动方案呢?老师们就为孩子们说说、看看、做做“端午节”,使孩子们更加熟知、贴近这样的节日。

  “端午节的由来及风俗”的解说

  ①农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。

  ②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。

  ③端午节有赛龙舟的习俗。

  ④端午节有特别的食品——粽子,它是多种形状、多种口味的。

  ⑤端午节有许多传说、故事、儿歌,如:有关屈原的传说等。

  幼儿园端午节主题活动主持致词:

  淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日——“端午节”,又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊,随着端午节脚步的临近,为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感,今天我们幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈,爷爷奶奶,用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈,爷爷奶奶们!

  幼儿园端午节环境布置:

  民谚说:“清明插柳,端午插艾。”老师们在环境创设上、可以在不同区域投放不同内容。

  比如在科学区投放艾草和菖蒲,陈列不同造型的香袋;美工区放置制作长命缕和纸粽子的材料;阅读区张贴有关端午节的字条,让幼儿认读;表演区提供扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛龙舟。

  在活动教室或礼堂门口插着一把艾草,礼堂的中央摆放着一排桌子,桌子上依次摆放着箬叶、糯米、鲜肉和蛋黄。并安排老师包粽子给幼儿和家长参观。

  在门口、窗台悬挂驱蚊香包,在初夏来临之际驱赶蚊虫,保护小朋友不受蚊虫困扰,同时美化环境,引导幼儿自己也做一个。

  活动一:话说端午节

  重点领域:(语言领域、社会性领域)

  活动要求:了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。培养幼儿的言语表达力。

  活动准备:粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。

  活动过程:

  1、谈话导入。

  提问:你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?(鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜欢吃哪种粽子?为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?(幼儿讨论后,教师可以向幼儿介绍端午节的传说)讲述端午节来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

  【附:屈原的故事】

  屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人,他非常爱自己的国家——楚国。他爱护百姓,帮助楚王治理国家,使楚国变得很强大,楚王很信任他。

  王后和奸臣们看见楚王这么信任屈原,心里很不高兴,经常凑在一起商量害屈原。他们拼命在楚王面前说屈原的坏话,动员楚王相信最强大的敌国——秦国的话,放弃跟其他小国家做朋友。

  屈原坚决反对楚王相信敌人的话,一再劝说楚王不要与周围的国家绝交。楚王非常生气,撤掉了屈原的官职,将他流放到很远的地方,坚持与周围的国家断绝了朋友关系。

  秦国见楚王中了计,就派了很多兵去攻打楚国。楚国被打败了,楚王也被秦国捉去,最后死在了秦国。

  屈原虽然被免除了官职,但他非常关心自己的国家,他担心楚国的命运,常常整夜睡不着。在听到楚国被打败、楚王死在秦国的消息后,他非常伤心。他昏昏沉沉地走了几天,来到了汨罗江边,用力向江心一跳,很快沉了下去。

  屈原死的这天,是农历五月初五。老百姓们听说后,争着划船,到处去捞屈原,赛船的风俗就这样形成了。为了纪念屈原,人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中,让鱼吃饱了不伤害屈原。

  2、说说端午节的古老故事。

  提问:你们知道端午节还有哪些习俗?(门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)。

  教师出示艾草、蒜头,了解它们的特征,讨论它们可能有的用途。

  拓展谈话范围:为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿讨论)

  教师小结:从端午节开始天气会越来越热,蚊子、虫子也越来越多,疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂,但古代中国人非常聪明,爱动脑筋,利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上,用以驱除蚊虫。

  出示鸭蛋网,讨论鸭蛋网的用处及来历,并欣赏鸭蛋网的造型、结构美。

  活动延伸:请幼儿将自己的鸭蛋网带到园,分组谈论自己的鸭蛋网的形状、来源,欣赏其结构美。

  活动二:绘画“端午节”

  一、活动要求:

  根据幼儿自己已有的经验,想象并表现端午节的快乐。发展幼儿的想象能力和绘画能力。

  二、活动准备:

  丰富有关端午节的民间习俗。

  三、活动过程:

  让幼儿观察粽子、蛋网、艾草、龙舟等物品,结合屈原等故事,画出自己心目中的端午节。幼儿操作,教师巡回观察指导。鼓励幼儿仔细观察,发挥想象力。作品评析及展览。引导幼儿相互评价作品,交流过节的感受。

  活动三:端午节赛歌会

  请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。

  小(1):五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

  小(2):五月五,是端午,背个竹篓入山谷;溪边百草香,最香是菖蒲。

  中班:五月节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风爽,杨梅红出血。

  大班:“棕子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。

  活动四:巧手妈妈大比拼—亲子活动

  第一组:与妈妈一起包粽子。

  第二组:与妈妈一起做香囊

  方法:给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线,若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊,在小纸条上写下祝福和许愿的话,缝于香囊内。要求针脚工整,外形美观。香囊制作完毕后,可以自带,也可以送给他人。

  新意之处:小孩佩香囊也是端午节的习俗之一,传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药,外包以丝布,清香四溢,再以五色丝线弦扣成索,做成各种不同形状,结成一串,形形色色,玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊,并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条,既满足了小孩喜欢动手的要求,也符合少年儿童天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟。

  第三组:与妈妈一起编蛋网。

  最后,幼儿相互赠送礼物,并向同伴说一句祝福的话。

  活动结束

  在此,仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐,合家幸福!亲子活动结束,各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。

  在欢乐的氛围中,我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动,感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。

  活动反思:

  端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感。中国民族的文化源远流长,中班幼儿的认知特点具体直观形象,本活动开始部分我让幼儿初步感知一些中国民俗文化,出示了粽子、龙舟、香袋等,激发幼儿对民族文化的兴趣和情感,使孩子有一些感性的认识。然后活动的主要部分就是以屈原的故事为主展开从而了解端午节的来历,屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉,更不了解这个人物,所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事,从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情。

7、幼儿园大班亲子活动“家庭”披萨大比拼教案

  目标:

  1.尝试与同伴组成临时家庭,协商、分工、合作制作一份披萨。

  2.在共同制作披萨的过程中感受家庭的幸福快乐需要全家人的相互合作和体谅。

  准备:

  1.大任务单,制作披萨的视频及流程图。

  2.小任务单和笔各4份,工具盒(安全刀具、砧板、毛刷、毛巾)4套,分隔盘4个,夹子若干。

  3.披萨饼皮、披萨酱、芝士各4份;小番茄、彩椒(青、红、黄)、蘑菇、玉米粒等蔬菜若干;香肠、培根、虾(焯过水)等荤菜若干。

  过程:

  一、谈话导入。产生兴趣

  1.回忆《朱家故事》的内容。

  (教师出示绘本第26~27页,引导幼儿回忆故事内容,进一步意识到家庭的幸福快乐需要家人共同努力。)师:我们都已经看过《朱家故事》,你有什么感受?

  师(小结):《朱家故事》告诉我们,家里的事要共同分担,这样全家人才会幸福快乐。

  2.了解活动要求,萌发参与兴趣。

  师:今天,我们要组成4个临时家庭,进行"家庭披萨大比拼"的活动,比比哪个家庭做披萨又快又好。

  师:你们觉得怎样才能做得又快又好?

  (教师引导幼儿迁移《朱家故事》中的经验,了解合作的重要性。)师(小结):全家人一起分工合作才能干得又快又好。

  二、解读制作流程和任务单,了解如何分工合作

  1.观看视频,了解做披萨的流程和方法。

  师:我们先看一段视频。(幼儿观看制作披萨的视频。)师:披萨是怎么做的?

  2.共同解读制作流程图和任务单。

  师:

  ①今天做披萨前要完成几个步骤?

  ②第一步干什么?任务单上的图片和文字是什么意思?

  ③这么多事情,大家可以怎么做?哪些食材是必选的?哪些是可挑选的?挑选时有什么要求?(3素2荤。)师:如果一家人喜欢吃的东西不一样怎么办?

  师(小结):全家人商量好各自做什么,理清做事的顺序,就一定会成功。

  三、组织临时家庭制作披萨,体验分工合作的重要

  1.了解要求。

  师:大家制作的时间为10分钟,最后2分钟时大屏幕上会有倒计时提醒大家。先制作好的家庭把披萨放在前面的桌上,并把任务单挂在挂钩上。

  2.幼儿自由组成临时家庭进行制作,教师巡回观察。

  (教师主要从以下方面进行指导:

  ①提醒幼儿注意成功合作的要点--商量、分工、齐心协力,及时捕捉幼儿分工合作中的亮点。

  ②提示幼儿遇到问题可看看制作流程图,明确制作步骤。

  ③提醒幼儿抓紧时间制作,及时整理。)

  四、交流经验,感悟家庭成员互相合作和体谅的重要

  1.幼儿以"家庭"为单位介绍制作的披萨。

  师:介绍一下你家的披萨选了什么材料,叫什么名字。

  2.幼儿分享合作经验。

  师:能跟大家分享你们成功的经验吗?合作中遇到了什么困难?是怎么解决的?

  3.幼儿与披萨合影。

  师:制作美味的披萨,离不开全家人的相互配合。现在,我们请厨师把大家制作的披萨送进烤箱,待会儿请大家来评评哪家的披萨味道最好。

8、幼儿园大二班亲子活动方案教案

  亲子活动是幼儿园教育教学活动中的一部分,和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。本次亲子活动一方面让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步,看到集体教育给孩子的促进;另一方面增进幼儿园与家长之间的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在幼儿园的生活、学习情况,了解幼儿园的教育教学工作,并且主动配合,做到家园互动。为此,我们大二班将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长、教师在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的沟通、交流,统一教育理念。

  一、活动目标:

  1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,感受与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情;

  2、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展;

  3、通过活动增强家园联系,形成共同教育的合力;让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育;

  4、以家庭为单位,根据游戏规则,通过竞赛的形式参加各组游戏活动,以增强家长与幼儿之间的合作,体验亲子的快乐。

  二、活动时间:2014年4月18日

  三、活动地点:王家砭中心幼儿园操场

  四、活动人员:大二班全体小朋友、家长、刘老师、高老师

  五、活动准备:

  1、大二班布置活动环境;

  2、亲子游戏小奖品(活动中使用的粘贴,活动结束后小纪念品);

  3、亲子游戏所需道具:

  A、12个海洋球,6个脸盆

  B、适当宽布条(两人三足)

  C、12个呼啦圈

  4、大二班活动前安排好分组游戏人员名单;

  六、活动流程:

  1、高老师讲解活动规则;

  2、家长带领幼儿参加亲子游戏;

  3、为获奖者颁发奖品。

  七、亲子游戏介绍

  游戏一:夹球跳

  目标:训练孩子与家长之间的默契程度以及肢体的协调能力。

  玩法:每次六组家庭,孩子将刺球夹在膝盖处往前跳,跳至家长处,将球交给家长,家长将球夹在膝盖处往回跳,完成任务且球不掉下的家庭优胜。

  游戏二:两人三足

  目标:训练孩子与家长的相互协调与默契能力,促进家长与孩子间的亲密感。

  玩法:每次六组家庭,幼儿和家长并肩站好,家长左脚宝宝右脚用绳子绑住,在指定区域听裁判发布各种口令并,连续出错三次的自动退出游戏,直到最后一组为胜利方。

  游戏三:《跳圈圈》

  目标: 训练孩子与家长的配合程度,促进家长与孩子间的默契感。

  玩法:跑道上准备两个呼啦圈,游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内,由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长,再跳入第二个呼啦圈,同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用,依此类推。

9、幼儿园学前班、大班亲子游戏运球(家庭)教案反思

  玩法:三人一组,宝宝拿起勺子运球,妈妈拿筷子运球,爸爸拿乒乓球拍运球,进行接力赛,先到为胜。

  道具:乒乓球、勺子、筷子、乒乓球拍

  反思:

  运球给幼儿带来了快乐,锻炼了幼儿的身体机能,幼儿都能积极主动的参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

10、幼儿园春期亲子运动会活动方案教案

  一、活动构思:

  本次活动围绕:"大手牵小手,一起来运动"为主题,为孩子和家长创造一个良好的合作氛围,营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神,让孩子们在游戏中锻炼,在锻炼中成长!

  二、活动目标:

  1、通过活动让幼儿体验运动的快乐,培养幼儿活泼开朗的个性,增进亲子之情。

  2、在活动中培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

  3、通过形式多样的亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,更好的促进家园双沟通。

  三、活动时间:

  四、活动主题:"大手牵小手,一起运动"

  五、幼儿园院内

  六、活动准备:

  1、各班提前发放通知,宣传此次活动,要求家长和幼儿共同参与,请家长准备合适的衣服和鞋子。

  2、游戏中所需物品由各项目组织人负责。

  3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法,提醒家长与孩子要遵守游戏规则。

  4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。

  5、各班老师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。

  6、各班级要进行进退场的演练,确保活动的有序开展,保证幼儿安全。

  7、各班组织好幼儿园入场时所需的道具。提前排好入场队形。

  七、活动流程:

  1、家长入园。

  2、播放运动员进行曲,教师组织幼儿到达指定会场,保证幼儿秩序和安全。

  3、主持人宣布活动开始;

  4、教师进行开场舞蹈。

  八、活动顺序:

  1、运西瓜(参加班级:中小班)参加人数:每组八人准备材料:球游戏玩法:家长与孩子各一队分别在起点与终点相对排好;幼儿抱球从起点双脚并拢跳过圈再跑至家长处,将球交给家长,家长将球夹在腿间走至起点,传给下一位幼儿。

  (参加班级:学前、大班)参加人数:每组八人准备材料:球游戏玩法:家长与孩子各一队分别在起点与终点相对排好;幼儿抱球从起点跑至家长处,再和家长一块蹲下背对背夹球走至终点,传给下一对幼儿。先走完的班级胜利。

  2、运球走(参加班级:中小班)参加人数:每组八人准备材料:乒乓球、球拍、瓶盖游戏玩法:三个班级比赛,家长与孩子各一队分别在起点与终点相对排好;家长手持乒乓球拍,托球跑到孩子处,将乒乓球放在孩子的瓶盖上,孩子手托瓶盖将球运到终点。家长和小朋友不能用手扶乒乓球,先跑完的班级获胜。

  (参加班级:学前、大班)参加人数:每组八人准备材料:乒乓球、球拍、小碗游戏玩法:三个班级比赛,家长与孩子各一队分别在起点与终点相对排好;家长手持乒乓球拍,托球跑到孩子处,将乒乓球放在孩子的小碗中,孩子头顶小碗将球运到终点。家长和小朋友不能用手扶,先跑完的班级获胜。

  3、蜈蚣竞走(参加班级:中小班)参加人数:每组八人准备材料:无游戏玩法:三个班级比赛,孩子与家长间隔站一纵队蹲下,后面人双手扶前面人的腰,听信号后从起点出发,最先到达终点为胜;家长必须保持下蹲姿势,否则犯规。

  (参加班级:学前、大班)参加人数:每组八人准备材料:障碍物游戏玩法:三个班级比赛,孩子与家长间隔站一纵队蹲下,后面人双手扶前面人的腰,听信号后从起点出发,绕过障碍物,最先到达终点为胜;家长必须保持下蹲姿势,否则犯规。

  4、抢凳子游戏(参加班级:中小班、大、学前班)参加人数:每组25人准备材料:凳子游戏玩法:家长抱着幼儿跟随音乐一起转圈律动,音乐停的时候,没有凳子的家庭淘汰。

  5、骑大马(参加班级:中小班,学前、大班)参加人数:每组8人准备材料:椅子游戏玩法:幼儿坐在家长怀里,家长坐在地上,手脚并用将小马运到终点,家长坐椅子上让孩子亲一亲(左边一下,右边一下,)为家长捶捶背后,然后牵手一块跑回起点。

  九、给获奖班级、幼儿颁发奖状、奖品

11、幼儿园“六一”儿童节亲子游园感言

  游园感言:

  终于到了5月24号,这是小朋友们最开心快乐的节日。因为金苹果尚城艺术幼儿园提前给小朋友过六一儿童节。"六一"的歌是甜甜的,"六一"的花是香香的,"六一"的孩子个个都是美美的。

  家长们带着孩子早早来到了幼儿园,教师们给每个小朋友都带上了不同颜色的小苹果胸牌,小朋友们可开心了。

  幼儿园里响起了欢快的儿童歌曲,处处欢声笑语,处处人头攒动。在班级里我可以感受得到孩子们天真无邪的童真,可以感受得孩子们灿烂甜美的笑容。妈妈爸爸们或者爷爷奶奶们个个拿出他们的宝贝给孩子们拍照。

  8点20左右园长在楼下那边用广播通知各个班级的老师带着小朋友到楼下集合。组织好后正式进入班级当中,由于孩子是第一次来幼儿园,对这里的陌生环境很是好奇,一会儿看看这儿,一会儿望望那儿。

  亲子活动项目丰富多彩。首先是点名环节,老师跟小朋友们约定好:点到名字的小朋友要说:"到"。接着是自我介绍环节,有些胆小的孩子在家长的陪同下也顺利的完成了任务。

  最后就是亲子游戏时间了,家长将孩子坐在自己的腿上,跟着老师的口令一起玩《小火车》。亲子游戏在快乐的氛围中有序的进行着。孩子们尽情享受他们的节日所带来的快乐!

  很快,演出时间要到了。小朋友们在老师的带领下,在爸爸妈妈们的陪同下有序的来到的集合地点。小朋友的节日在园长的开幕词中拉开帷幕。首先是大班的哥哥姐姐带来的精彩开场舞,感觉特棒!接下来的节目也是十分的精彩。家长和孩子们都看的很认真,很开心。

  亲子活动结束后,幼儿园还准备了礼物发给小朋友,看到孩子拿到礼物时欣喜的模样。这不仅让我想起小时候每到儿童节都盼着能收到各类的小礼物,没想到时隔这么多年这种早已遗失的悸动,让我在孩子的活动中再次找到!

  这次幼儿园举办六一儿童节亲子游园活动,不仅让孩子明白人与人之间的团结合作,互相帮助的重要性,也让家长们深知交流、沟通的重要性。

12、幼儿园大班中秋亲子活动教案

  幼儿园大班中秋亲子活动教案

  活动一:发出“活动海报”

  内容要点:向教师、家长、幼儿介绍活动的背景、时间、地点、主要内容、参与方式等,鼓励家长协助幼儿收集有关中秋节的材料,并积极参与活动。同时,教师有目的地收集相关资料,做好知识储备。

  活动二:采摘活动

  内容要点:家长自愿报名,带孩子去苏州西山参与亲子采摘活动,采摘向日葵、花生等干果,备做月饼的馅料。在亲子采摘的过程中,让大家了解向日葵、花生的生长习性。

  活动三:家长工作

  内容要点:利用幼儿园网站、家园亲子小报,通过图片、文字、影像等形式,直观地让家长分享主题活动进程中的相关信息及活动计划,并请家长出谋划策。

  活动四:教师研讨活动

  内容要点:确定亲子活动现场的场景布置,讨论、确定开设区域的数量,各区域的特点、内容、活动方式以及所需物品。成立采购组,采购所需活动材料。

  活动五:制作易拉宝

  内容要点:通过图文并茂的方式,从人文与科学的角度简介各区域的活动内容,并巧妙地将此作为各区域的标志。

  活动六:实地演练

  内容要点:重点培训家长的角色意识,及时解决演练过程中发现的问题。

  活动七:现场活动

  分四个区域同时进行。家长带幼儿按孩子的兴趣选择区域,额满为止。

  区域一:桂花糖芋艿

  可能的核心经验:

  创造性表征:通过视觉、听觉认识并了解芋艿、生姜等食物的特性。

  社会关系:学习在接触新事物时不盲动,在成人的指导下操作:学习遇到问题用科学方法解决:体验照顾妈妈的美好情感。

  分类:在制作“桂花糖芋艿”的过程中感受植物的不同特性。

  材料:

  桌面布置:一次性桌布,砧板,西餐刀,一次性手套,芋艿(洗净),生姜(拍松),石臼(木制材料)。厨房准备:厨师准备好糖桂花、白糖。

  活动过程:

  开始部分:家长带幼儿先观看易拉宝上图文并茂的介绍,听两位小小讲解员介绍芋艿的特性和故事。补充资料:(1)生芋艿有微毒,食时须煮熟;(2)食物相克:芋艿忌与香蕉同食。

  中间部分:A组的妈妈们带上一次性手套,用刀刮去芋艿皮后切块;B组的幼儿们用石臼将生姜春烂,如发现妈妈过敏,即用生姜汁擦拭。

  结束部分:将去皮后的生芋艿送入厨房,备煮。一同整理桌面,换干净桌布,以准备分享桂花糖芋艿。

  区域二:巧手做月饼

  可能的核心经验:

  创造性表征:学习用面团、馅料做月饼。

  动作:复习剥、敲,学习揉、舀等非移动性动作。

  语言:学习词“馅料”。

  社会关系:感受与厨师爷爷、父母亲一起进行手工劳动的快乐。

  材料:

  大桌一张,铺设一次性桌布。葵花籽、核桃、松子等,夹子、榔头、案板等。厨师一名,厨房做好制作月饼用的一切准备工作。

  活动过程:

  开始部分:家长和孩子一起看亲子采摘向日葵及花生时的影像片段,然后剥向日葵籽、松子和敲击核桃,准备苏式月饼的馅料。

  中间部分:在《爷爷为我打月饼》的背景音乐中,厨师爷爷边示范边讲解做月饼的步骤。父母亲和幼儿按演示步骤揉面、加馅料,用包、团、压等技能学做月饼。

  结束部分:将做好的月饼送入厨房,备烤。

  区域三:学做小玉兔

  可能的核心经验:创造性表征:在活动中相互学习,运用多种手段制作玉兔。

  语言:学习围绕主题收集有关玉兔的故事,并对民间传说感兴趣。

  分类:探讨和描述棉花、橡皮泥、纱手套等材料的差异和属性。

  社会关系:和父母一起用亲手制作的玉兔进行环境布置。

  空间:改变棉花、纱手套、橡皮泥、萝卜的形状(堆放、捆扎、拉长、雕刻)。

  材料:各种手工材料及工具,根据材料的不同分成4组。提供展示作品的区域。

  活动过程:

  开始部分:和父母一起听小小讲解员讲有关玉兔的故事传说,激起幼儿对玉兔的兴趣。

  中间部分:幼儿和父母按自己的意愿选择操作材料(共有4种:棉花贴小玉兔、橡皮泥塑小玉兔、纱手套变小玉兔、萝卜雕刻小玉兔),并动手制作。

  结束部分:幼儿与父母亲将亲子制作的小玉兔展示在活动背景图上,进行环境布置。

  区域四:妙笔生趣画

  可能的核心经验:

  创造性表征:学习围绕嫦娥绘画。

  语言:学习收集有关嫦娥的故事传说,对民间文学有兴趣。

  动作:非移动性动作(弯腰、挥动手臂等)。

  材料:绘画用的工具、材料,嫦娥的形象图片,设计好展示的区域。

  活动过程:

  开始部分:幼儿边听小小讲解员讲有关嫦娥的故事传说,边欣赏各类嫦娥的图片。

  中间部分:幼儿自愿选择自己喜欢的形式作画。

  结束部分:与父母一起,将作品布置在墙上,并参观同伴的作品。

  大区域活动

  1.四组合并成一组.听民俗专家介绍中秋节的来历。

  2.品尝糖芋艿和月饼,幼儿代表向1O名流动儿童赠送礼物(自制的中秋月饼)。

  3.在民俗专家的指导下进行祭月活动,寄托对同伴、父母、老师的美好祝愿。(苏州新区新升幼儿园 张晓怡 杨晓英)

13、幼儿园大班重阳节主题:欢度重阳节

  幼儿园大班主题教育活动:欢度重阳节

  主题产生:

  国庆节过后就是中国传统的重阳节,重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。经过了两千多年的演变,已经成为了一个多元性的节日,并存在多种习俗,如登高,插茱萸,吃重阳糕,饮菊花酒,拜访老人等等,是一个多姿多彩的节日。我们能从中挖掘出许多具有教育价值的内容。第一、引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱,在日常生活中懂得如何去关心,爱护老人;第二、感知体验重阳节的各种习俗,从多个角度了解中国传统民俗节日习俗。第三、增强家园间的沟通交流,提高家长参与活动的热情与指导幼儿活动的能力。

  环境创设:

  1、用小朋友做的重阳旗装点教室

  2、墙面布置出重阳节的气氛,有和爷爷奶奶的照片,爷爷奶奶吃的重阳糕,为爷爷奶奶做的事情的记录表等等。

  主题网络:

  重阳节

  关心老人

  重阳节传说

  重阳节的诗歌

  重阳节的习俗

  我为爷爷奶奶做什么

  给爷爷奶奶敲背捶腿

  九月九忆山东兄弟

  重阳节的旗

  重阳节的故事

  我为爷爷奶奶做什么

  活动内容:

  活动一:我为爷爷奶奶做什么

  目标:学习用简单的符号来记录自己想为爷爷奶奶做些什么事

  准备:记录纸,笔

  过程:

  一、引起兴趣

  明天就是重阳节,是谁的节日,爷爷奶奶怎么样疼爱我们的?

  讨论:你想为爷爷奶奶做些什么?

  二、幼儿记录

  三、互相交流

  活动二:重阳节故事

  目标:在故事中了解重阳节的由来和人们的习俗,对传统节日有探索的兴趣。

  准备:记号笔,纸,故事资料

  过程:

  一、传统重阳节的习俗

  1、教师写出文字,数字,了解重阳节在哪一天?

  2、重阳节这天会做什么事?

  二、故事:重阳节的由来

  你听到了什么?引出重阳节的五大习俗

  三、讨论:如何一直做爷爷奶奶的小帮手

  活动三:给爷爷奶奶敲敲背,捶捶腿

  目标:在愉快的歌曲中体验为爷爷奶奶敲背捶腿的乐趣

  准备:录音机,钢琴,爷爷奶奶的头饰

  过程:

  一 韵律活动

  幼儿轮流按节奏:敲背,捶腿

  二 欣赏歌曲请幼儿听听歌曲里唱了些什么,并表演出来

  三 幼儿表演唱

  请部分幼儿扮演爷爷奶奶,另一部分幼儿表演宝宝进行表演唱。

  活动四:关心奶奶

  [NextPage]

  目标:

  1、在情境游戏中懂得关心奶奶,照顾奶奶

  2、培养幼儿尊敬老人的情感

  准备:小床,电视机,竹竿

  过程:

  一、情境表演:

  1、看电视:幼儿自己坐在沙发上,奶奶作腰酸痛状,奶奶生病了,谁来看望

  奶奶?启发幼儿将一句关心老人的话。

  2、奶奶晾衣服,幼儿帮奶奶晾衣服

  三、谈谈自己在家中是怎么样关心奶奶的

  活动五:古诗《九月九日忆山东兄弟》

  目标:

  1、通过故事让幼儿了解到作者作诗的用意

  2 、知道古人在重阳节插茱萸的习俗

  材料:古诗一首(录音),故事一个

  过程:

  一、倾听故事

  师:作者是谁?故事中讲了些什么?

  二、听录音(古诗)

  1、理解词语:异乡,宾客

  2、理解什么是插茱萸

  3、学念诗歌数遍:集体,分组

  三、归纳

  教师归纳全文的意思,并激发幼儿爱家人的情感

  活动六:重阳节的旗

  目标:

  1、通过制作重阳节小旗激发幼儿尊老爱老的情感

  2、了解中国的传统节日及民族风俗

  准备:重阳糕、重阳旗、制作材料(小棒、三角形纸、固体胶)

  过程:

  一、介绍重阳节的典故:每年的农历九月初九就是重阳节,重阳节也是敬老节。在重阳节的时候人们总是会买重阳糕,而且重阳糕上会插上一面重阳棋,重阳糕和重阳旗都是重阳节时的东西,重阳节也就是爷爷奶奶的节日。

  二、制作重阳棋

  教师指导:

  1、引导幼儿为重阳棋设计好看的花纹和图案

  2、继续培养良好的美工常规

  三、延伸活动:

  为爷爷奶奶送重阳糕

  活动七:户外活动

  活动时间:10月11日上午9点~11点

  活动地点:新城区绿地

  活动目标:

  1、享受大自然的风光,亲密接触自己的爷爷奶奶,增进祖孙间感情。

  2、结合主题,让幼儿了解重阳节的意义,丰富幼儿社会经验。

  活动准备:

  1、报纸、垃圾袋若干

  2、游戏用小道具,如绳子等

  3、家长带一些小零食与周围老人和孩子分享

  活动过程:

  一、驱车前往新城区绿地

  1、观赏路边的植物变化,了解秋天的季节特征。

  2、沿途介绍新城区的建筑,观赏新区风貌。

  二、到达绿地

  1、开始:“重阳节,是一个欢乐的日子。古人将天地万物归为阴阳两类,阴代表黑暗,阳则代表光明、活力。奇数为阳,偶数为阴。九是奇数,因此属阳,九月初九,二阳相重,所以又称“重阳”。这一天,正值仲秋季节,天高气爽,是登高远眺的好日子。中国古代许多文人雅士,每当此时,登上高处,一面饮菊花酒,一面吟诗取乐,留下无数诗篇。重阳节又是“老人节”。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操,或登高以锻炼体魄,为晚年增添了无限乐趣。

  2、幼儿为爷爷奶奶表演节目

  “在今天这个欢乐的日子里,小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物,就是大家精心排练的歌舞,下面先请欣赏。。。”

  3、爷爷奶奶为大家表演节目

  4、游戏:两人三脚

  “别看爷爷奶奶的年纪大了,他们的身体可棒呢!让我们跟爷爷奶奶一起做个有趣的游戏,好不好?”

  5、共同分享食物

  “重阳节大家一定要吃一种点心,谁知道是什么点心?对了,就是重阳糕。重阳糕,又叫“菊糕”、“花糕”, ”。今天让我们用“吃糕”代替“登高”,来祝福我们的爷爷奶奶永远健康快乐!”

  在音乐声中分享食品。

  活动反思:

  虽然只有短短一个星期的准备时间,但是每个班级都开展了形式多样的活动来帮助幼儿感受重阳节的气氛,激发幼儿尊老爱老的情感,有关于重阳节的传说,关于重阳节的传统,还有重阳节宝宝能为爷爷奶奶做什么等等,小朋友从这一系列的活动中全方位地感知了我们中国传统的重阳节,理解了这个节日存在的意义。

  教师为了这个活动花了大量的时间与精力去收集资料,准备材料,设计活动,但是却忽视了开发父母家长这个巨大的资源库,许多教师花了许多工夫去准备的活动或许在家里通过父母家长的几句话或者一个举动就能达到预想的效果。

14、幼儿园珠心算亲子小游戏2则

  幼儿园珠心算亲子小游戏2则

  作者:王瑾芳

  名称:看图片想象拨

  目的:能结合自己的生活经验,进行合理的想象拨珠。

  准备:各种物体、图形、空白卡片。

  玩法:1、幼儿根据物体、图形的形状,进行模仿想象拨珠。

  2、 幼儿也可结合自己的生活经验,进行想象拨珠,并把自己的模仿物画出来,与家人进行交流。

  名称:快快放

  目的:帮助幼儿巩固珠、数的对应。

  准备:围棋棋子若干、空盘。

  玩法:家长报数,幼儿快速地在空盘上用围棋棋子进行摆放。

15、幼儿园托班亲子活动:点名

  幼儿园托班亲子活动:点名

  适合年龄:1岁至1.5岁

  活动目标:听到自己的名字后能大胆举手示意。

  活动准备:小猴子手偶一个。

  活动过程:

  1、教师边摇铃鼓边唱《坐好歌》,保持与宝宝平等的体位,身体随音乐节拍自然摆动,家长听到教师的歌声后,和宝宝一起收拾玩具,然后带领宝宝坐在教师的对面,呈半圆形或扇形,准备开始点名游戏;

  2、教师出示小猴子,引起宝宝的兴趣,教师点名请宝宝举起小手向小朋友打招呼,宝宝做完这些事情后让小猴子亲亲宝宝,表示鼓励;

  活动指导:对于胆小、怕生的宝宝,家长不要着急,要用亲切的语言鼓励宝宝站起来并举手示意。

16、幼儿园托班亲子活动:小花帽

  幼儿园托班亲子活动:小花帽

  适合年龄:1.5岁至2岁

  活动目标:能大声的说出自己的名字。

  活动准备:装饰有花纹的纸折小帽。

  活动过程:

  1、教师手摇铃鼓,边唱边示意家长带宝宝坐到垫子上;

  2、教师头戴小花帽:"你们看漂亮吗?"让宝宝欣赏小花帽,"请宝宝们站起来,大声说出自己的名字,我就会给你戴上一顶小花帽,谁先来?"

  指导要点:

  1、家长要鼓励宝宝站起来,说出自己的名字。

  2.对于胆小的宝宝家长不要着急,第一步先鼓励宝宝能站起来。帮助他说出自己的名字,慢慢的再自己说。

17、幼儿园托班亲子游戏:大山

  幼儿园托班亲子游戏:大山

  游戏目的:

  锻炼宝宝脚部的肌肉,发展身体的平衡能力,促进宝宝走步的能力。

  游戏过程:

  (1)在房子的地板上放几块积木,积木所放的形状应该是直线型的。积木与积木之间的距离应与宝宝所跨的步子大小相一致。

  (2)爸爸先领着宝宝从一块一块的积木上跨过去。

  (3)直到宝宝学会熟练的跨过积木后,家长适当的增加难度,如把两块小木板堆在一起,让宝宝在跨的过程中不能把上面的小木板弄掉。

  家长提示:

  (1)此游戏进行过程中,最好是大人先在积木上作跨步动作,再领着宝宝做,最后让宝宝自己做。

  (2)家长还可以在地上设置“小河”、小木墩之类,在地上有间隔地放置一些沙包或细木条,放在地上让宝宝来回跨步。

18、小班母亲节活动感恩母亲节教案

  【活动目标】

  1.和妈妈一起过节,共同感受节日的快乐。

  2.体会妈妈养育的辛苦,懂得感恩。

  3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

  【活动准备】

  1.组织幼儿熟练演唱歌曲。

  2图片及音乐。

  3. .收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。

  【活动过程】

  开始部分(配乐《妈妈的吻》)师:小朋友们,妈妈来参加我们的活动,大家高兴吗?你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来?

  幼: 因为妈妈要过节了。

  师:让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。

  一.欣赏图片----世上只有妈妈好

  1.师:这是一只刚出生的小猫,它从妈妈的肚子里钻出来,睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小朋友,心里可高兴了。于是它对自己的妈妈说:"妈妈,谢谢你。谢谢带我来到这个美丽的世界上。" 小朋友,你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上,让我们听到悦耳的歌声,拥有温暖的家和这么多的朋友。小朋友们,现在请你站起来转过身子,对妈妈悄悄的说一声:"谢谢你,妈妈。"

  2.师:这是谁?

  幼:啄木鸟。

  师:啄木鸟在干什么?

  幼:它在喂它的小宝宝吃虫子。

  师:啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小朋友,你知道吗?在你还不会吃饭的时候,你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下,小朋友一天天的长大了。来,请小朋友们站起来转过身子,给妈妈们一个甜甜地吻。"

  3.师:这位体积庞大的动物谁认识它?

  幼:是犀牛。

  师:你知道小犀牛怎么了吗?

  幼:它累了。

  师:原来小犀牛是在学走路呢,它太小走不稳,总是摇摇晃晃的要摔倒,犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友,在你还走不稳的时候,妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在请小朋友变小一些,你还不会走呢,请妈妈们扶着宝宝学学走路。(请家长合作)师:小朋友回头看看,妈妈扶着你学走路的时候,是什么样的姿势?

  幼:两只手扶着我们。

  幼:要弯着腰。

  师:对,是一直弯着腰的,那妈妈总是这样弯着腰累不累呀?

  师:是呀,长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友站起来转过身子,深情的对妈妈说一声:"妈妈,辛苦了。"因为就是妈妈地这双手扶着我们学会了走路。

  4.师:小朋友们快看,在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?

  幼:是它的宝宝。

  师:对,是灰鹅的小宝宝。小家伙一定是遇到了什么危险,也许是冷了?也许下雨了?或者是它们害怕了?小朋友看看灰鹅妈妈是怎样做的?

  幼:它妈妈用翅膀保护它们。

  师:对,灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候,你的妈妈是怎样做的?

  师:小朋友,当遇到下雨、遇到大风、遇到危险的时候,你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。来孩子们,让我们转过身子,用撒娇的声音说一声:"谢谢你,妈妈。"

  5.师:小朋友知道小松鼠在做什么吗?这只小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩,所以它就生气耍赖呢。小朋友你想一想:你有没有过因为妈妈不给你买玩具,就在地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回家,就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是,妈妈有没有因为这些就把你赶出去,不要你了?

  幼:没有。

  师:对。没有,妈妈总是能够原谅你,无论你怎样,妈妈始终是那么的爱你。下面让我们紧紧的搂着妈妈,大声的说:"妈妈,谢谢你。"

  三.家庭活动展示----做关心妈妈的好孩子师:妈妈为了照顾我们,让我们能够健康成长,她付出了很多很多。不过,我们小朋友也表现的非常好啊,我知道我们班的小朋友,最近经常帮助妈妈,做了许多的事情,下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧

  1. 幼儿帮妈妈做事的照片。

  师:小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦,但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦,关心妈妈、帮助妈妈,妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日,接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

  四.表演活动----祝妈妈节日快乐

  1.歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱,为妈妈即兴表演。

  2师:最后,小朋友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。那就是要送给妈妈一个甜甜的吻。

  二、户外感通与团体操 (9:10--10:00)

  三、分享水果 (10:00--10:20)

  四|、第二节课:亲子游戏 (10:20--11:00)

  1、《大脚小脚一起走》

  游戏规则:妈妈的一只脚和宝宝地一只脚踩在一张卡纸片上,开始后妈妈和宝宝一起运制片,要求在整个过程中妈妈地脚和宝宝的脚不能离开纸片,最先到达地那一组为胜。

  2、《妈妈找宝贝》

  游戏规则:宝宝围成一个大圆圈站好,妈妈们蒙眼站在圈里,游戏开始后,妈妈和宝宝向不同的方向转三圈,妈妈开始摸着找宝宝,找到宝宝的妈妈请把宝宝抱住,要求在整个过程中,孩子不能出声音,全部找到后请妈妈们摘下眼罩,看看抱住的是不是自己地宝宝?

  五、我对妈妈说……(视频)11:00--11:20送神秘礼物

  六、愉快中餐 (11:20--12:00)

19、幼儿园亲子大活动爷爷奶奶来过节教案反思

  活动目标:

  1、简单了解重阳节的来历,以及重阳节的一些风俗习惯。

  2、知道爷爷奶奶的辛苦,懂得爷爷奶奶年纪大了,要和爸爸妈妈一起孝顺他们。

  活动准备:

  邀请爷爷奶奶来园;为幼儿准备一些桔子;请爸爸妈妈和孩子事先为老人准备一份画。

  活动过程:

  一、爷爷奶奶(外公外婆)欢迎您。

  1、看看今天来了谁,谁愿意来给我们介绍一下。

  2、为什么要请来这些爷爷奶奶。

  3、教师给孩子们介绍重阳节。

  二、介绍我的爷爷奶奶(外公外婆)。

  1、今天你们家谁参加我们的重阳节活动,请小朋友们把他(她)介绍给大家。

  2、你喜欢他吗?为什么喜欢,他给家里做了些什么事情。

  3、你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。

  4、教师总结:爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了,先把我们的爸爸妈妈养大,现在还要来照顾我们,为我们每天做很多的事情。

  三、欢迎我的爷爷奶奶(外公外婆)。

  为爷爷奶奶(外公外婆)表演节目。

  四、为爷爷奶奶(外公外婆)做件事情

  1、请我们的小朋友为爷爷奶奶(外公外婆)剥桔子。

  2、把和爸爸妈妈一起画的画送给爷爷奶奶,送画的时候要对爷爷奶奶说一句好听的话?

  3、教师总结:爷爷奶奶(外公外婆)他们年纪大了,我们小朋友要听他们的话,为他们做一些力所能及的事情,给他们锤锤腿,敲敲背,做个懂事的好宝宝。

  教学反思:

  农历的九月初九,二九相重,称为"重九"。在《易经》中,将"九"定为阳数,所以,重九又叫"重阳"。九月初九又称"重阳节"、"重九节"。这一日正逢秋高气爽,是郊游登高望远的好时候。在古代,重阳节又被称为"登高节"。登高、游园、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕等是重阳节活动的主要内容。

20、幼儿园元旦亲子活动串珠子教案反思

  活动目标:

  1、学会穿珠子、感受串珠子的乐趣。

  2、能够独立完成串珠子,穿成一个手链。

  3、感受串珠子的乐趣。

  4,尝试将色形不同的珠子进行串、并连,并引导幼儿运用一定规律呈现珠串的变化。

  5,引发幼儿创意出不同的串珠方法,并用作品装饰自己,鼓励幼儿展示成果。

  活动准备:各色珠子,细铅丝,各班串珠的图片

  活动过程:

  1、让幼儿观察珠子。

  2、让幼儿观察怎样串珠子。

  3、与幼儿讨论串珠子的技巧。

  游戏玩法:

  *在细电线丝的一头打结,另一头从珠子孔穿过,整条电线丝穿完后,把头尾打个结而成一串珠子。

  *按珠子的颜色、大小或形状有规律地串珠子。(串珠要求;小班形式ABCABC;中班形式;AABBCC;大班形式;ABBACCA)

  活动规则:

  1) 活动时将5到7张桌子并列,桌子四周坐12到14个小朋友同时进行串珠子活动.(家长站在孩子身边指导孩子完成).

  2) 每一个家庭只能拿18粒珠子,颜色可自由选择搭配.

  3) 完成串手链后,将作为孩子的新年礼物,家长必须为孩子带上方可过来盖章.

  活动注意事项:

  1、讨论串珠子存在的危险,提醒幼儿不能将珠子往嘴里,耳朵里和鼻孔里放。同时提醒幼儿如果珠子掉在地上必须马上捡起,以免滑到别人。

  2、请家长和孩子在活动过程中保持安静,以免影响活动的正常开展.

  活动反思:

  在本次《串珠子》的游戏活动课,他们一个个拿着色彩鲜艳、形状各异的珠子高兴极了。串珠游戏,是在提高幼儿的手眼协调能力和手的灵活性。

  这样集体教学活动的内容很重要,首先“串珠”能引起幼儿的探究兴趣,符合幼儿的年龄特点,能引起幼儿想摸一摸、探索一下的愿望。另外“串珠”还具有开放性,有多种组合的可能性,能激发幼儿接近材料,能自由的用自己的方式操作、改变、组合它们。“串珠”还能使幼儿用多种不同的路子进行研究探索,有不同的发现,给予幼儿空间自由发挥,能根据自己的需要和兴趣选择材料是幼儿主动学习的重要前提和基本条件。

  串珠子可以培养宝宝做事的专注能力,每个父母都希望自己的宝宝心灵手巧,串珠子就是一项很好的练习。父母可以准备一些大的珠子或钮扣,给宝宝一根细线或丝绳,教他把珠子或钮扣一个个串起来,做成项链,以训练宝宝手指的肌肉运动,增强宝宝手指的灵活性,同时教宝宝在练习时要集中注意力。

21、幼儿园10款亲子小游戏教案

  〈一〉名称:变魔术

  目标:通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力,以及边听边用动作表示数量,在游戏中享受成功的快乐。

  准备:牛奶一瓶,手电筒一个,筷子一根,清水,无色透明玻璃杯两只,动物玩具两个。

  玩法:

  1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水,家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁,与孩子观看墙上有什麽?(墙上的影象是白色的)

  2、将一个动物玩具放在墙与杯中间,请孩子说说有啥发现,让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作,再说墙上影象的变化。(玩具的影象是黑色的。)

  3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀,再用手电筒透过杯子照射,继续观察有何变化?(光线是红色的。)

  4、请孩子用玩具继续表演,然后描述看到的情景。

  5、亲子在墙与光之间玩各种手影,启发孩子想象影象像什麽?

  6、亲子分别轮流竖手指,另一人根据手指数量学动物叫,或听声音竖手指。

  〈二〉、有趣的转盘

  目标:培养孩子的动手涂色能力,观察比较和手口一致点数的能力,以及亲子合作能力,增进亲情。

  准备:彩笔一盒,圆规一只,细绳三条,直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。

  玩法:

  1、家长将三张圆形卡纸制作成:A纸为三个同心圆,B纸画上三等分的扇形,C则十二等份。孩子在卡纸上图色:A上分别图上红、黄、蓝三色,B上图上红、黄、蓝相间的颜色,C用黑色按涂一空一

  的规律图绘。

  2、 孩子寻找图形排列规则,数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。

  3、 亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔,穿入绳线并打结。

  4、转动绳线让转盘快速转动,看看三个转盘颜色变化,家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。(甲盘转动时,仍然保持红、黄、蓝三种色环;乙盘转动时,会呈现白色,转速不

  同时也会有颜色变化;丙盘快速转动时呈灰白色,转速放慢时则呈现橙色线条。)

  〈三〉、小小音乐家

  目标:养成孩子认真倾听的习惯,手口一致点数的能力,培养孩子大胆探索的精神。

  准备:相同的玻璃杯七个,筷子两只,水若干。

  玩法:

  1、七个玻璃杯并排在桌上,请孩子数数共有几只杯子

  2、在杯子里注入不同高度的水,让孩子给杯子按照水位由低到高排队,

  3、孩子用筷子敲击杯沿,听一听说一说像什麽音?

  4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系。

  5、家长调整水量,以便发出Do、Re、Mi等音阶声音,然后演奏乐曲,激发孩子演奏兴趣。

  6、亲子合作演奏歌唱,家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。

  7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。

  〈四〉、调皮的小鸟

  目标:激发孩子的探索欲望,亲子共享操作成功喜悦。

  准备:硬卡纸约8×16厘米一张,筷子一根,胶带一卷,彩色笔一盒。

  玩法:

  1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子,在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼。

  2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数,再图上自己喜欢的颜色。

  3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。

  4、家长启发孩子快速转动筷子,让卡纸左右转动,看看图画有啥现象发生。(筷子快速搓转,由于视觉暂留的原因,看起来小鸟是关在鸟笼里的。)

  5、家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。

  〈五〉名称:铺路

  目标:巩固幼儿对图形的认识,通过游戏激发幼儿活动的主动性积极性。

  准备:圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干,玩具小猫、小狗各一只,玩具房子两只,彩色笔一盒。剪刀两把。

  玩法:

  1、 家长以故事帮助小猫和小狗铺路的口吻激发孩子的活动兴趣。

  2、亲子一起画图形、涂色、剪图形。

  3、家长引导孩子用各种图形按一定的规则铺路。

  4、孩子告诉小猫和小狗漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列的规律。

  5、 孩子拿着玩具小猫、小狗在路上跳舞、游戏

  〈六〉名称:神秘的图形

  目标:激发孩子的活动兴趣,引导幼儿在操作中巩固图形的认识,以及手口一致点数。

  准备:盐水或糖水半杯,毛笔两支,打火机一只,白纸若干张,剪刀等。

  玩法:

  1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形,请孩子将图形内涂满。

  2、亲子说一说图形的名称,数一数各图形的个数。

  3、晾干图形再让孩子看图画,说说变化。(图案消失)

  4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张,再看有何变化。(火烤之后,图案因糖分脱水,而呈现黑褐色,从而又看到图形。)

  5、孩子再用盐水画图案晾干后观察变化。

  6、亲子合作将图案剪下图色、拼图,家长引导孩子说说自己变的魔术。

  〈七〉名称:捉迷藏

  目标:巩固孩子对方位的认识,融洽亲情。

  准备:各种动物玩具。

  玩法:

  1、家长藏动物玩具,请孩子找一找说一说。

  2、孩子藏起来家长找一找,说出孩子藏的方位,如床下、门后、被子里等。

  3、家长藏起来孩子找,引导孩子说说从哪里找到的。

  4、孩子拿玩具,按家长说方位放玩具。如:头上、背后、衣服里面、桌下等

  5、亲子拿着玩具唱歌、跳舞。

  〈八〉名称 :好玩的麻将

  目标:激发孩子手口一致点数以及按一定规律排序的兴趣,培养孩子丰富的想象力和空间建构能力。

  准备:麻将

  玩法:

  1、亲子自由玩麻将。

  2、家长引导孩子数数各“条”、“饼”的个数。

  3、亲子比一比谁的“条”(“饼”)多,谁的少?

  4、家长引导孩子用麻将堆成或摆成各种形状,说出图形名称。

  5、家长按一定的规律摆放麻将,引导孩子发现规律。

  6、请孩子也按一定规律摆放,让家长来猜。

  〈九〉奇妙的口袋

  目标:巩固孩子对形状的认识,以及边听声音边点数的能力。

  准备:口袋一个,内装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子等。

  玩法:

  1、孩子将手伸进口袋摸一摸,说一说是啥。

  2、家长说形状,孩子摸出相应的物体。

  3、家长说数量,孩子摸出相应数量的物体。

  4、亲子将食品摆放在盘子里,家长引导孩子学习按一定的规律排放。

  5、亲子品尝食物,边吃边说食物形状,数数有多少,吃掉几个还剩下几个。

  〈十〉名称:给气球娃娃戴帽子

  目标:培养孩子观察比较物体数量多少的能力,激发孩子探索科学的欲望。

  准备:气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线。

  玩法:

  1、亲子给气球吹气并用线绑好,孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等

  2、孩子说说气球的颜色、分别数数每种各有几个。

  3、请孩子试着把杯子倒扣在气球上看能否戴住。

  4、家长将热水倒入杯中过二十秒后再把杯中水倒出来,立即将杯口紧密倒扣在气球上,片刻后轻轻把杯子举起,孩子观察并说出结果。(帽子戴住啦)

  5、家长引导孩子比较不同颜色气球的个数,气球与帽子的个数的多少。

22、幼儿园小班亲子活动游戏不同的声音教案

  游戏玩法:

  在相同的饮料瓶里分别装一点水,米和一颗石头,摇一摇给宝宝听,让宝宝感受不同的声音。然后放音乐,让宝宝跟着音乐玩自制的乐器。

23、小班教案:感恩节教案(附教学反思)

  活动过程:

  1.感知感恩节,老师介绍感恩节的由来。

  (1)感恩节(Thanksgiving Day)是美国人民独创的一个古老节日,也是美国人合家欢聚的节日。初时感恩节没有固定日期,由美国各州临时决定。直到美国独立后的1863年,林肯总统宣布感恩节为全国性节日。1941年,美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”。感恩节假期一般会从星期四持续到星期天。

  (2)感恩节的习俗:在美国和加拿大,感恩节是一个非常盛大的节日,在风俗习惯上,食俗有:吃烤火鸡、南瓜饼红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍;活动有:玩蔓越桔竞赛、玉米游戏、南瓜赛跑;举行化装*、戏剧表演或体育比赛等集体活动,并有相应的假期2天,在远方的人们都会回家与亲人团聚。现在还形成了豁免火鸡、黑色星期五购物等习惯。感恩节的晚宴是美国人一年中很重视的一餐。这一餐的食物非常之丰富。在餐桌上,火鸡和南瓜饼都是必备的。

  (3)制作南瓜饼:为幼儿准备超轻粘土让幼儿制作南瓜饼。

  2.集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》。

  师生共同欣赏手语歌曲《感恩的心》,老师交幼儿几个简单的关于爱和心的手语,根据视频共同模仿动作并表演歌曲。

  3.跟随老师一起去表达感谢:将幼儿分成三组,有三位老师带领,每位老师带领以一组幼儿,送上自己制作的南瓜饼,分别为领导老师,后勤老师、保洁以及食堂的阿姨们表示感谢!

  延伸活动:回家后给爸爸妈妈一个吻,对他们说:“谢谢你们养育了我”。让孩子帮助家长做一些力所能及的家务活,用实际行动来感恩。

  活动总结

  今年的感恩节活动,我们中六班积极筹划准备,通过这次活动对幼儿进行感恩的教育:讲感恩节的来历;唱《感恩的心》歌曲及手语表演;对幼儿园里为我们默默奉献的领导、老师和阿姨们表示感谢;对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园活动当天,孩子们邀请其他老师老师一起唱歌、跳舞,活动热烈,孩子潜移默化地受教育,受鼓舞。通过这些活动,将感恩的种子播撒在幼儿的心田,让孩子们尝试着以感恩的心去对待周围的一切,我们的周围也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨,更加美好!

  活动反思:

  又到了一年一度的感恩节,虽然这是一个西方的节日,但是这两年在中国的火热程度也是愈演愈烈了。这是由于西方感恩节的文化与中国的传统文化有着共同之处,加之新世纪东西方文化的互通加速。感恩节是一项愉快的庆祝活动,是一个家庭团聚的日子,是重叙友情的时刻。在那一天,就是单身一人也总是被邀请到别人的家里,同大家一起分享感恩的欢乐,这正是感恩节的意义所在。在幼儿园我们应该从小培养孩子感恩的精神,鼓励孩子发现身边的感动,培养孩子懂得感恩的精神,树立孩子感恩、回报、奉献的意识。让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

24、中班亲子教案:感恩母亲节教案反思

  活动目标:

  1、通过亲子活动增加孩子与家长间的情感,感受到母亲的爱。

  2、培养动手实践能力、综合运用能力。

  3、体验亲子活动的乐趣.

  4、感受节日的欢乐气氛。

  5、了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。。

  活动准备:

  1、活动前向家长宣传此次活动的意义,邀请家长参加.

  2、准备白色的花盆、种植用的花、颜料、毛笔。

  3、歌曲《母亲》

  活动主题:“感恩母亲节”

  活动时间:20XX年5月11日下午

  活动地点:幼儿园活动室

  活动安排

  主持人致辞:

  尊敬的家长,亲爱的小朋友们,大家下午好。首先,我对来参加此次亲子活动的母亲们表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎。母亲节是一个伟大的节日,全世界的母亲们可以在这一天享受到来自儿女的衷心祝福。小朋友们,妈妈为了我们不辞劳苦,给了我们无私的爱,我们是不是应该在母亲节来临之际,表达我们对妈妈的爱呢?好,下面我们大(3)班“感恩母亲节”亲子活动现在开始。

  首先,借此母亲节之际,让儿女们把心底的颂歌先给您---亲爱的妈妈。接下来让我们1、欣赏歌曲《母亲》

  目的:感受母爱的无私与伟大。

  附歌词:

  你入学的新书包,有人给你拿.

  你雨中的花折伞,有人给你打.

  你爱吃的饺子,有人给你包.

  你委屈的泪花,有人给你擦.

  啊,这个人就是娘,啊,这个人就是妈,

  这个人给了我生命,给我一个家.

  啊,不管你走多远,无论你在干啥,

  到什么时候也离不开咱的妈.

  主持人:

  欣赏完歌曲后大家是否觉得妈妈为了我们付出了太多太多,她们给了我们生命,给了我们家,给了我们无尽的温暖。试着想一想,等到妈妈老了,需要我们照顾的时候,我们是不是应该用同样的爱去关心照顾她们呢?

  接下来我们进行默契大考验游戏,考验下你们对彼此的了解程度,看看哪个家庭最默契。

  2、默契大考验

  目的:增进亲子间的相互了解。

  方法:

  a、每人分一些(依題目多少而定)空白紙,一支签字笔。

  b、主持人出题,亲子一起作答:

  j妈妈最常看的电视节目

  k妈妈最喜欢吃的水果

  l妈妈最喜欢的休闲活动

  m你最爱吃妈妈做的哪道菜

  n妈妈最常对你说的一句话

  c、每写完一题,亲子一起听口令「三、二、一」出示答案。

  亲子答案一样的,主持人在孩子的衣領貼一張貼紙。

  d、全部作答完毕,得贴纸最多的小朋友,为〝超級默契家族〞,给予表扬并鼓励。

  主持人:有些家庭对彼此间非常了解,不愧是超级默契家族,大家以前有没有尝试过和妈妈一起种一盆花?下面我们就要来动一动手,和妈妈一起来种花,这盆花代表着妈妈对你们爱和你们对妈妈的爱,所以需要我们细心浇灌,细心养护。

  3、共同栽培“亲子之花”

  目的:母亲与孩子共同种植有象征意义的“花”,增进亲子间的感情。

  方法:

  a、要求家长和孩子们一起种一盆小花

  b、让孩子给花盆涂色,

  c、由老师在花盆上写上孩子的名字,接下来的日子老师会带领孩子们好好呵护照顾好这盆“亲子之花”,定期浇水,直到开出小花。

  d、小朋友拿着这盆花,对着妈妈说:“妈妈,我爱你”。

  主持人结束语:

  今天在这特殊的日子里,孩子们用自己朴实的行动表达了对母亲的爱,在园内,小朋友们和妈妈一起听歌,一起玩游戏,一起种花。亲爱的母亲呀,让您的儿女为您做些什么吧,也许,一句话,一个拥抱,就会让您欣慰不已,笑容绽放,因为母亲的心总是那么容易满足,亲爱的母亲,今天是您的节日,您的儿女用世界上最真挚的语言,祝福全天下的母亲:幸福安康、美丽永远!

  幼儿园母亲节活动策划,可从以下几个活动形式考虑。

  1、在母亲节发出的一份公开信和小朋友给妈妈的寄语:新世纪的第一个母亲节到来了,作为儿女,一片反哺之恩,舐犊深情何以体现?或许,千言万语,正是体现于这份短短的寄语之中。

  2、我给妈妈做一张贺卡:由学生自己动手,通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的卡,作为一种亲情的记录,永久的留念。

  3、亲情档案:天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子,而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?悄悄地收集起这些东西,并把它记录下来,不时地给妈妈送上一份意外的惊喜!

  4、我的自立小计划:回报母亲厚爱,重要的是要早日学会自立,学会帮妈妈分担力所能及的事情,让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧!跟妈妈说:妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操心了!

  或许,这正是这个母亲节给妈妈的最好礼物!最让妈妈感到欣慰的事情!

  5、设计感谢妈妈的5种方式:

  (1)请妈妈看一次电影

  (2)帮妈妈洗一次衣服

  (3)为妈妈表演一段节目

  (4)慰问妈妈

  (5)给妈妈泡一杯茶

  “母亲节”行动八部曲:

  1.该给妈妈做一天家务,让她放松一天,有一个好心情;

  2.然后,再陪她玩一整天,事事顺着她;

  3.背着她出去订一个蛋糕,不要太大了,上面用暖色图案装饰,显得温暖;

  4.出去选购礼物,可以根据妈妈的喜好决定。要是喜欢时尚、华丽的话,手镯和包包是首选,其次便是工艺品。要是喜欢朴素的话,还是纱巾

  有一种爱,始终包围着您,以至于让你忽视了它的伟大------

  有一种爱,永 远呵护着您,以至于让你麻木了它的厚重------

  有一种爱,一直支持着您,以至于让你不觉得它的珍贵------

  也许,朋友的嘘寒问暖会让我们感动,

  也许,陌生人的迷途指路让我们感激,

  也许,师长们的关切之爱让我们感谢!

  那么别忘了,始终如一关怀着我们的母亲,我们更应该为之感动,感激,感谢,感恩------天启星幼儿园2012感恩母亲节,开始了!

  具体活动安排:

  活动一:给爱—个家——亲子制作小花盆(本周末回家完成,让我们和宝贝们一起用废旧材料制作一个漂亮的花盆吧!(如易拉罐、矿泉水瓶、废旧的瓶瓶罐罐......爱是亮丽的,一定要精心打扮哦!!)

  活动一解析:“妈妈,猜猜我有多爱你?”

  “小小的心,小小的房,小小的心房里,装着我对妈妈大大的爱。”

  “妈妈,我想给爱一个家,把爱种下,让爱发芽,这样我对妈妈的爱就能开花。”

  “妈妈和我一起制作一个花盆吧!”

  活动二:把爱种下(下周一、二;小朋友在幼儿园、在自制的花盆里一起种下爱的种子。)

  活动三:大大的肚子、小小的我(下周:邀请准妈妈参与课堂,让宝宝体会妈妈的孕育之情)

  活动四:爱要说出来(发生在下周五的惊喜!)

  活动五:让爱发芽(一起期待吧!)

  1、结合母亲节,让孩子们了解母亲在孕育,照顾自己的一些辛苦故事

  2、通过游戏,感受到妈妈给予的爱,增加母子、母女之间的深厚感情

  活动具体过程:

  1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事,并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)

  2、(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题

  (2)环境以母亲节为主题,带领宝宝们装饰母子、母女的照片,给妈妈穿漂亮的衣服(美工)

  (3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》,复习歌曲《我的好妈妈》

  3、(1)请妈妈盛装出席,走红地毯

  (2)进入班级,评选最相像的母子或母女,颁发奖状

  (3)亲子制作:装饰我和妈妈的照片

  (4)我给妈妈唱首歌

  (5)与妈妈一起分享好吃的(一定的妈妈亲手做的)

  (6)送礼物,结束愉快的

  教学反思:

  通过感恩活动,家庭关系也因之更融洽了,对于孩子们的感恩行动,家长是看在眼里,喜在眉梢,乐在心里。一股爱的暖流在家庭成员之间流淌。活动使队员滋长了热爱父母的情结。

25、中班母亲节教案:感恩母亲教案反思

  活动目标:

  1、幼儿能够知道母亲节,知道母爱的伟大。

  2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。

  3、体会妈妈的艰辛,培养幼儿尊重妈妈的情感。

  4、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

  5、愿意参加活动,感受节日的快乐。

  6、体验人们互相关心的美好情感。

  活动准备:

  1、晨间谈话活动围绕妇女节的话题:妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

  2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事,也可观看一些教育*。

  3、制作贺卡、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。

  4、以绘画的形式写一封信给妈妈,画面中表达自己对妈妈的爱。

  5、能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

  活动过程:

  活动一:《我的妈妈长的什么样子》语言,每一个小朋友的妈妈都长的不一样,而你是否有仔细观察过你的妈妈呢?

  活动二:《我的妈妈》绘画,将妈妈的样子用画笔画下来。

  活动三:《我给妈妈寄封信》,选择一个妈妈可以收到信的地址,给妈妈一个惊喜。

  活动四:《我和妈妈有一个约定》,和妈妈定下一个只属于两个人的约定。

  活动五:《许愿树》,将所有的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望,传递我们的爱。

  活动六:《爱的录音》,将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。

  活动七:《感恩派对》,以"母爱"为主题开展。通过歌曲、朗诵、合唱等形式开展。

  教学反思:

  通过此次活动,孩子们懂得了爱妈妈,知道自己怎样做是爱妈妈,对孩子们进行了一次深刻的感恩教育。

26、小班母亲节教案:学会感恩教案反思

  活动目标

  1、让幼儿知道五月的第二个星期天是母亲节。

  2、让幼儿感悟自己成长过程中妈妈所付出的的辛劳,培养幼儿对妈妈的感激之情,增进亲子之情。

  3、能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情,学会感恩。

  4、感受到节日的快乐。

  5、让学生了解节日的习俗。

  活动准备

  1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境,编排诗朗诵《母爱》等等。

  2、制作花、贺卡、项链、服装所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、彩色卡纸、油画棒等。

  3、《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》音乐。

  4、邀请妈妈来幼儿园参加庆祝活动。

  5、联系家长代表致词(家长讲述自己成长的故事)。

  6、幼儿回家观察妈妈在家要做的事情和妈妈的工作。

  活动过程

  一、介绍“母亲节”

  今天是五月的第二个星期天,小朋友知道是什么节日吗?(母亲节) “母亲”是什么意思呢? “母亲节”是谁的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天,世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。

  二、开展“母亲节感恩会”活动

  1、唱一唱

  今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园,让我们用热烈的掌声欢迎她们。首先我们为妈妈们献上两首好听的歌曲《世上只有妈妈好》和《我的好妈妈》。

  2、说一说

  小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情,谁来说一说,你的妈妈在家里都要干些什么事?妈妈既要上班又要在家里干这么多的家务活,可真辛苦。你打算帮妈妈做些什么事情呢?

  3、做一做

  现在你想为妈妈做点什么呢?放舒缓的音乐,幼儿在音乐中为自己的妈妈捶背、揉肩。提醒妈妈:你们觉得宝宝捶得舒服吗?表扬宝宝。

  4、朗诵诗歌《母爱》

  5、妈妈代表讲话

  师:刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动,她们有许多话想跟小朋友说,今天我们请到了×××小朋友的妈妈,有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话,大家欢迎。

  三、 亲子游戏:“妈妈,放心跟我走”

  游戏规则:妈妈蒙上眼睛,听到“开始”指令后,宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点。游戏过程中,宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物,继续向前,到终点后,请妈妈坐在椅子上,帮妈妈捶捶背。

  四、幼儿制作礼物

  在《感恩的心》的音乐伴奏下,幼儿动手制作礼物,送给妈妈,并对妈妈说一句体贴、祝福的话。

  五、活动延伸

  1、今天我们主要聊了妈妈对你们的爱,但除了母爱,还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望小朋友们在接受这些爱的同时,也能以一颗感恩的心去对待别人。

  2、回家为妈妈做一件力所能及的事。

  教学反思:

  我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大,在成长的道路上,母亲的付出实在是太多太多了。而现在有很多独生子女家庭,由于对孩子过分宠爱、骄纵,造成了很多孩子对母亲的爱视而不见,认为是理所当然的,因此更谈不上关心母亲,感恩母亲。在母亲节即将来临之际,我设计了以“学会感恩”为主题的活动,让幼儿理解妈妈的辛劳,体会妈妈的爱,进而从感恩母亲开始,学会感恩所有的人。

27、中班感恩节教案:感恩的心教案(附教学反思)

  活动目的:

  通过为期一周的活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。

  体验人们互相关心的美好情感。

  知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

  活动时间:11月(11月的第4个星期四是感恩节)。

  活动地点:幼儿园内(根据活动需求确定场地)

  活动准备:

  1、收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。

  2、购买“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。

  3、环境布置:幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。

  4、《感恩的心》手语版示范。

  活动过程:

  一、环境:幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。(11月23日)班级教师集中悬挂。

  二、开幕式(11月21日)

  1、主持人宣布活动开幕2、在升旗仪式中启动,园长、教师、幼儿代表讲话,并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。

  3、《感恩的心》手语版表演(全体教师)。

  4、感恩宣言:小班——爱自己,爱家人中班——爱自己,爱家人,爱同伴大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活

  5、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义(宽容、理解、感恩、温暖等寓意),仪式当天让所有的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”

  三、主题活动:

  1、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事。教师提前收集有关的故事内容

  2、“爱在海丽达”教职工抒怀(11月23日中午)

  4、各班级开展有关感恩节的英文活动(感恩节当天)

  5、周四感恩节当天是每月的分享日,各班下午开展感恩分享的特色活动,邀请家长参与。

  四、闭幕式:周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”(班级教师念给孩子听),顺序:N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。

  教学反思:

  通过这次活动,我觉得利用好一些节日来进行教育活动能起到事半功倍的作用。现在大部分都是独生子女,由于是家里的“唯一”,身上免不了有些不良习性,只靠日常的教学活动,或者老师的言语教导来实施教育是不够的,教育效益也不一定高,所以结合好的节日来进行,教育效益就大大提高了。而作为教师本身,要充分考虑利用的方式方法,以达到最佳效果,同时通过每一次的活动,进一步的学习,提升自己的专业水平!

28、母亲节教案:温馨五月感恩母亲珍惜亲情教案反思

  活动目的

  1、了解母亲节的来历,知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情,丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得"感恩"是一种生活态度,是做人的起码修养和道德准则。

  2、增强学生的感恩意识,增强社会责任感,培养健康心态,塑造健全人格,并学会感恩。提高学生的自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度。

  3、使学生体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

  4、让学生了解节日的习俗。

  5、让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。

  活动准备:

  物质准备:

  1、大班各自准备自己办所需物品。如:制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。

  2、各班准备本班需要的歌曲如:《感恩的心》《世上只有妈妈好》 《烛光里的妈妈》、《我的好妈妈》、《妈妈我爱你》

  知识经验准备:

  要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情,妈妈喜欢吃什么等等。

  活动时间:20XX年5月10日

  活动地点:大班各班

  活动过程:

  (一)介绍"母亲节"今天是五月的第二个星期天,小朋友知道今天是什么节日吗?(母亲节)你知道"母亲"是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)"母亲节"是谁的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天,世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。

  (教学设想:以谈话形式开门见山的引出课题,易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短,目的性强,为幼儿进入后面的活动做了铺垫。)(二)、各班以不同的形式感恩母亲节1、讲一讲引导孩子来讲一讲母亲对于自己的爱,讲一讲妈妈喜欢吃什么,讲一讲喜欢干什么,讲一讲做妈妈的辛苦。让孩子更加了解妈妈,更加爱妈妈。

  2、体验怀孕的艰辛用皮球做宝宝,设计各种游戏,让孩子体验妈妈当初怀孕的不易,也可以让孩子带一个生鸡蛋,放佛是自己的孩子,照顾一天,不能碎。体验妈妈照顾宝宝的辛苦。

  3、画一画或者做一做送花,送画,做作品画出自己心中的妈妈,表达对妈妈的爱,手工制作康乃馨或贺卡、手工项链、等送给妈妈的礼物,表达对妈妈的爱。

  4、录制小视频各班可以录制幼儿说祝福话的小视频发到家长群里,让幼儿学会表达。也可以录制幼儿唱歌的小视频。

  (三)、活动结束教师结束语:背景音乐《烛光里的妈妈》孩子其实并不是只有在母亲节这一天才要"特别"去关心母亲,365天里,每一天都是母亲节,我们都要爱自己的母亲,就像母亲爱我们一样。

  延伸活动:

  1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。

  2、回家为妈妈洗一洗脚,帮妈妈洗去一身的疲惫。

  (活动设想:课堂上的活动虽已结束,但对母亲的感恩却永远也不会结束,在活动延伸中教师提出了"回家听妈妈讲述我成长中的故事"和"回家为妈妈洗一洗脚,帮妈妈洗去一身的疲惫"的家庭作业,引领幼儿的"感恩"向更广阔的天空发展。)

  教学反思:

  古人说得好:"滴水之恩,当涌泉相报。""感恩"是一个人的基本素质,一个缺乏爱心,不懂得感恩的人,长大后不懂得体谅、关心他人,不懂得孝敬父母,尊敬师长,也难以与人交往,融入社会,更谈不上爱别人,爱国家,爱社会,爱民族了。

  我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大,在成长的道路上,母亲的付出实在是太多太多了,而现在有很多独生子女家庭,由于对孩子过分宠爱、骄纵,造成了很多孩子对母亲的爱视而不见,认为是理所当然的,因此更谈不上关心母亲,感恩母亲了,这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了,《新纲要》中强调:"幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源。"还要求我们要"善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。"因此,借此机会我们设计了以"感恩的心"为主题的活动,邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢,希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳,体会妈妈的爱,进而从感恩母亲开始,懂得知恩图报,成为一名善良的、有着"感恩"的心的人。

29、中班母亲节教案:感恩母亲快乐亲情教案反思

  活动主题:感恩母亲 快乐亲情

  活动目的

  为进一步加强幼儿的思想道德教育,弘扬中华民族孝敬父母的传统美德,在20XX年母亲节(5月13日)来临之际,我班将开展以感恩母亲为主题的教育 活动 ,旨在通过此次活动,对幼儿进行养成教育的培养,让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲,学会感恩,珍惜亲情。

  活动时间:5月9日——5月10日下午

  活动地点:中班教室

  活动准备:提前告诉幼儿家长,要求妈妈参加活动。

  活动流程:

  5月9日

  师幼互动:

  (1)幼儿了解母亲节的由来。

  (2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

  (3)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。

  5月10日上午

  为妈妈制作一份礼物《心愿画》贺卡,表达对妈妈的祝福。

  5月10日下午

  亲子活动:

  1、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话:妈妈您辛苦了,我永远爱您。

  2、亲子游戏:“妈妈,放心跟我走”

  游戏规则:起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。听到“开始”指令后,宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点,游戏过程中。宝宝要提 醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物,继续向前。到终点后,请妈妈坐在椅子上,帮妈妈捶捶背,完成后结束游戏。

  3、 全体幼儿为妈妈献唱歌曲《我的好妈妈》

  4、妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)。

  5、感谢妈妈的养育之恩,孩子们和妈妈一起表演《感恩的心》

  活动结束:

  教师总结:漫漫人生路,无论遇到什么困难,我们都要和妈妈一起面对,无论有多漫长,我们都会和妈妈一起走过。

  教学反思:

  本活动利用一个非常适合的时机和机会,自然真实地完成整个活动过程,由于有幼儿对幼儿园环境变化的真切感受做铺垫,所以很好地实现了活动目标,达到了良好的教学效果。

30、大班活动教案:感恩节教案(附教学反思)

  教学目标:

  1、促进家庭和睦,完善人际关系。

  2、了解爱妈妈,爱长辈的美好情操。

  3、体验节日的快乐氛围。

  4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  教学难点:

  理解故事内容并了解感恩妈妈的爱

  活动准备:

  小动物头饰、音乐CD。

  教学过程:

  一、开始部分:

  (音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》

  二、基本部分:

  1、有感情的复述故事

  引导幼儿感受故事的含义。

  2、启发提问

  提问:故事里面都有谁?

  幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

  提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?

  幼儿:乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

  提问:那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?

  幼儿:不懒。

  提问:小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?

  幼儿:知道了。小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈。

  引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象。

  三、和幼儿讨论‘我的妈妈’

  四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)

  孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界,是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起,当我们生病时使他们将我们照顾,所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈

  五、家庭作业(请家长辅助)

  1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、

  2、帮妈妈爸爸捶背。

  教学反思:

  具体要求学生从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图报的道理,即有报恩心,更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到:在家里,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,讲文明礼貌。

31、大班教案:感恩节教案(附教学反思)

  目标:

  1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。

  2、知道感恩节的特色食物与象征物。

  3、享受感恩节的庆祝活动。

  4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

  5、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

  6、体验节日的快乐氛围。

  前期工作:

  1、感谢信:全园发放感恩信,告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

  2、大厅:a.制作大火鸡,标识语:happy thanks givingday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异,幼儿参与,和幼儿一样高,站立起来)(各班负责)

  3、班级:a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境,如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育,如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡;

  4、感恩周:a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。b.感恩行动:周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀

  一下。

  当天活动前的准备:a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演;

  b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;

  c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《ten little indians》音乐,主持词

  d.制作“金摇篮美食部落”标志,并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。

  e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子,包装拆开、切成适宜大小),保证卫生并准备牙签,纸杯,纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。

  f.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动?

  当日活动流程:

  a,早上开始抱抱日,拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达:谢谢您,感恩节快乐;孩子之间拥抱。

  b,9:00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。

  c,9:10,主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。

  d,英语教师带领幼儿集体表演歌曲tenlittleindians。大声喊出happy thanks-giving!

  e,集体表演《感恩的心》,拥抱身边的人

  f,美食小镇镇长(主任)上台互动,请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。

  g,各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内,对暗号方可从美食部落牌子下穿过,逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。

  活动结束:

  1、感恩节活动新闻发网站

  2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享

  3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)

  4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

  教学反思:

  通过这次活动,我觉得利用好一些节日来进行教育活动能起到事半功倍的作用。现在大部分都是独生子女,由于是家里的“唯一”,身上免不了有些不良习性,只靠日常的教学活动,或者老师的言语教导来实施教育是不够的,教育效益也不一定高,所以结合好的节日来进行,教育效益就大大提高了。而作为教师本身,要充分考虑利用的方式方法,以达到最佳效果,同时通过每一次的活动,进一步的学习,提升自己的专业水平!

32、大班母亲节教案:感恩母亲教案反思

  活动目标:

  1、让幼儿知道5月的第二个周日就是母亲节

  2、通过活动让孩子们知道母亲的辛苦,知道感恩母亲。

  3、体验与同伴集体过节日的快乐。

  4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  活动准备:

  1、让幼儿了解母亲节的意义。

  2、让幼儿学习说:“祝妈妈母亲节快乐!妈妈您辛苦了”

  3、练习舞蹈《让爱住我家》《感恩的心》

  4、准备气球

  5、音乐《让爱住我家》《世上只有妈妈好》《感恩的心》《烛光里的妈妈》《我的好妈妈》

  活动进程:

  1、先安排各班幼儿家长按班级在户外场坐好。

  2、时组织幼儿在幼儿园一楼排好队,并给幼儿发放气球。

  3、当《让爱住我家》的音乐响起的时候各班教师按学、大、中、小的班级依次慢慢的把所有的妈妈围在中间,(要求教师安排幼儿自己找到自己的妈妈或家人)

  4、把手中的气球献给妈妈、拥抱妈妈、或亲吻妈妈、给妈妈说一句

  贴心的话。

  5、让妈妈欣赏舞蹈《让爱住我家》《感恩的心》《 》

  6、活动结束

  注意事项:

  1、如遇天气不好的情况地点变动为( )

  2、幼儿先把家长们围到教师再安排幼儿找到自己的家人

  3、活动当天一定要通知家长到位(以免有个别幼儿没有家长陪同做 活动),如有特殊情况家长未到得幼儿教师要安排好幼儿在自己的 身边,告诉他先把礼物收到等妈妈到了再送给他。

  4、活动结束后一定要注意家长未到的幼儿。

  教学反思:

  通过本次开展的庆祝活动,让他们在活动中,深刻地体会 到妈妈工作很辛苦,要从内心去体谅妈妈,理解妈妈的付出,为妈妈做一些力所能及的事情。孩子们用自己的方法表达了对妈妈的爱,也是让孩子体会爱、接受爱,让孩子更多的去爱他人,从小拥有一颗善良的心。本次活动的开展,不仅激发了幼儿爱妈妈的情感,同时也提高了孩子们的主动参与此类活动的主动性。我们感受到德育教育应该从小抓起,从家庭抓起,让孩子从小懂得关爱、懂得回报.....让感恩教育多溶于生活学习中!让家长渐渐重视家庭教育对孩子健康成长的重要性。

33、幼儿园儿童节教案:庆六一亲子趣味运动会教案

  活动安排:

  1、 时间:20XX-6月5日下午4:30 点

  2、 地点:幼儿园后院

  3、 准备:轻便的运动服、小胶鞋、幼儿每人准备2个易拉罐。

  具体流程:

  1、 运动员入场:中一班开始依次从鹅卵石区入场(教师组织本班幼儿、家长站好队家长站在幼儿的左侧,每班共10队)。

  2、 主持人宣布运动会开始,家长退场,幼儿站好,。

  3、 易拉罐操表演。

  4、 亲子比赛项目。

  5、 家长拔河比赛。

  6、 颁奖仪式。(幼儿家长到主席台前按入场的队伍站好,共分5次上场,每次8人,上场后家长站到孩子身后,园长及各班教师为本班幼儿发奖)

  7、 主持人宣布运动会结束,依次退场。

  请与幼儿共同协商,于周二前在比赛项目后填写幼儿姓名(班中报名)

  两人三足

  用红丝带将大人左脚腕和幼儿右脚腕绑在一起成两人三足状,站在起跑线提到哨声后,快速走到对面,越过障碍返回,击掌接力。

  10人

  全家乐

  以家庭为单位,妈妈和孩子站在一侧,爸爸站在另一侧,开始后,妈妈背着孩子跑向爸爸,放下孩子爸爸背着妈妈往回跑,与下一组击掌接力

  6人

  上下传接球

  每班幼儿和家长交叉站成一竖排两腿分开站好,哨声起,孩子将球从头顶传给后面的家长,家长再从跨下将球传给后面的孩子,以此类推,球到最后再传回来,传到第一个人结束。

  12人

  传传乐

  亲子站在同一张报纸上,孩子站后,大人站前,开始后,孩子将后面的报纸向前传,亲子依次向前走站在报纸上,要求:脚不能踩在报纸外

  10人

  拔河比赛

  第一轮:一、二班各10名家长之间比赛;

  第二轮:三、四班各10名家长之间比赛;

  第三轮:前两轮胜者之间比赛,决出第一名

  10人(5名妈妈,5名爸爸)

34、幼儿园父亲节感恩活动教案反思

  活动目标:

  1、了解父亲节的来历,从小懂得父亲的辛苦,学会懂得尊重、了解、理解父亲。

  2、通过各项活动,增强亲子之间的感情,更好地起到家园共育的教育目的。

  3、宣传幼儿先进的教育思想和理念,不断深化幼儿园在当地的社会影响力,为幼儿园招生做好前期铺垫。

  4、感受节日的欢快气氛。

  5、体验互相关心的美好情感。。

  活动准备:

  一、准备条幅

  1、父爱如山、礼赞父亲、孝行天下

  2、祝福伟大的父亲节日快乐

  3、父爱是世上最厚重的爱,拥有它,你就拥有了世上最伟大的一笔财富

  二、节前的物品前期准备

  1、提前一周,提供照片,包括幼儿和父亲一起的照片、父亲的工作照、父亲的背影、大头贴等等,并标注上一句对父亲的祝福、赞扬或父子、父女亲情的表达等等。

  2、每班做一个“我的父亲”的宣传展板。

  3、每班准备4把梳子

  4、音乐及散文《我的父亲》

  5、煽情环节:准备一名家长一个洗脚盆。

  6、绘画环节:准备一张绘画纸和若干彩色的油画棒或水彩笔

  三、活动的人员安排:

  1、大门口礼仪:

  2、各班展架的维护和看管:

  3、签到处;

  4、音乐播放;

  5、主持人:

  6、散文朗诵:

  四、活动流程:

  6月13--16日,提前一周需要做的3件事

  1、每班进行一节集体教育活动《我的父亲真伟大》,让孩子知道父亲节的来历。父亲的能干,从小懂得父亲的辛苦,学会懂得尊重、了解、理解父亲的。

  2、每班根据教育活动后,设置课后延伸环境创设展示墙

  3、本周内悬挂好条幅,做好前期的宣传。

  4、每班做好宣传板,把照片粘贴上去。

  6月17日星期五或6月19日星期日父亲节当天活动流程如下:

  1、签到后,到各班指定位置落坐。

  2、主持人上场宣布会场纪律及注意事项。

  3、全场的手指操:《感恩的心》,舞台上有领舞的老师

  4、幼儿为父亲洗脚 播放背景音乐1,主持人准备台词《我的父亲》

  5、我的爸爸真能干,娱乐节目《灵巧的大手》,比赛谁给女儿梳头又快又好又漂亮。播放背景音乐2

  6、绘画环节:准备一张绘画纸和若干彩色的油画棒或水彩笔,绘画主题《大手和小手》 播放背景音乐3

  7、颁发礼品环节

  8、作品展示

  9、离开教室到操场进行亲子趣味游戏

  10、离场结束赠送汽球,有两个小朋友对所有离园的家长说“祝你们父亲节日快乐,并赠送一个汽球”。

  亲情趣味活动

  1、快乐满筐:准备汽球与筐子,子女拿着筐子站在离掷球点5米的地点,由父亲掷球,两人配合,2分钟进5个球的得奖励。

  2、运乒乓球:用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之来回行走,由父子(女)接力,两组同时进行,快者获得奖励。

  3、猜谜接力:自由组合成为二组,每组六人,组成为三对父子(女)。由第一个人看教师所给的资料,不能说话,用动作来表示资料中所写文字。传到最后一个人的时候,两组中最先猜中答案组组员获得奖励。

  4、默契大考验:由父子、父女的两个人合作,一个作问卷,回答一些喜好的问题。另一个(不许看答卷)由现场主持人员对其提问,如果两人答案相同,便可以领取相应的小礼品或是继续参加其他的活动。

  5、长杆夹乒乓球人站在一米线外,用两根长杆把乒乓球从一个盆里夹到另一个盆里,夹到多少颗有奖或是其他的。

  6、眉目传情:自由组合成为二组,每组六人,组成为三对父子(女)。用嘴巴夹着塑料管子,传给下一个人,速度最快组的获得奖励。

  活动延伸:

  1、“爸爸,我爱你”三个一行动:为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手,体会孝道。

  2、主题墙"感恩老爸 "感恩父亲"为主题。照片内容要求自然,真实,亲切。要体现出"最具魅力父亲"、"最感人父亲"、"最可爱父亲"、"最具爱心父亲"、 "最具耐心父亲"等等,再加上当天活动中一些精彩掠影。

  3、环创主题“父亲节感恩贺卡”,“最想给父亲的一句话”自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。

  主持词:

  亲爱的家长朋友们:今天是个开心的日子,更是一个温馨、幸福的日子,我非常激动能作为今天的主持人,来组织本次父亲节活动,并祝我们亲爱的父亲们“父亲节快乐”!

  亲爱的小朋友们、亲爱的家长朋友们您知道“父亲的生日是哪一天?”您“为父亲过过生日吗?”,您给您的父亲亲热过、感谢过、拥抱过吗?您为你的父亲洗过一次脚吗?

  我们时常歌颂母亲,却总是无法形容深沉的父爱,对于父亲,我们总是忘了表达,说声我爱老爸有多难?也许我们和父亲之间,就总是这样心息相通,却默默无言。父亲总是真切地默默承受着,为爱扛起一片天。

  今天我们将在这里,在父亲节将要来到的今天,在我们的幼儿园组织了今天的父亲节活动,渡过了这样一个难以忘怀、有意义的一天,最后祝我们的老父亲们身体健康、阖家幸福、快乐地渡过生命中的每一天!

  最后我宣布201X年xxx幼儿园父亲节活动到此结束!谢谢大家

  父亲节教育活动的安全预案

  6月19日是父亲节,我园将在6月xx日邀请幼儿园的 父亲来幼儿园和孩子进行一次感恩、亲情、绘画、游戏为主的父亲节教育活动,为保证本次活动圆满成功,我园制定了以下安全预案:

  一、成立安全小组

  组长:

  副组长:

  成员:

  安全工作小组主要任务和职责:

  (1)领导老师们做好预防和处置突发事件的各项工作。

  (2)本次活动分两组,带队老师要主动做好组织本次活动安全教育、要随时清点幼儿人数,老师要和幼儿在一起不能离开,如特殊情况要离开时,一定要跟其他老师讲清楚,并要其他老师一定要看好幼儿,一定要有秩序、有纪律。

  (3)如发现突发事件必须在第一时间赶到事发现场,协调处理、了解情况,把事情在最短的时间内处理好。

  二、本次活动的具体工作安排:

  1:本次活动分两组,xxx负责教室内和xxx本次活动室外。

  2:教室内注意在洗脚环节,如水撒在地面上,要准备干拖把或抹布,保持地面清洁,不造成滑到而安全事故。

  3;教室内的负责音乐的老师,注意插座的位置和高度。

  4;组织幼儿和家长起立、活动时,注意相互谦让不发生冲突。

  5:加强活动前的安全教育工作:(1)组织纪律教育(2)交通安全教育(3)自我保护能力教育。

  6:教室活动结束后,每班家长要签离园,再去室外参加游戏活动。

  7;在参加游戏的家长和孩子,应注意穿合适的衣服和鞋子。

  8;比赛的原则是:友谊第一 比赛第二,家长和老师一定要注意安全意识,只要参加就有礼品。

  9;到大门领取礼品,但不能拥挤。

  教学反思

  这次活动,更增进了幼儿与父亲之间了感情,许多家长不知道今年的6月17号是父亲节,当孩子告诉爸爸:“爸爸,6月17号是你的节日。”许多爸爸都惊讶的说:“是吗?还有这个节日呢。你不说,我还真不知道”。这次活动不仅让孩子亲近了爸爸,也让爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟,那就是在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

35、幼儿园父亲节亲子水枪活动教案反思

  活动目标

  1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,理解爸爸的辛苦和工作。

  2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处。从现在做起,从点滴做起,以实际的行动来回报父母。

  3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情,让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置,在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

  4、体验节日的快乐氛围。

  5、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

  活动时间:

  上午八点准时开始(场地有限,每位幼儿仅限一名家长参与,无特殊情况尽量由爸爸参与)

  活动流程:

  8:00-8:30 晨间锻炼、早操比赛观摩活动。

  9:00-10:20 班级教学活动观摩。

  10:20-11:00 户外活动:亲子水枪大战

  1)集体大合唱《我有一个好爸爸》

  2)体能热身

  3)堡垒大战

  4)野人舞

  5)亲子自由大战

  温馨提示

  1. 水枪大战需要家长朋友为宝贝们准备水枪一把,如若家里有泳衣、潜水镜、 太阳镜或帽子的都可以带来幼儿园以便于孩子们更好的开展游戏活动。

  2. 活动当天请爸爸们穿上便于活动的休闲装与凉鞋,并请参与活动的爸爸们带一套衣物以便大战后更换。

  3.活动当天请给孩子们穿上整齐的园服、考虑到后期游戏环节建议鞋子穿凉鞋。

  4.幼儿书包内请家长给孩子们准备好更换的衣物。孩子带入园的眼镜、帽子等物品请写上名字、班级以免混淆。

  教学反思:

  六月,父亲节翩然而至。人生中很多东西,不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒......

  父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵;忆昨日仿佛自己还是个孩子,现如今自己却已为人父,在这个属于您的节日里xx幼儿园的老师和孩子们诚邀您加入到我们父亲节专题活动中来,咱们一起来重温儿时的记忆、一起来与孩子学习、一起与孩子们游戏,一起来做孩子们最好的伙伴吧!

36、幼儿园儿童节庆六一亲子才艺秀活动计划反思

  活动目的:

  为了展示新时期文明家庭的新风采,促进幼儿园与家庭之间以及亲子之间的沟通及和谐发展,张扬孩子的个性,幼儿园特组织本次“庆六一·亲子才艺秀”风采大赛活动。

  了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动

  知道节日时人们主要的庆祝活动。

  活动内容:

  才艺展示形式不限,可涉及歌曲、舞蹈、器乐、曲艺、书法、绘画、家庭时装秀、杂技、魔术等,注重艺术性、娱乐性、趣味性相结合。

  参赛人员:

  有意者的家庭自愿报名参赛,经过海选,最后评出 24 对家庭进入决赛,参加六一比赛活动。报名参赛家庭请将家庭人员姓名、节目名称报于本班班主任。

  表演形式

  以家庭为单位参赛,可以组合表演节目,也可单独表演,但三人都要有才艺展示。

  比赛时间:

  海选时间:201XX年5月23 日 (具体时间另行通知) 地点:小太阳多功能室

  评比与奖励

  决赛评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。

  让我们与孩子同唱同乐,让艺术与微笑同在,让祝福与快乐同行,让表演与亲子融合,让孩子们心中多姿多彩的美丽梦想从这里起航。

  教学反思

  六一国际儿童节,是小朋友们盼望已久的节日。“六一”是快乐的节日,“六一”的快乐是属于我们大家的。为了让更多的家庭参与六一,展现温馨生活和美好风貌。小太阳幼儿园以“六一”节为契机,以亲子关系为切入点,以亲子才艺展示活动为抓手,有计划地开展亲子才艺展示活动,融思想教育、家教指导、娱乐活动为一体,在共同合作的过程中,秀出自己的风采,增进了解,加强沟通,进一步的拉近亲子之间的关系。

37、中班母亲节教案:感恩母亲、母爱永恒教案反思

  活动主题:感恩母亲,母爱永恒

  活动目标:五月,阳光灿烂,暖风拂面,那是因为在这亲情融融的季节里,我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里,为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱,通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡,祝福妈妈身体健康,永远幸福,开心快乐;送给妈妈健康一餐,给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物,进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意,增进与家人的感情。

  活动时间:5月7日—5月10日

  活动参与人员:全体中班教师和幼儿

  活动具体负责人:中班各班教师

  具体活动内容

  1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题:妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

  2、“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。(5月7日)

  各班教师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡,形式不限。

  3、“送给妈妈的健康一餐”活动。(5月10日)

  ●事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康,并与爸爸一起查阅各种资料,鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐,并和妈妈一起说说健康饮食,并祝福每位妈妈身体健康,青春永驻!希望家中每天都有健康一餐。

  ●组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。

  ●将绘画作品在展板张贴,主题为:“送给妈妈的健康一餐”。

  4、下午活动:集体歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母亲的歌,学说对母亲感恩的话语。

  5、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情,说上一句感恩的话语。

  母亲节只有一天,但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲——母亲节快乐

  (备注:各班可以对一些活动进行适当调整。

  教学反思:

  小班幼儿对语言的掌握能力不甚精确,所以在进行讨论或提问时,尽量提供幼儿具体的形象,帮助幼儿完整清楚的表述。活动安排上,先让幼儿了解妈妈的模样,再深入了解妈妈对自己的爱,然后再表达出来。通过整个活动过程,培养了幼儿的观察力,体验了妈妈对自己的爱,懂得感恩和惜福。使孩子们得到了意外的收获和成长。

38、幼儿园六一儿童节亲子游戏教案反思

  活动总目标:

  1.通过活动,让幼儿、家长感觉到节日的来临,共同分享节日的欢乐。

  2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式,大胆的向大家展现所学的本领。

  3.家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。

  4.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  5.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  活动安排:

  (一)跳绳活动:A.跳大绳

  1.幼儿在绳边站好,家长轮绳.和自己家长比赛谁跳的更多;

  2.家长跳绳,请其余的人说儿歌,跳的人按请示做动作.

  B.亲子跳绳.

  1.请自己的爸爸或妈妈戴着自己跳,在规定时间能谁跳的最多即为胜利者.

  2.组合跳:和自己的好朋友或父母花样跳.

  (二)走迷宫:1.幼儿用布蒙上眼睛在摆满障碍物的场地上行走。

  2.家长在旁指挥幼儿行走的方向。

  3.在规定的时间内走出迷宫且不踢倒障碍物的家庭为优胜。

  (三)套圈。

  A.幼儿套:1.幼儿与家长站在起跑线上准备;

  2.游戏开始,幼儿跑到终点取一个圈,迅速跑回套到自己家长身上;

  3.在规定时间内,家长身上圈多者为胜.

  B.家长套:1.家长在线的一侧,幼儿在第二条线的另一侧准备;

  2.家长隔线往幼儿身上套圈,幼儿可以移动,想办法让图套在自己身上;

  3.在规定时间内,幼儿身上圈多者为胜.

  四.活动所需物品:大绳、幼儿自带跳绳、小凳子几个;呼拉圈若干;气球若干。

  教学反思

  婴幼儿时期是大脑成长最迅速地时期,也是大脑发展的关键期,适宜的教育和环境刺激则是大脑发育的决定因素。

  早期教育越来越受到社会各界的关注,亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点,和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天,家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象,让幼儿在亲子活动的互动中,培养孩子表达的勇气和能力,勇于创新的精神,使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通,促进孩子和交往能力的发展。在活动中,父母可从观察孩子的游戏形式,了解其特质,对他们持合理的期望,引发孩子不同的潜能,并能多鼓励孩子发现新的点子,放手让孩子自己解决问题,珍惜共处的分分秒秒,浓郁的情和爱在其激荡

39、幼儿园重阳节感恩活动教案反思

  通过这些活动,可以帮助幼儿丰富以下经验:

  1农历九月初九是我国的重阳节,又叫"老人节"。

  2爷爷、奶奶非常关心小朋友,我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

  3每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的,我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

  4重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。

  5愿意参加活动,感受节日的快乐。

  6感受节日的欢快气氛。

  活动准备:

  1、大绳一根,小绳若干;花手绢;橘子若干。

  2、音乐《感恩的心》、《小苹果》、《嘚啵嘚啵得》、《好娃娃》。

  3、现场作画纸。

  4、家长园地:请家长配合,提前鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情,培养关爱老人的情感;三、各年级主题活动小班:游戏《拉个圆圈走走》(小一班和小二班)、给爷爷奶奶捶捶背(小三班、芽芽班和小五班)中班 :游戏《蹲蹲乐》(中一班和中二班)、《丢手绢》(中三班和苗苗班)大班 :花样跳绳(大一班和大二班)、现场作画(大三班、果果班和大五班)集体活动:舞蹈表演四、具体活动程序总指挥:孙东凤 祁丰鸽(一)活动主持: 祁巧利 宫萌萌安全管理: 全体班主任音乐播放: 王艳玲节目督导:李璐璐摄 像:潘晓会(二)活动对象:幼儿、祖父母、老师(三)活动时间:201年10月21日(四)活动地点:合峪镇敬老院(五)活动流程:

  1、请爷爷奶奶入坐。

  2、老师:爷爷奶奶真辛苦,今天是爷爷奶奶的节日,我们一起来给爷爷奶奶过节好吗 ?

  3、为爷爷奶奶庆祝节日,全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐;4、老师和小朋友一起唱歌《好娃娃》。

  5、花样跳绳表演。

  6、舞蹈表演。

  7、做游戏。

  8、现场作画。

  9、宝宝给爷爷奶奶捶背(幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃)。

  10、送上自己的礼物给爷爷奶奶。

  11、集体合影留念。

  (六)、伴随《感恩的心》结束。

  教学反思:

  设计思考农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫"老人节",尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老"为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给 我们不是登高、赏菊、吃重阳糕,而是一种信息:老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物,不是礼物,而是你一声深情的问候…….创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来,为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯,幼儿园在重阳节,组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢,用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。

40、幼儿园100个亲子游戏教案

  1.听指令做动作

  适合年龄:6个月以上

  玩法:家长面对宝宝,发出简单的指令,如叫他拍拍手,摇摇头,或伸出舌头笑一笑等,一面说一面亲自示范给他看,要是宝宝的年龄可了解说话的内容,家长可说话,不作示范。

  宝宝学会--理解语言

  小贴士:家长可逐渐为内容增加难度,如吩咐孩子替爸爸取报纸、外出时取自己的外套等。

  2.分水果

  适合年龄:1岁以上

  用具:常见的水果(如苹果、香蕉、橙等)、一个篮子、玩偶

  玩法:将盛着各种水果的篮子放到宝宝的面前,再拿出一些玩偶,由妈妈抱着;然后对宝宝说:"大熊要吃苹果,宝宝请你帮它拿一个XX。"随意说出篮子内的水果,或叫宝宝拿不同的水果。

  宝宝学会--认识水果

  小贴士:当宝宝熟悉游戏玩法后,可增加水果的种类以增加游戏难度。

  学前教育-冯老师每天分享QQ:2692131854

  3.推小球

  适合年龄:1岁以上

  用具:一只小球

  玩法:和宝宝对坐,玩推球的游戏。

  宝宝学会--平衡和手眼协调

  小贴士:根据宝宝的能力,把推球的距离缩短或加长,帮助宝宝肌力的发展。

  4.天气报告

  适合年龄:2岁以上

  玩法:每星期抽一晚时间,跟孩子来个深情对话,报告内心世界;互相讲出令自己开心的事情(晴天)、疑惑的事情(阴天)、不满的事情(雨天);并且对改变自己心情提出新建议。

  宝宝学会--说出内心感受

  小贴士:家长也要向宝宝讲出内心感受,并且如果宝宝突然不想讲,千万别逼他。

  5.日历的秘密

  适合年龄:2岁以上

  用具:客厅挂着的日历

  玩法:准备一个大日历,与孩子一同看日历,了解日期和各种节假日等。

  宝宝学会--时间概念

  小贴士:日历的内容博大精深,要按孩子的兴趣和理解力,选择宝宝应学的范围,切勿过分灌输。

  6.车子跑得快

  适合年龄:2岁以上

  用具:各种各样的玩具汽车

  玩法:与宝宝一同玩玩具车时,与宝宝讨论:怎样可以推得最远?鼓励孩子就这个难题作假设,然后按自己已有经验作逻辑推理。如:要车子推得最远,第一应该……然后应该……,看假设是否成立,再和孩子讨论和总结。

  宝宝学会--逻辑推理

  小贴士:提出让孩子发现和要解决的问题须符合孩子的能力,既能挑战孩子的思考,又不会因太困难不成功而产生挫败感。

  7..二人三足

  适合年龄:2岁以上

  用具:绳子

  玩法:把绳绑在妈妈和宝宝的脚上,一起向预定的终点进发;走的时候可以叫1、2、1、2的口号,促进两个人行动一致。

  宝宝学会--互相合作

  小贴士:在客厅进行,尽量搬开杂物,以免在游戏进行时不慎撞伤。

  8.扭腰踏步小舞步

  适合年龄:2岁以上

  用具:音乐

  玩法:先教孩子基本动作,如扭扭腰、踏踏脚、转个圈等,孩子熟练后,随着音乐旋律节拍跳出以上动作。

  宝宝学会--跟着节奏跳舞

  小贴士:让宝宝跟随音乐自由发挥,不用拘泥于动作。

  9. 呼拉圈汽车

  适合年龄:2岁以上

  用具:一个呼拉圈

  玩法:用一个呼拉圈,套在妈妈与宝宝之间,模拟架车行驶。如果人多的话更可以分成小组比快。

  宝宝学会--合作沟通

  小贴士:配合游戏,放置在地上的杂物和先行移走,扩大宝宝"行走"的空间。

  10.定力考验

  适合年龄:2岁以上

  玩法:请宝宝做不同的活动,如假装抹窗,或者请他绕圈走动,不过当你一声令下,就要立刻停止不动,维持刚做着的姿势。家长可以拍手或用其他方式喊停。

  宝宝学会--根据指令做动作

  小贴士:游戏人数可以较多,增加刺激和、趣味性。

  11.袋中寻宝

  适合年龄:2岁以上

  用具:深色布袋、筛子、钥匙、小圆球

  玩法:把筛子、钥匙、小圆球等3种东西放入布袋里,然后叫孩子把其中一种拿出来。

  宝宝学会--用触觉进行判断

  12.凌空飞人

  适合年龄:2岁以上

  玩法:爸爸和宝宝面对面站着,接着抓起他的双手,顺时针或逆时针方向各绕转一圈。当宝宝适应后,可转到两圈、三圈,循序渐进,慢慢增加圈数。

  宝宝学会--感受旋转

  小贴士:抓住宝宝手脚的动作不要太粗鲁,以免宝宝的关节受伤。同时,转的速度和方向要注意平衡的原则,不要偏向某个方向,这样整个前庭系统的发展才会平衡。需要注意宝宝的反应,若宝宝哭或十分恐慌,应暂时停止,同时了解原因。

  13.踏步走直线

  适合年龄:2岁以上

  用具:胶纸、绳或颜色带

  玩法:用绳子在客厅的地上拉一条直线,并以胶纸紧贴牢固。向宝宝示范以脚跟碰脚尖的方法交互前进,双手可以向左右张开以保持平衡,或手持物件前进;除了直线外,前进的路线也可按孩子的能力设计成弯弯曲曲,中途更可加设障碍,增加游戏的趣味。

  宝宝学会--平衡和协调身体

  小贴士:不要预设太多目标而影响宝宝的兴趣。

  14.客人来了

  适合年龄:2岁以上

  用具:玩具茶具(过家家游戏中的餐具)

  玩法:妈妈扮演客人的角色,来宝宝家串门;让宝宝开门,然后给客人倒杯茶;鼓励宝宝跟客人谈话。

  宝宝学会--社交能力

  小贴士:妈妈可以多做几次示范给宝宝知道如何有礼貌的接待客人。

  15.用脚取空罐

  适合年龄:3岁

  用具:一个果汁空罐

  玩法:把果汁空罐倒放在地板上,宝宝坐在地上,双手触地支撑身体平衡,用两脚尖将空罐竖立起来。

  宝宝学会--灵活运用双脚

  小贴士:方形的物件往往较圆形的物件易于拿取,所以不妨以方形的盒子例如纸包饮品,来替代空罐,从而减低难度和增加孩子的成功感。

  16.踢坐垫

  适合年龄:3岁

  用具:数张坐垫

  玩法:宝宝先躺在沙发上,双脚举高。爸爸把第一个坐垫放在宝宝的脚掌上,让宝宝以双脚撑着坐垫后数"1、2、3",然后把坐垫用力踢走。

  宝宝学会--身体的平衡和耐力

  小贴士:这个游戏能训练孩子的坚持力和忍耐力。由于游戏要求父母把坐垫平衡地放在孩子脚掌上,所以父母和孩子之间要充分合作。

  不要再把厨房当成宝宝的禁地,既然他对这里充满了好奇,那么何不用吸引他兴趣的锅碗瓢盆、瓶瓶罐罐让他彻底过个瘾?

  17.炊具音乐会

  适合年龄:10个月以上

  用具:厨房里的锅、碗、瓢、盆各准备几个。

  玩法:把准备好的锅碗等东西反转放在桌子或地上,然后给宝宝用筷子或调羹,让宝宝尽情的敲打。

  宝宝学会--认识声音

  小贴士:妈妈可以在宝宝打的时候加点音乐背景,并给宝宝节奏的训练。增强宝宝的音乐感。

  18.倒水游戏

  适合年龄:1岁半

  用具:水、量杯

  玩法:把各种大小的杯子给宝宝;鼓励宝宝用杯子装满水,并倒进一个大锅中。

  宝宝学会--手眼协调

  小贴士:在指定时间内看宝宝能完成多少的量。

  19.舀豆子

  适合年龄:1岁半

  用具:2个小碗、汤匙、各种大小的豆子

  玩法:先把各种豆子分类放碗;妈妈拿着汤匙示范舀的动作,并鼓励宝宝尝试去舀。

  宝宝学会--手眼协调

  小贴士:妈妈在这个游戏的时候,请注意不要让宝宝误吞豆子。

  20.米缸寻宝

  适合年龄:1岁半以上

  用具:家里的米缸、各种小物件(钥匙、小玩具车、汤匙等)

  玩法:妈妈首先教宝宝各种小物件的名称;然后把东西放进预先准备的米缸中;再励宝宝用手去摸米缸中的物件,并说出摸到了什么。

  宝宝学会--用手去感觉事物

  小贴士:妈妈在这个游戏进行的时候可以增加难度,要求宝宝把眼睛蒙上。

  21.锡纸立体画

  适合年龄:1岁半以上

  用具:锡纸一张、没有煮熟的粗面条、大的盘子

  玩法:妈妈先把面条剪成约20厘米长,并放在大盘上;鼓励宝宝用面条做出自己喜欢的造型,然后把锡纸放在面条上;让宝宝在锡纸上根据面条的位置用手指描绘,一张锡纸立体画就出现了。

  宝宝学会--灵活运用手指

  小贴士:妈妈可以根据宝宝的认知程度鼓励宝宝做出更有形态的造型。

  22.分水果

  适合年龄:1-3岁

  用具:一些常见的水果(如苹果、香蕉、橙等)、一个篮子、玩偶

  玩法:将一个盛着各种水果的篮子放到孩子的面前,再拿出一些玩偶,由妈妈抱着,然后对孩子说:"大熊要吃苹果,宝宝请你帮它拿一个。"随意说出篮子内的水果,或叫孩子拿不同的水果。

  宝宝学会--认识水果,学会分享

  小贴士:当孩子熟悉游戏玩法后,可增加水果的种类;也可以角色互换,由孩子发出指示。

  23.粉团小师傅

  适合年龄:2岁

  用具:粘米粉、面粉和水

  玩法:可帮忙用粘米粉、面粉,加入适量的水,搓揉成一个柔软的小粉团,然后让孩子试着用手在桌面上任意搓揉,发挥创意。

  宝宝学会--卷、捶、压、拍、打、搓、拉等动作

  小贴士:不必太在意最后的成品,只要鼓励宝宝多尝试就可以了。

  24.好味指点点

  适合年龄:2岁以上

  用具:厨房的调味料。盐、糖、醋、酱油等

  玩法:妈妈先准备好以上的调味料,并放置在小碗中;然后指示宝宝用手指摸一下调味料并放进嘴巴尝试味道,同时告诉宝宝这个调味料的名称;再给宝宝蒙上眼睛,叫宝宝用刚才的方式来试味道,然后说出是什么。

  宝宝学会--辨别各种味道的特有性

  小贴士:在游戏过程中,讨论材料的味道,但是不要谈论颜色,让宝宝能全神贯注辨别味道。注意每尝试过一种味道,让宝宝喝口水

  25.好玩传声筒

  适合年龄:2岁以上

  用具:2个纸杯、1根线

  玩法:在2个纸杯的底部,各用针线穿一个小孔,用一条长约60厘米的线串起来;妈妈和宝宝各拿一个杯子,用互通电话的方式传递各种声音。

  宝宝学会--对声音产生敏感

  小贴士:在玩的时候转过身,两人彼此看不见,增加传声的神秘感。

  26.称米学重量

  适合年龄:2岁以上

  用具:2个空饮品纸盒,一支竹竿、一条绳子

  玩法:把饮品纸盒的顶部剪去,挂一条绳子在竹竿上,绳子的两端绑着2个纸盒;让宝宝把米分别放进2个纸盒内,哪一边坠下,就在另一边加米。

  宝宝学会--观察和比较物件的重量

  小贴士:妈妈把住竹竿,让宝宝来加米。

  27.捡棒棒

  适合年龄:2岁以上

  用具:筷子20支

  玩法:妈妈把20支筷子放在掌心,然后放手,筷子会散落在桌上;然后鼓励宝宝把筷子一根一根捡起来,但要求宝宝不能碰到其他的筷子。

  宝宝学会--手眼协调

  小贴士:妈妈在进行这个游戏时,请注意宝宝不要被筷子碰到眼睛、鼻子等地方。

  28.洗碗游戏

  适合年龄:2岁以上

  用具:宝宝自己的餐具、小盘

  玩法:妈妈把宝宝的餐具放到小盘中,并给宝宝一块布,鼓励宝宝自己动手洗碗。

  宝宝学会--做家务

  小贴士:妈妈在进行这个游戏时,避免给宝宝玻璃的餐具,以免不小心情况出现时,弄伤宝宝的小手。

  29.打鸡蛋

  适合年龄:2岁以上

  用具:鸡蛋搅拌器、鸡蛋、大碗

  玩法:妈妈先示范打鸡蛋的动作,然后引导宝宝尝试打鸡蛋。

  宝宝学会--手眼协调

  小贴士:妈妈可以把搅拌器换成筷子或者汤匙,让宝宝尝试不同的工具。

  30.叮叮当当的声音

  适合年龄:2岁以上

  用具:厨房用品

  玩法:妈妈为宝宝演示切菜、炒菜、洗菜、刷锅碗等的动作、声音。提醒宝宝注意听各种声音的区别。然后请宝宝到厨房外面仔细听,请他猜一猜听到的是什么声音。  宝宝学会--辨别不同的声音

  小贴士:妈妈在这个游戏进行时,可以请宝宝形容一下声音有什么不同。

  31.我帮妈妈洗衣服

  适合年龄:2岁以上

  用具:全家的衣服

  玩法:妈妈洗衣服的时候请宝宝帮忙,把浅色的衣服放在一起,深颜色的衣服放在一起;还可以让宝宝看看爸爸妈妈的衣服比宝宝的大。

  宝宝学会--认识大小和分类

  小贴士:宝宝也许还不明白浅色和深色的区别,妈妈可以说出具体颜色来指导他,比如:"宝宝把红色的衣服放在这里,绿色的衣服跟红色的放在一起。"

  32.冰箱寻宝行动

  适合年龄:2岁半以上

  用具:厨房的冰箱

  玩法:妈妈先打开冰箱,让宝宝看看里面东西的分布情况;然后把部分的东西从冰箱拿走;再次打开冰箱问问宝宝"什么东西"不见了?

  宝宝学会--观察和记忆

  小贴士:妈妈开始时把范围缩短,不需要整个冰箱。待宝宝喜欢了这个游戏后,可以逐渐扩大范围。

  33.用盐来画图

  适合年龄:3岁

  用具:盐、蜡笔、双面胶纸

  玩法:抓一把盐,用蜡笔在盐上加色,然后剪一段双面胶纸,撕去胶把有色的盐贴附在撕去纸面的胶纸上,这条双面胶纸就形成了美丽的图案。

  宝宝学会--发挥想象

  小贴士:让孩子帮忙清理地方,培养责任感。

  浴室向来是宝宝的最爱。在这里,可以玩平时不太被允许的沙和水;在这里,地上弄脏了,衣服弄湿了不再会挨骂,这里是宝宝的一片乐土。

  34.小鱼游啊游

  适合年龄:1个月以上

  用具:浴缸或者儿童泳池

  玩法:妈妈用手托住宝宝的身体,让宝宝在浴缸或者泳池尽情地玩。

  宝宝学会--游泳

  小贴士:宝宝在浴缸里玩的时候,大人一定不能离开,避免宝宝溺水。

  35.拍水花

  适合年龄:8个月以上

  用具:浴缸、水

  玩法:妈妈预先把浴缸的水装满;用语言鼓励宝宝在水中用手或脚用力的拍出水花。

  宝宝学会--拍打,增加力量

  小贴士:妈妈在做这个游戏时,注意不要把水弄到宝宝眼中。

  36.水蒸气指点点

  适合年龄:10个月以上

  用具:浴室里,放好热水

  玩法:妈妈在给宝宝洗澡前,先把热水放在浴缸中,并尽量保持房间的水蒸气;然后引导宝宝在被水蒸气蒙住的镜子前用手指画出各种各样的图案。  宝宝学会--运用手指

  小贴士:要注意房间的空气流通和温度的改变。

  37.浴巾球

  适合年龄:10个月以上

  用具:浴巾

  玩法:妈妈让宝宝在浴缸或浴盘中;并给于宝宝一条浴巾;帮助宝宝在水中利用浴巾做出一个球;球中不要有水;鼓励宝宝用手去拍打浴巾球。

  宝宝学会--锻炼手腕力量及拍打。

  小贴士:妈妈可以根据宝宝的能力改变球的大少,以增加宝宝的兴趣。

  38.创意纸巾画

  适合年龄:1岁半以上

  用具:各种颜色的纸巾

  玩法:妈妈给宝宝准备各种颜色的纸巾;鼓励宝宝用纸巾来拼出各种图形并利用镜子上的水蒸气把纸巾贴上。

  宝宝学会--手眼协调

  小贴士:妈妈在跟宝宝进行这个游戏的时候,不要去限制宝宝的创想能力。

  39.踏步奇兵

  适合年龄:1岁半以上

  用具:浴巾、宝宝的衣服

  玩法:妈妈在浴缸或浴盘中放置一些毛巾和宝宝的衣服,并注水到浴缸中;鼓励宝宝用双脚不停在水中踏步。

  宝宝学会--走路

  小贴士:要注意水的高度不要太多,刚好盖过衣服,让宝宝看到衣服。

  40.水底总动员

  适合年龄:1岁半以上

  用具:各种有重量的玩具(可以沉在水中的玩具)

  玩法:妈妈把各种各样有重量的玩具放在水中,然后注水满至浴缸;鼓励宝宝蹲下身捡起水中的玩具。

  宝宝学会--蹲和捡的动作以及控制身体平衡

  小贴士:妈妈在进行这个游戏时,注意宝宝的身体平衡能力,

  41.宝宝洗洗乐

  适合年龄:1岁半以上

  用具:可以脱衣服的娃娃,各种洗澡工具

  玩法:妈妈首先教宝宝怎么样给娃娃脱衣服,并准备给娃娃洗澡;引导宝宝给娃娃涂肥皂,并用洗澡工具给宝宝刷身体;一边洗一边说出身体器官的名称。

  宝宝学会--认识自己

  小贴士:妈妈可以在这个时候给宝宝灌输一定的性别意识。

  42.刷牙小手

  适合年龄:1岁半以上

  用具:适合宝宝的牙刷及牙膏

  玩法:妈妈给宝宝示范任何拿起牙刷和挤出牙膏;然后跟宝宝一起刷牙,一边刷,一边可以教宝宝上下的概念。

  宝宝学会--刷牙

  小贴士:妈妈要注意宝宝的刷牙的力量。

  43.堆堆砌砌剃须膏

  适合年龄:1岁以上

  用具:剃须膏

  玩法:妈妈先给宝宝少量剃须膏在宝宝手中,互相用手槎弄;再跟宝宝利用剃须膏在浴室的墙上堆砌各种造型。

  宝宝学会--开拓思维

  小贴士:妈妈在跟宝宝玩这个游戏前,先把少量的剃须膏放在宝宝的手上,看宝宝是否有过敏反应,如果宝宝感觉不舒服应该停止。

  44.投掷衣服考眼力

  适合年龄:1岁半以上

  用具:浴室里的衣服篮子、宝宝刚脱下来的衣服、毛巾等

  玩法:把盛衣服的篮子放在跟宝宝有1米的距离;引导宝宝把衣服、毛巾等物件扔进篮子。

  宝宝学会--扔的动作

  小贴士:可以每次洗澡前跟宝宝玩这样的游戏,增加洗澡是的运动量,这样宝宝洗澡后就更容易入睡了。

  45.吹吹小船

  适合年龄:1岁半以上

  用具:硬的卡纸

  玩法:用硬纸折一只纸船,在浴缸里放些水,将纸船放进去。问问宝宝,有没有办法让小船跑起来?可以和宝宝一起鼓足力气吹船,看谁吹得远,

  宝宝学会--吹的动作,增加肺活量

  小贴士:妈妈尽量给宝宝折小一点的船。

  46.下雨沙拉拉

  适合年龄:1岁半以上

  用具:两个塑料袋、缝衣针或粗细不等的毛线针

  玩法:两个塑料袋,与宝宝一起用缝衣针或粗细不等的毛线针扎出一些小孔。每个塑料袋用一种针;进入浴室后,用塑料袋兜起一袋水,水就会从扎好的小孔中漏出。

  宝宝学会--追视移动物体

  小贴士:要注意安全,避免针刺到宝宝。

  47.吹泡泡

  适合年龄:2岁以上

  用具:肥皂和水、夹子

  玩法:妈妈在给宝宝洗澡的时候,将肥皂和水混合然后放在小盆;宝宝利用夹子来吹出泡泡,并引导宝宝去拍打泡泡。

  宝宝学会--吹泡泡、伸手抓泡泡

  小贴士:不要让宝宝把泡泡水喝下去。

  48.沉沉浮浮

  适合年龄:2岁以上

  用具:2个塑料玩具,1个脸盆

  玩法:在脸盆里倒上水,把塑料玩具放进水里,让宝宝尝试把塑料玩具按入水中。

  宝宝学会--水是有浮力的

  小贴士:若宝宝对游戏感兴趣,可选择一些能浮在水面和下沉的东西,让他多作比较。

  49.滑嘟嘟肥皂

  适合年龄:2岁以上

  用具:2-3块小肥皂

  玩法:妈妈把2-3块肥皂放在浴盘或浴缸;让宝宝坐在水中,并鼓励宝宝在水中用手去抓肥皂。

  宝宝学会--抓握

  小贴士:由于肥皂本身滑嘟嘟的特性,要鼓励宝宝去参与活动。

  50.我是小画家

  适合年龄:2岁以上

  用具:颜料若干

  玩法:晚上洗澡前,让宝宝拿颜料在浴室的瓷砖上自由涂画,然后请宝宝说一说他画的是什么。

  宝宝学会--自由涂鸦

  小贴士:这是自由创意时间,所以不要干涉宝宝作画,即使画的和他所说的完全不像也不要加以修改。

  摆满了厚厚的书的书架透露出一份书香,这是爸爸工作、妈妈学习的地方。我们就来点带有文化气息的游戏吧!

  51.快乐撕纸

  适合年龄:9个月以上

  用具:报纸、杂志、海报、传单

  玩法:在丢弃过期报纸和杂志、各种海报传单之前,先让孩子尽情畅快地撕成一块块、一条条或者一片片。妈妈在宝宝撕纸的时候可以用声音来刺激宝宝撕纸的动作。

  宝宝学会--手指精细动作

  小贴士:撕纸时,让宝宝不要用力过度,避免弄伤手指。

  52.亲子阅读

  适合年龄:9个月以上

  用具:适合宝宝的图书

  玩法:与宝宝一起选择喜爱的图书,让宝宝坐在膝上;妈妈手捧着图书讲故事,宝宝就配合内容一页一页地翻看。

  宝宝学会--阅读图书

  小贴士:妈妈要懂得运用技巧,手势表情,高低声调和适当用语,加深宝宝对故事的投入感。

  53.书上种小花

  适合年龄:10个月以上

  用具:颜色鲜艳的书1本

  玩法:妈妈把书放在桌子上,然后一页一页的把它卷起来成花的状态在书上;引导宝宝用食指伸进每一个花里,再一张一张的把它翻开来。

  宝宝学会--手眼协调和手指精细动作

  小贴士:妈妈要选择比较软一点及页数小的书。

  54.翻书游戏

  适合年龄:1岁半以上

  用具:比较厚的书1本

  玩法:妈妈抱着宝宝坐在大腿上,或者直接坐在地上;然后引导宝宝用书一页一页地翻书;每翻一页跟宝宝说一下书里看到的颜色。

  宝宝学会--翻书

  55.声音谜语

  适合年龄:1岁以上

  用具:一部录音机、已录制动物叫声或家人谈话声的录音带。

  玩法:妈妈先把宝宝熟悉的人或物的声音一一录下来,如爸爸、妈妈或其他亲人的讲话声、汽车的喇叭声、狗的叫声等。游戏开始时,妈妈按动录音机,逐一播放给宝宝听,然后让宝宝说出听到什么声。

  宝宝学会--听声音,辨别不同的声音

  小贴士:刚开始时,不要选择太相像的两种声音,以免宝宝有挫败感。

  56.书本骨牌

  适合年龄:1岁半以上

  用具:各种厚度的书大概10本

  玩法:妈妈把各种的书从中间打开,以骨牌形式放在地上;把10本书放好以后,让宝宝用手推动第一本书,并看着书一本本的倒下。

  宝宝学会--手眼协调

  小贴士:妈妈可以根据宝宝的能力,把书的数量增加。

  57.书本叠叠乐

  适合年龄:1岁半以上

  用具:书20本(可以用宝宝经常看的图画书)

  玩法:妈妈准备20本书,然后跟宝宝一起一本一本把书叠起来;宝宝熟悉了摆放的方法以后,鼓励宝宝轮流的把书叠起。

  宝宝学会--了解顺序和分类

  小贴士:妈妈可以根据宝宝的能力增加书本数量。

  58.会讲故事的报纸

  适合年龄:2岁以上

  用具:报纸

  玩法:和孩子一起想一想,报纸除了可以通过阅读获取信息之外,还可以做些什么呢?妈妈可以给宝宝讲一个故事,中间有情景,一边讲一边利用报纸来折出各种东西。例如:秋天到了,我们一起去秋游,外面太阳有点晒,我们可以戴一顶帽子。(这个时候妈妈利用报纸给宝宝折一顶帽子);我们去秋游要不要带点什么东西去吃呢?继续的用报纸折出不用的内容。

  59.手指传笔

  适合年龄:2岁以上

  用具:圆珠笔

  玩法:妈妈用双手的食指伸出,然后把笔放在食指上;把笔传给宝宝;轮流的传来传去,如果不小心把笔掉在地方,可以重新开始。

  宝宝学会--手眼协调

  小贴士:根据宝宝的情况增加难度。

  60.摸一摸、学一学

  适合年龄:2岁以上

  用具:铅笔、尺、橡皮、计算机等

  玩法:准备以上文具,放在桌上,先让宝宝看看桌子上的东西,陪他读一次所有的名称;替宝宝带上眼罩,先给他摸一下物件,然后要他猜猜这是什么。

  宝宝学会--认识日常用品

  小贴士:选择没有危险性的文具,以免弄伤宝宝的手。

  61.打电话认数字

  适合年龄:2岁以上

  用具:1部有数字键的电话

  玩法:在游戏的时候,妈妈指着电话上的数字键,教宝宝认识10以内的数字。当宝宝掌握后,妈妈说出数字,让宝宝来按键。

  宝宝学会--认识1-10的数字

  小贴士:当宝宝掌握了数字,不妨告诉宝宝家里的电话号码,让宝宝试试自己打电话。

  62.生活相册

  适合年龄:2岁以上

  用具:相册、照片

  玩法:妈妈在宝宝每次活动,和小朋友一起拍一些相片,把照片顺序排好,并和孩子一起为活动作记录。例如:"这是我的外公外婆","我买了外婆最爱的水果"。

  宝宝学会--说简单的句子。

  小贴士:一定要让宝宝说完整的话。

  63.偱声找图

  适合年龄:2岁以上

  用具:录音带、录音机、图片

  玩法:首先用录音机录取物件发出的声音,例如交通工具的行车声、按门钟铃声、下大雨的水滴声等;按每一种声音都准备一张图片,让孩子一面听录音带,一面依据声音找出相关的图片。

  宝宝学会--记忆声音

  小贴士:玩法可以灵活一点,不要拿来当考题,偶尔故意拿掉一张图片,看孩子找不到图片时的反应,增加游戏趣味。

  64.头上放书练平衡

  适合年龄:2岁以上

  用具:书1本

  玩法:妈妈把一本书放在宝宝头上;然后让宝宝把手放松,顶着书一步一步的走;妈妈可以做示范动作给宝宝看。

  宝宝学会--控制平衡

  小贴士:选择的书不要太重,以免砸伤宝宝。

  65.电脑学英文字母

  适合年龄:2岁以上

  用具:电脑

  玩法:妈妈跟宝宝坐在电脑前面,然后妈妈在电脑上打出"ABCDE"等英文字目;让宝宝在屏幕上看到一个一个的字母,字体要大一点;妈妈一边展示给宝宝一边告诉宝宝这个字的发音。

  宝宝学会--认识英文字母

  小贴士:让宝宝看屏幕的时间不要太长。

  66.吹橡皮筋

  适合年龄:2岁以上

  用具:吸管2根、橡皮筋20条

  玩法:妈妈把20条橡皮筋放在书桌上,然后妈妈跟宝宝各拿一根吸管;鼓励宝宝用吸管吹动橡皮筋。

  宝宝学会--增加肺活量

  小贴士:一开始不要太用力,以免宝宝缺氧。

  宽大的床、软乎乎的被子和枕头,都成为了宝贝游戏的道具。他可以尽情地跳、肆意地爬,玩累了,直接闭上眼睛就可以睡觉,多么惬意!

  67.摇摇飞毯

  适合年龄:0-3岁

  用具:1张厚实的毛毯或毛巾

  玩法:让宝宝躺在毛巾上,爸爸妈妈分别抓着毛巾的一端,向前、后、左、右方轻微摆动,可维持1-3分钟。

  宝宝学会--掌握平衡

  小贴士:观察孩子的反映,调整摇摆的规律及时间。

  68.搔身哈哈笑

  适合年龄:3个月以上

  用具:毛刷、梳子或水彩笔等日常用品

  玩法:爸爸妈妈握着宝宝的手掌或脚掌,用水彩笔轻轻描画;也可用手指代劳,在洗完澡后让孩子俯伏在床上,并以食指在宝宝的背上写简单的数字或英文字,一边做动作,一边与他倾谈。

  宝宝学会--加强触觉

  小贴士:要确保房间温暖。30秒至1分钟已足够,不宜过长。

  69.音乐摇床

  适合年龄:4个月以上

  玩法:播放柔和的音乐,宝宝坐在被单的中心,爸妈各持被单的两脚,承托孩子的重量,

  然后跟着音乐、像摇篮一样向左、向右两边摇晃,音乐一停,动作也要停下来。

  宝宝学会--感受音乐节奏和停顿

  小贴士:首先确保孩子在摇床里是安全的,同时腰跟着音乐旋律摇动。

  70.旋转棉被

  适合年龄:6个月-3岁

  用具:1张小棉被

  玩法:让宝宝趴在棉被上,把头抬起来,妈妈拉起棉被的一角,沿着顺时针方向旋转一圈,跟着有逆时针方向转一圈。

  宝宝学会--进行前庭刺激。

  71.照镜子

  用具:一面镜子

  玩法:让宝宝坐着或站在大镜子面前,妈妈问"宝宝在哪里?"妈妈举起宝宝的一只手,然后挥挥手说:"宝宝在这里!"并在镜子前做出各种夸张的脸部表情,引起宝宝注视。

  宝宝学会--视觉追踪物体

  72.身上摘星星

  适合年龄:8个月以上

  用具:夹衣服用的夹子10个

  玩法:妈妈预先把夹子夹在衣服上,然后用语言指令宝宝用手去把夹子摘下来。

  宝宝学会--手指精细动作

  73.爬高山

  适合年龄:10个月以上

  用具:大床上、各种枕头、棉被等

  玩法:妈妈先在大床上利用枕头和棉被等东西设置障碍物;然后鼓励宝宝在障碍物上爬动。

  宝宝学会--爬行

  74.响一下、停一下

  适合年龄:1岁半

  用具:闹钟

  玩法:妈妈先准备一个闹钟;并告诉宝宝当听到闹钟响的时候做出各种各样的动作。

  宝宝学会--快速反应

  小贴士:妈妈可以多一些示范动作给宝宝作参考。

  75.化妆游戏

  适合年龄:1岁半以上(适合女孩子)

  用具:妈妈的化妆品、镜子

  玩法:妈妈化妆的时候,教宝宝五官的位置;并可以教宝宝简单的化妆技巧。

  宝宝学会--打扮自己

  小贴士:最好不要把化妆品涂在宝宝脸上以免过敏。

  76.扣纽扣比赛

  适合年龄:2岁以上

  用具:2件有扣子的衣服

  玩法:妈妈先教宝宝扣纽扣的动作,然后与宝宝一同比赛,看看谁最先把纽扣扣完。

  宝宝学会--扣纽扣和手眼协调

  小贴士:当宝宝学会扣衣服纽扣后,家长可以逐步增加难度,尽量培养宝宝的独立性。

  77.弹弹足球赛

  适合年龄:2岁以上

  用具:大床、枕头、沙滩球

  玩法:妈妈先把大床上的棉被移走;然后妈妈和宝宝各站床的一端拿一个枕头,拿着枕头拍打大床,令沙滩球移动到对方的龙门。

  宝宝学会--手眼协调

  78.骑马练平衡力

  适合年龄:2岁以上

  用具:枕头两个

  玩法:家长只要将两个枕头叠起,放在床上,然后让小朋友如骑马般坐在枕头上,不停摇动身体。

  宝宝学会--用腰腹控制平衡

  小贴士:注意安全,避免宝宝乐极忘形,从床上跌落地上撞伤头部。

  79.追踪星光

  适合年龄:2岁以上

  用具:一个电筒

  玩法:用电筒随意照任何一点,请小朋友追踪光点拍打。

  宝宝学会--快速反应和手眼协调

  小贴士:若宝宝熟悉游戏,可加快照射的速度,或拉长照射距离,增加难度。

  80.袋鼠跳跳跳

  适合年龄:2岁以上

  用具:枕头袋

  玩法:妈妈给宝宝准备枕头袋,并引导宝宝人站进去;妈妈也跟宝宝一起站进枕头袋;两人一起跳起来。

  宝宝学会--跳跃和控制平衡

  小贴士:注意安全,以免失去平衡撞伤宝宝。

  81.叠叠乐

  适合年龄:2岁以上

  用具:夹衣服用的夹子30个

  玩法:妈妈先把夹子各分一半并分配给宝宝;然后妈妈引导宝宝两人轮流一个一个的叠起来(用三只手指);

  宝宝学会--掌握平衡

  82.影子戏

  适合年龄:2岁以上

  用具:台灯

  玩法:晚上的时候,亮起台灯,妈妈面对墙壁站立,双手交叉做各种动作,让手的影子投映在墙上。让宝宝跟着学妈妈所做出的动作。

  宝宝学会--灵活运用小手

  小贴士:2岁以下的宝宝会比较被动,可让他躺在床上,看着影子戏。

  83.寻宝游戏

  适合年龄:2岁半

  用具:大床上、棉被、各种小玩具和卧室有的物品

  玩法:妈妈在大床上摆放各种各样的物品,把这些东西藏进被子里,引导宝宝伸手进棉被,寻找妈妈所说的物品。

  宝宝学会--认识生活用品

  外面的世界多么精彩!有新鲜的空气、芬芳的花儿、可爱的小动物、友好的小伙伴,所有的一切都激发了宝贝身上的游戏细胞。还等什么,一头冲进游戏里吧!

  84.玩沙玩水

  适合年龄:1岁以上

  用具:各种玩沙玩水的工具

  玩法:在暖和的日子,带小孩到沙滩堆砌不同形状的沙堆,然后在沙子里加进水,看沙子有什么变化。

  宝宝学会--知道沙子的特性并能够发挥想象

  小贴士:不要因为怕把衣服弄脏而对宝宝诸多限制,玩沙玩水的时候是他想象力充分发展的时候。

  85.大自然的声音

  适合年龄:1岁半以上

  玩法:妈妈带宝宝到公园;让宝宝闭上眼睛用耳朵听,然后说说听到了什么声音。

  宝宝学会--倾听和想象

  小贴士:妈妈可以让宝宝记录所有在公园听到的声音,比如小鸟、风的声音等。

  86.下一站是谁

  适合年龄:2岁以上

  玩法:坐公交车的时候,让宝宝猜一猜下一站上车的是谁?可以给宝宝猜的范围,如:是叔叔还是阿姨?是小朋友还是老爷爷老奶奶?

  宝宝学会--观察和思考

  小贴士:如果宝宝猜对了,可以延伸一下,让宝宝仔细观察上车人的动作和神态。

  87.赤脚任我行

  适合年龄:2岁以上

  玩法:带宝宝到小石路、石春路、草地等不同的路面,脱掉鞋子,赤脚行走。

  宝宝学会--用脚感受不同的地面

  小贴士:选择不同的路面,例如平坦的、直的、上坡的、高低起伏等不同的地形,让宝宝逐一体验和感受。

  88.眼明手快抢尾巴

  适合年龄:2岁以上

  用具:长毛巾

  玩法:妈妈和宝宝各在腰间挂上一条毛巾;妈妈和宝宝在指定位置上互相追逐并把对方的尾巴抢下来。

  宝宝学会--跑步和平衡身体

  小贴士:要控制宝宝的运动量,不要过于疲劳。

  89.寻宝行动

  适合年龄:2岁以上

  用具:各种颜色的珠子

  玩法:妈妈带宝宝到草地上,并把各种各样颜色的珠子撒在草地上,然后妈妈说出一种颜色,让宝宝捡起相应颜色的珠子。

  宝宝学会--认识颜色和手眼协调

  小贴士:不要让宝宝把珠子塞进嘴巴里。

  90.公交车大家数

  适合年龄:2岁以上

  玩法:带宝宝坐车的时候,和宝宝一起说说身边过去的是什么车子,然后数一数过去了多少辆汽车。

  宝宝学会--观察和数数

  小贴士:告诫宝宝不能把头和手伸出窗外,要注意安全。

  91.人力车

  适合年龄:2岁以上

  玩法:让宝宝趴在地上,用双手撑起上身,妈妈则抓起他的双腿,让孩子爬行。

  宝宝学会--爬行和手脚协调

  小贴士:如果宝宝出现不舒服或者是体力不支,马上停止游戏。

  92.百变身体绘图形

  适合年龄:2岁以上

  用具:地垫/床单一张

  玩法:妈妈先把地垫/床单铺在草地/草坪上,然后说出一种图形/一个数字,如:三角形、正方形、圆形; 1、2、3等,邀请宝宝合作用身体做出这个图形和数字。

  宝宝学会--发挥想象

  小贴士:图形和数字必须是孩子能认识的,尽量以肢体表达出近似的图形和数字。

  93.接龙讲故事

  适合年龄:2岁以上

  玩法:外出坐车或等车时可以玩接龙游戏,如妈妈先开头:"从前有一个森林。"引导宝宝接着想象:"跟住了三只小猪"……

  宝宝学会--发挥想象编故事

  小贴士:如想加强难度,在续句前不妨叫孩子每次也由故事的第一句说起,训练孩子的记忆力。

  94.寻找颜色

  适合年龄:2岁以上

  玩法:妈妈可以示意孩子找出生活上与红色有关的事物,如的士、中国国旗、红灯、灭火器等等。

  宝宝学会--认识颜色

  小贴士:刚开始时一次让宝宝认识一种颜色,太多颜色会影响他进行判断。

  95.小记者

  适合年龄:2岁半以上

  用具:照相机

  玩法:妈妈在出门前给宝宝一个照相机,叫宝宝负责今天出外的照片拍摄;在路上妈妈可以多鼓励宝宝拍下她自己喜欢的或者有特色的景色;回家后,妈妈把照片拿出来跟宝宝一起报告一天的情况,妈妈代为用文字来纪录。

  宝宝学会--热爱大自然

  小贴士:可以帮宝宝把他的作品集结成册,作为纪念,同时能激发他继续探索自然的兴趣。

  96.超级市场购物员

  适合年龄:3岁

  用具:给宝宝的小钱包、零钱

  玩法:去超级市场购物前,先拟定购物的东西,记下来。买好东西以后让宝宝去付钱。

  宝宝学会--简单的计算

  小贴士:每次金额不要太大,不要超出宝宝的能力范围。

  97.街头图形逐个捉

  适合年龄:3岁

  玩法:外出时,可以让宝宝找出与图形有关的物品,例如公交车是长方形的,轮子是圆形的。

  宝宝学会--观察事物并且认识形状

  小贴士:家长可以尝试指出物件是由哪些图形或线条所组成,让孩子明白如何从生活中找出图案或线条,从而享受其中趣味。

  98.欢天喜地跳飞机

  适合年龄:3

  用具:一套大数字板(1-10)各10张

  玩法:妈妈协助孩子把大数字板铺在地/草坪上,然后妈妈发出指令让宝宝跳到相应的数字上,比如妈妈说"1",宝宝就跳到写有数字"1"的数字板上。

  宝宝学会--跳跃和认识数字

  小贴士:不要让宝宝跳相隔太远的数字以免摔伤。

  99.恐龙爬行勇向前

  适合年龄:3岁

  用具:A4纸10数张

  玩法:在地上,随意放下10数张A4纸,每张纸的距离不多于60cm。鼓励孩子模仿侏罗纪恐龙,以手脚在A4纸上作出四点支撑,由起点到终点向前爬行。

  宝宝学会--用手控制身体

  小贴士:选择柔软的草坪进行此项游戏。

  100.以上99个有空就得练喽

41、幼儿园中班亲子游戏教案

  幼儿园亲子游戏

  二、 幼儿园中班亲子游戏哪吒寻宝

  参赛对象:三口之家,选择此项游戏的家庭须有两位家长共同参与

  游戏准备:经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸

  游戏规则:参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端,幼儿扮成小哪吒,由爸 爸从后面抱着腰部,站在场地另一端,中间有“海浪”间隔,主持人发令后,爸爸和小哪吒跑至“海浪”边,在“海中”寻找“宝贝”(报纸团)每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔,至主持人说停,哪个家庭的玩具篓中的“宝贝”多为胜!

  三、幼儿园中班亲子游戏活动名称:袋鼠接力

  幼儿园中班亲子游戏活动人数:八个家庭(每个家庭一大一小)为一组,每组分两排对面站(间距为十米)共两组。

  幼儿园中班亲子游戏活动内容:幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。

  四、《我给爸爸妈妈穿衣服》:一名家长在终点,幼儿在起点,哨声响起时,幼儿拿起衣服跑向终点,给其家长穿上衣服,拉上拉链后,家长背起孩子迅速跑向起点,先到者为胜。

  五、《螃蟹夹球》:一名家长与孩子手拉手,将一个球放在上面,身体侧向迅速前进,先将球运到终点者为胜。

  六、《两人三足》:幼儿的一腿与一名家长的一腿绑起来,成两人三足状,从起点走向终点,先到者为胜。

  七、《小飞机》:幼儿背对其家长,将两腿缠在家长腰上,家长双手拖住幼儿胸部,幼儿将手臂侧平举,家长迅速跑向终点,先到者为胜。

  亲子游戏:

  1、小指挥(父子)中班

  玩法:让幼儿骑在爸爸的脖子上,家长蒙着眼,由孩子指挥方向运送气球一个,先到者为胜。

  道具:气球、筐、布条

  2、吹坐气球(家庭)小班

  玩法:由爸爸在起点吹气球,宝宝在中间运给在终点的妈妈,由妈妈坐破,先做破为胜

  道具:气球

  3、运球(家庭)学前班、大班

  玩法:三人一组,宝宝拿起勺子运球,妈妈拿筷子运球,爸爸拿乒乓球拍运球,进行接力赛,先到为胜。

  道具:乒乓球、勺子、筷子、乒乓球拍

  4、接果果(祖孙)小班

  玩法:幼儿和老人一组,幼儿站在起点,跑向放果子处进行投掷,由奶奶或爷爷在终点用筐接住,接多者为胜。

  道具:沙袋、筐

  5、协力踩踏车(母子)大班

  玩法:妈妈和孩子一起背对背踩动协力踩踏车,先到者为胜。

  道具:协力踩踏车

  6、蛟龙出海:(集体)

  玩法:家长和老师用绳子各把一条腿绑住,向前行进,先到一组为胜。

  7、袋鼠跳(母子)

  玩法:妈妈和孩子接力用跳袋跳着前进,先到者为胜

  玩法:跳袋

  8、火险救援

  玩法:爸爸或妈妈跨越障碍去救孩子,背着孩子跨障碍再回来,先到者为胜

  9、套圈游戏:

  玩法:妈妈、包包、爸爸终点站好,依次从头将圈套入,在将圈从脚下到头上取出,套给下一个人,依次进行。第一个人完成后移到队尾,依次进行,先到为胜。

  玩法:呼拉圈

  10、抬小猪(家庭)

  玩法:由爸爸妈妈一起抬一根棍子,孩子挂在棍子上,父母抬着孩子,从终点到起点,先到者为胜。

  11、推小车(父子)

  玩法:孩子双手着地,由爸爸抬着双腿,向前行走,先到者为胜

  游戏室1

  游戏名称:球球乐 弹球

  准备:6个乒乓球,6个纸箱

  玩法:准备好3个乒乓球和3个纸箱,3个纸箱平放在一张桌子上,成品字形,家长/幼儿站在桌子面前,给其3个乒乓球,将手中的乒乓球往桌子上扔,若弹起的乒乓球弹进纸箱内为胜。

  规则:乒乓球要朝桌子上抛,弹起后进箱方可。

  2. 吸乒乓球

  准备:9个乒乓球,6只盆,吸管若干。

  玩法:一个盆里放乒乓球,一个盆不放,家长/幼儿要将乒乓球从一个盆里用吸管吸到另一个盆里。若乒乓球掉落,捡起重吸。

  规则:不能用手拿乒乓球。

  3.吹乒乓球

  准备:2个纸筐,积木,6个乒乓球

  玩法:将乒乓球从桌子上积木搭好的跑道中吹进对面的筐内,一吹进的为胜。

  规则:不能用手拿球,只能用嘴吹。

  游戏室2

  游戏名称:亲子心连心

  准备:动物字卡、运动字卡

  玩法:家长看老师手中的字卡,让幼儿猜是什么动物或什么运动项目,猜不中的可以说“过”然后继续第二张字卡,在半分钟时间里,大、中、小、托!幼儿分别猜出6、5、4、3的卡片就为胜利。

  规则:家长只能用形体动作表示,不能出声。

  游戏室3

  游戏名称:考眼力

  1、比比谁的眼力好 准备:啤酒瓶 筷子

  玩法:参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子,如果筷子掉进瓶里,便是优胜者。 规则:每人有三次机会。

  2、大家来找茬 准备:图片若干 玩法:在规定的时间里以最快的速度找出不同者获胜 规则:找出5处

  游戏室4

  游戏名称:叠叠高

  准备:空易拉罐、纸杯、积木

  玩法:用空易拉罐、纸杯或积木进行垒高,在规定的时间里,垒的最高不倒者获胜。

  游戏室5

  游戏名称:迷迷转

  1盲人敲鼓

  准备:桌子 小鼓 鼓摧 眼罩各两个

  玩法:两名幼儿为一组,拿鼓摧戴好眼罩站在线后准备。游戏开始后,幼儿凭感觉向前走,家长可语言提示孩子走的方向与路线,最先敲到小鼓的人获胜。 规则:不可摘下眼罩

  2 贴鼻子

  准备:眼罩一个

  玩法:游戏者蒙上双眼,在先后原地转两圈,然后向前走,家长可语言提示孩子走的方向与路线,幼儿在指定位置把“鼻子”贴在人头上,贴中者获胜。 规则:不可摘下眼罩

  游戏室6

  游戏名称:快乐套圈

  准备:易拉罐、套圈

  玩法:在地上摆放八个易拉罐,每个易拉罐之间的距离为20cm。参赛者站在离易拉罐一米远的线上,向易拉罐扔圈。每人有三个圈。

  规则:1. 每人三个圈,站在指定的线后。 2. 投掷时,脚不能向前移动。

  游戏室7

  名称:夹珠

  活动准备:玻璃球 小桶

  玩法:在一个大桶内装满水,再往桶中放入较多的玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内(一分钟),夹起指定个数(十五个)得奖。

  游戏室8

  名称:抢椅子 准备:小椅子若干

  玩法:幼儿8—10人一组进行游戏。音乐开始,幼儿绕椅子转圈走。音乐停止,马上抢到位子并坐好。没有抢到位子即被淘汰

  游戏室9

  1、保龄球

  准备:玩具保龄球两组

  玩法:给每位幼儿家庭发4个球,站在规定线后,用手中的皮球向目标投掷,击倒8个保龄球以上算优胜。

  2、快乐贴贴贴

  准备:绳子一条,贴画若干,计时器一个

  玩法:孩子与家长一组,两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住,两个幼儿分别站在家长对面的一条线后,游戏开始,每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢,当一方家长靠近自己孩子的线上时,孩子为家长脸上贴上贴画,在规定时间内,哪位家长脸上的贴画多,就为最后获胜者。

  规则: 1、当家长脚踩到线时,宝宝才可以贴。 2、贴画只能贴在脸上。 3、小朋友不能超出线外。

  游戏室10

  名称:玩玩乐

  准备:娃娃家材料、拼图、油泥等

  玩法:幼儿进游戏室后,选择自己喜爱的游戏玩。

  规则:保持游戏室桌面的整洁,爱惜玩具,完后会将玩具归还原处。和同伴一起友好地玩,在游戏中相互谦让。

  游戏室11

  名称:钓鱼

  准备:自制鱼杆6根,自制鱼若干,字卡(大、小、中)

  玩法:家长和幼儿共同站在线外拿着钓鱼竿在“池塘”里钓鱼。(4—6人一组)以钓的多,认识多为胜。不认识汉字(小鱼)扔进池塘重新再钓。

  规则:1、不准站在线内钓鱼。 2、幼儿不准用手到池塘里抓鱼。

  游戏室12(户外操场)

  1、猜谜大乐透

  准备:谜语字条若干

  玩法:根据谜条的内容猜出正确的谜底,发挥幼儿的想象力

  规则:每次允许拿一张谜条,猜出谜底可兑换奖品,一次多拿均不算数。

  2、神勇射手

  准备:球门2个,皮球20个

  玩法:幼儿每人5个球,站在线后踢球入门,踢进3个以上的幼儿为优胜者。

  规则:幼儿站在线后用脚踢球,不准用手扔。

  教家长们三种幼儿园的亲子游戏!

  水上大对抗

  玩法:水槽的中央有一个球门,两边各有一个海洋球。参赛者按海洋球的颜色分成两队,每队各出一名家长、一名幼儿。请双方队员用嘴吹自己的海洋球,先将海洋球吹过门进入对方地界者获胜。

  规则:参赛者只能用嘴去吹海洋球,身体的其它部位不得接触海洋球,违者犯规。

  吹蜡烛

  玩法:在桌上距离起点1。5米出点燃10支蜡烛,请孩子一口气吹灭蜡烛。小小班、小班幼儿吹灭5支以上者可获奖;中大班幼儿吹灭支以上者获奖。

  听话的小球

  玩法:4个家庭随机组合为一组,幼儿手持乒乓球拍站在起点处,家长则站在终点处响应的位置,听到裁判员的口令后,幼儿从筐中取一乒乓球放在拍上,快步直周到终点将球放在装有面粉的盆中,然后持拍返回起点继续运球,家长则把盆中的球吹至另一空盆中。听到结束信号时,盆中球最多的家庭获胜。

  规则:

  1、幼儿运球途中求落地,须将球捡起后返回起点处重新开始;

  2、家长吹球时球掉地,也应放入盆中重吹。

  过河

  玩法:4个家庭随机组合为一组,家长和孩子一同坐在“小船”(轮胎车)上,听到裁判员的口令后,拉住绳索往前行,先到达终点的家庭获胜。

  规则:如有中途掉河中者,必须“游回”起点处重新开始。

  运球

  玩法:4个家庭随机组合为一组,家长和孩子面对面或背对背,把一只球夹在中间,合作把球运到指定的地方,最先运到的家庭获胜。

  规则:

  1、在运球的过程中,手不许碰到球;

  2、途中如球掉下,则捡起球返回起点,重新开始。

  幼儿园大班亲子游戏

  猜爸爸妈妈(4-6岁)

  目标: 加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感。

  准备: 小椅5-6把,蒙眼巾5-6条。

  玩法: 幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

  注意: 1:猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 2:猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励。

  小心陷井(4-5岁)

  目标: 培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑,细心地合作。

  准备: 空奶瓶4个,火柴棍若干。

  玩法: 发给每个参赛家庭空奶瓶1个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上,但不能掉入瓶中,在规定时间内,瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。

  规则: 火柴掉进瓶里一根就被淘汰。

  大西瓜、小西瓜(5-6岁)

  目标: 增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

  玩性: 家长和孩子面对面站立,家长说:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手势。家长说:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后,互换角色进行。

  注意:

  1:此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做。

  2:可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

  "二人三足跑"(5-6岁)

  目标: 学习两人相互配合用三条腿跑步,增进亲子情感的交流。

  玩法: 在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请几对父子站在起跑线上,妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起,爸爸双手背后,听到口令后,爸爸和孩子一起出发向关跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。

  规则: 爸爸双手必须背后,妈妈必须将带子系紧。

  小鸡出壳

  一、游戏对象:2.5-3岁幼儿及其父母。

  二、游戏目的:培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

  三、游戏材料:大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。

  四、游戏方法:让孩子发令说:“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出“叽、叽”声,一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

  《钓瓶子》(5—6岁)

  目的: 培养幼儿动作的准确性,协调配合能力。

  材料: 纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

  玩法: 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子比赛,在规定的时间、范围内,谁钓的多为胜。

  传达室动作(4-6岁)

  目标: 体会亲子共同游戏时的平等,和谐的愉悦。

  过程: 父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一一个有接着做其它动作,第三人跟第二人传的拍肩的动作,看能传多久动作不断。

  注意:

  1:至少三人参加此游戏,所传动作最好是手上动作。

  2:做传的动作前双手合拍一次,保持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快,初玩时可将所传动作做几遍才换。

  毛毛虫(4至6岁)

  准备小呼拉圈两个,每个家庭派出一个小孩和两个大人,三人排成一列纵队,第一个圈套在前面两人身上,第二个圈套在后两人身上,比比哪组跑完规定路线,为了增加难度,可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

  活动一: 踩气球

  利用资源: 水池

  参加对象: 10个大班家庭

  目标: ①锻炼幼儿小腿肌肉; ②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

  准备: 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

  玩法:

  一、活动身体:重点脚及小腿按摩。

  二、吹气球:母(父)子合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家庭吹得多。(让幼儿数数,比较,给最多家庭发一样小奖品)

  三、水中踩气球:

  1、 把气球仍进水池里:母(父)子比赛,看谁仍得远。

  2、 踩气球:母(父)子在水中踩气球,数一数,踩破了几只气球?

  四、放松身体:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

  建议: 为幼儿准备好更换的裤子。

  活动二:摘果子

  利用资源:大树

  参加对象:个中班家庭

  目标:

  1、练习向上跳跃的动作。

  2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

  准备: 自制水果若干挂在树枝上,略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

  玩法:

  一、活动身体:重点下肢运动

  二、摘果子:

  1、看一看树上有什么果子?

  2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

  3、母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

  三、数果子:数一数谁摘得多,一共摘了多少只。

  建议: 教育幼儿爱护树木,不拉树枝。

  摘水果。

  秋天丰收了很多水果啊。

  三人四足一起去摘水果。

  要求是只能小孩去摘。家长的手不能碰到。

  还有就是最好设置一些障碍物。

  猜爸爸妈妈(4-6岁)

  目标: 加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感。

  准备: 小椅5-6把,蒙眼巾5-6条。

  玩法: 幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

  注意: 1:猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 2:猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励。

  小心陷井(4-5岁)

  目标: 培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑,细心地合作。

  准备: 空奶瓶4个,火柴棍若干。

  玩法: 发给每个参赛家庭空奶瓶1个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上,但不能掉入瓶中,在规定时间内,瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。

  规则: 火柴掉进瓶里一根就被淘汰。

  大西瓜、小西瓜(5-6岁)

  目标: 增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

  玩性: 家长和孩子面对面站立,家长说:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手势。家长说:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后,互换角色进行。

  注意: 1:此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做。 2:可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

  "二人三足跑"(5-6岁)

  目标: 学习两人相互配合用三条腿跑步,增进亲子情感的交流。

  玩法: 在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请几对父子站在起跑线上,妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起,爸爸双手背后,听到口令后,爸爸和孩子一起出发向关跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。

  规则: 爸爸双手必须背后,妈妈必须将带子系紧。

  传达室动作(4-6岁)

  目标: 体会亲子共同游戏时的平等,和谐的愉悦。

  过程: 父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一一个有接着做其它动作,第三人跟第二人传的拍肩的动作,看能传多久动作不断。

  注意:

  1:至少三人参加此游戏,所传动作最好是手上动作。

  2:做传的动作前双手合拍一次,保持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快,初玩时可将所传动作做几遍才换。

  小鸡出壳

  一、游戏对象   2.5-3岁幼儿及其父母。

  二、游戏目的:   培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

  三、游戏材料:   大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。

  四、游戏方法:   让孩子发令说:“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出“叽、叽”声,一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

  《钓瓶子》(5—6岁)

  目的: 培养幼儿动作的准确性,协调配合能力。

  材料: 纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

  玩法: 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子比赛,在规定的时间、范围内,谁钓的多为胜。

  毛毛虫(4至6岁)

  准备小呼拉圈两个,每个家庭派出一个小孩和两个大人,三人排成一列纵队,第一个圈套在前面两人身上,第二个圈套在后两人身上,比比哪组跑完规定路线,为了增加难度,可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

  活动一: 踩气球

  利用资源: 水池

  参加对象: 10个大班家庭

  目标: ①锻炼幼儿小腿肌肉; ②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

  准备: 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

  玩法:

  一、活动身体:重点脚及小腿按摩。

  二、吹气球:母(父)子合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家庭吹得多。(让幼儿数数,比较,给最多家庭发一样小奖品)

  三、水中踩气球:

  1、 把气球仍进水池里:母(父)子比赛,看谁仍得远。

  2、 踩气球:母(父)子在水中踩气球,数一数,踩破了几只气球?

  四、放松身体:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

  建议: 为幼儿准备好更换的裤子。

  活动二: 摘果子 利用资源: 大树

  参加对象: 个中班家庭

  目标: 1、练习向上跳跃的动作。 2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

  准备: 自制水果若干挂在树枝上,略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

  玩法:

  一、活动身体:重点下肢运动

  二、摘果子:

  1、看一看树上有什么果子?

  2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

  3、母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

  三、数果子:数一数谁摘得多,一共摘了多少只。

  建议: 教育幼儿爱护树木,不拉树枝。

  1、揪尾巴

  准备:纸尾巴若干条。

  游戏:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的文秘114版权所有尾巴多,哪个家庭就获胜。

  2、献爱心

  准备:书、棒、球各若干。

  游戏:一家三口为一组。每人运送一样物品到“灾区”(指定地点)。要求不准用手,方法不准重复。

  3、同舟共济

  准备:竹竿若干根。

  游戏:一家三口为一组。家长和孩子的同一侧脚绑在竹竿上,走到指定地点返回。

  4、赶双球

  准备:一大一小皮球为一对,共若干对;网球拍若干副。

  游戏:一家三口为一组,爸爸站在终点线,由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球,孩子赶小球),要求两球同时到达终点,然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

  5、找宝宝文秘114版权所有

  准备:花床单6——8条,大帽子6——8顶,小红花若干。

  游戏:请幼儿围上花床单(不露脚),戴上大帽子,随音乐扭动,家长通过看表演,判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花,找错的家长表演一个节目。

  规则:幼儿背向家长,不能出声。

  建议:游戏可分成两组进行,3——4个家庭为一组。

  6、划龙船

  准备:拱形钻洞一个。用大纸箱装饰成龙船状,无底,船帮两头系上绸带,便于父母挑起龙船。大头娃娃及服饰一套地毯一条。

  游戏:父亲面向地毯两手撑地,孩子双手勾住父亲脖子,双脚勾住父亲的身体,吊在父亲胸前。父亲带着孩子爬过地毯后,孩子钻过拱形洞,去认戴着大头娃娃的妈妈,爸爸则跑到龙船旁。然后,一家三口站在龙船里,孩子在中间,父母在两头挑起龙船,返回起跑线。

  幼儿园亲子游戏3则

  水果配对

  游戏目的:培养幼儿的观察力及认知的匹配。

  适用对象:2~3岁。

  游戏准备:

  1.购买好4种以上水果若干。

  2.果盆4个。

  游戏过程:

  1.出示苹果、梨、香蕉、桔子各若干只。

  2.出示贴有苹果、梨、香蕉、桔子图案的果盆各一个。

  3.让幼儿进行水果配对,将水果放到相应的果盆里。

  指导重点:

  1.根据实物水果的形状、颜色与果盆上水果图案进行认知匹配。

  2.让幼儿学说水果名称。

  钓鱼?看谁快(适用于3~6岁)

  游戏目的:训练幼儿的灵敏度和感知能力。

  游戏材料:各种颜色的鱼(各种颜色的橡塑纸或吹塑纸,拿笔画成鱼状,用剪刀剪下,再拿3cm 的细铅丝从鱼嘴的地方串过并弯成圈)。钓鱼竿一根(用线的一端系在竹竿上, 另一端系上一块磁铁或鱼钩,磁铁适应3~4岁的幼儿,钩子适应5~6岁的幼儿)。

  游戏方法:把红、黄、蓝、白等各种颜色的鱼放在地上,爸爸或妈妈喊到什么颜色的鱼,孩子就把什么颜色的鱼钓上来。孩子钓得准,说得对,应予奖励。鱼钓完后,可让幼儿数一数,各种颜色的鱼分别有几条。

  造房子

  游戏准备:格子房、骰子。

  玩法:出示一个格子房,上面有数字,用两个不同颜色的棋子来代表游戏双方,先用骰子随意地扔出一个数字(根据学习组成的情况来更换骰子上的数字)猜拳决定谁先走。两个格子里的数要合起来等于骰子上的数字。

  游戏对象:3~6岁的幼儿及其父母。

  游戏目的:发展动作,提高动手能力,使手部小肌肉群得到进一步发展。

  游戏材料:筷子二双,碟子二只,二只一次性杯子中分别放10粒青蚕豆。

  游戏方法:由爸爸做裁判,妈妈和孩子分别用筷子把青蚕豆从杯子中一粒一粒挟到碟子中去。完成后,把青蚕豆剥去皮,看谁得胜,最后,由爸爸给优胜者“颁奖”。

  幼儿园亲子游戏6则

  1、揪尾巴

  准备:纸尾巴若干条。

  游戏:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的文秘114版权所有尾巴多,哪个家庭就获胜。

  2、献爱心

  准备:书、棒、球各若干。

  游戏:一家三口为一组。每人运送一样物品到“灾区”(指定地点)。要求不准用手,方法不准重复。

  3、同舟共济

  准备:竹竿若干根。

  游戏:一家三口为一组。家长和孩子的同一侧脚绑在竹竿上,走到指定地点返回。

  4、赶双球

  准备:一大一小皮球为一对,共若干对;网球拍若干副。

  游戏:一家三口为一组,爸爸站在终点线,由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球,孩子赶小球),要求两球同时到达终点,然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

  5、找宝宝

  准备:花床单6——8条,大帽子6——8顶,小红花若干。

  游戏:请幼儿围上花床单(不露脚),戴上大帽子,随音乐扭动,家长通过看表演,判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花,找错的家长表演一个节目。

  规则:幼儿背向家长,不能出声。

  建议:游戏可分成两组进行,3——4个家庭为一组。

  6、划龙船

  准备:拱形钻洞一个。用大纸箱装饰成龙船状,无底,船帮两头系上绸带,便于父母挑起龙船。大头娃娃及服饰一套地毯一条。

  游戏:父亲面向地毯两手撑地,孩子双手勾住父亲脖子,双脚勾住父亲的身体,吊在父亲胸前。父亲带着孩子爬过地毯后,孩子钻过拱形洞,去认戴着大头娃娃的妈妈,爸爸则跑到龙船旁。然后,一家三口站在龙船里,孩子在中间,父母在两头挑起龙船,返回起跑线。

  亲子游戏:勇敢者上(请十位孩子和自己的一位家长一起参加)

  游戏过程:对面对各五对队员(每个孩子一个家长)游戏开始,其中一边第一名家长穿好道具服装(面具和披风),幼儿也要带好面具。家长拉住拉车,自己的孩子坐在拉车上,家长拉着车将孩子送到对面,然后将自己的道具换给对面的家长,对面家长继续游戏以同样形式开始游戏,依此类推。

  亲子游戏:吹蜡烛

  玩法:在桌上距离起点1.5米出点燃10支蜡烛,请孩子一口气吹灭蜡烛。小小班、小班幼儿吹灭5支以上者可获奖;中大班幼儿吹灭支以上者获奖。

  公园广场版

  游戏一 连体人

  游戏目的:训练幼儿方向感,锻炼幼儿后退走的能力,同时让父母和幼儿在亲子互动中感受到游戏的别样乐趣。

  适宜年龄及游戏人数:适合4岁~6岁孩子及其家长,共lO人左右。

  游戏准备:一块较平坦的空场地,幼儿熟悉自己父母的姓名。

  游戏玩法:

  1.幼儿与爸爸或妈妈排成两排面对面站好,然后转身背靠背,各自向前走十步,任意一个横排的人互相交换排列顺序。

  2.老师说:“大家去找自己的家人吧!”

  3.两排人一起把双手放在背后,开始倒退走,一边后退,一边喊自己的爸爸或妈妈并对话。

  4.喊声可以尽量响亮,但不能把头转过去。谁最先与爸爸或妈妈的手连接在一起,谁就胜出。

  注意事项:

  选择平坦且无障碍物的场地,以免幼儿在背对走的时候绊倒发生危险。

  游戏二 看你笑不笑

  游戏目的:使幼儿在与人交往的过程中学习掌控自己的身体,发展对物体的控制能力。

  适宜年龄及游戏人数:5岁~6岁幼儿及其家长,人数不限。

  游戏准备:一根吸管。

  游戏玩法:

  1.幼儿和家长围坐成一个大圆圈,由其中一人先用鼻尖和上唇夹一根吸管。

  2.做出怪像逗对方发笑,并把吸管传递给对方,一个一个互相传递,把吸管弄掉的就算失败。

  注意事项:

  在围圈的过程中注意调整幼儿与家长的距离,以避免距离过远传递时掉落,鼓励孩子大胆将吸管传递给身边的伙伴或叔叔、阿姨,控制好自己的身体以保证顺利交接吸管。

  游戏三 同手同脚

  游戏目的:增进幼儿手臂的力量,发展灵活性和协调性,并加强幼儿障碍走、跑的能力。

  适宜年龄及游戏人数:适合5岁~6岁孩子,多人竞赛。

  游戏准备:绳子若干。

  游戏玩法:

  1.游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来,右手和右脚用另一根绳子连起来,准备一条长lO米的路作为比赛场地。

  2.以接力赛形式进行。参加游戏的孩子和爸爸或妈妈为一组,需要两组以上并排站在出发线上,裁判下令出发后,游戏者开始朝终点走,然后返回。最快全部返回的一组是优胜者。

  注意事项:

  注意场地是否平整,避免摔倒时磕伤。拴绑绳子时要拴紧一点,避免游戏中滑落。

  游戏四 城堡大战

  游戏目的:反复练习扔球的动作,让孩子感受破坏与重组的趣味,同时宣泄紧张与焦虑的情绪。

  适宜年龄及游戏人数:2岁~4岁的孩子,一个家庭一组。

  游戏准备:每组小球一个,积木或盒子若干。

  游戏玩法:

  1.爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木或盒子盖一座城堡,等城堡盖好之后,告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。

  2.爸爸妈妈和孩子轮流拿球攻击城堡直到城堡倒塌为止。

  3.大家一起再把城堡盖起来,并想一想,盖成怎样的城堡不容易被打跨。

  4.爸爸妈妈和孩子再轮流用球攻击城堡。

  注意事项:

  1.孩子的力量或许不足,可以考虑让孩子往前站一点,并帮助他学习如何瞄准目标物。

  2.如果用的是盒子,可以请孩子叠得高高的再享受倒塌的乐趣。但如果是实心积木,则高度不宜高于90公分,避免掉落时碰伤孩子。

  游戏五 搭高楼

  游戏目的:增进亲子之间的感情,体验欢快情绪,在思考用各种积木搭高的同时,有效发展幼儿四肢的协调性。

  适宜年龄及游戏人数:3岁~6岁孩子及其家长,一个家庭一组,分两队进行比赛。

  游戏准备:各种形状的积木或盒子。

  游戏玩法:

  1.孩子和爸爸妈妈一起做热身运动,跑步成圆形站立。

  2.孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子”的方法。

  3.爸爸妈妈引导孩子相互介绍方法,看哪一种方法最好。

  4. 引导幼儿和爸爸妈妈进行搭高楼的游戏,介绍方法和规则。

  5.游戏开始时,由爸爸妈妈手挽手交错相握,搭成“轿子”,孩子坐在“轿子”上,把盖“楼房”所用的积木或盒子抱在怀里。

  6.老师发出口令后,爸爸妈妈开始抬“轿子”,从起点出发,抬至终点后放下“轿子”,让孩子将积木或盒子放到前面的“建筑工地”中,三人依旧搭“轿子”跑回起点再运材料,都运完后,爸爸妈妈和孩子一起将积木或盒子搭成房子,盖的楼房高又不倒的为胜。

  注意事项:

  1.必须等教师发出口令才能出发。

  2.游戏中,父母和孩子一起到“建筑工地”盖“楼房”。并引导孩子思考怎样搭才能使楼房高又不倒。

  游戏六 爬雪山过草地

  游戏目的:训练幼儿方位感,锻炼幼儿语言表述能力。

  适宜年龄及游戏人数:5岁~6岁孩子及其家长。人数不限。

  游戏玩法:

  1.起点和终点的距离大约1O米。在全程将水桶、椅子、水果等等障碍物摆成“S”型。

  2.通过障碍的人先站在起点,观察障碍物的位置,然后,蒙着眼睛前进。

  3.在过障碍时,可以参考自己家人的提示,如:“靠左一点”、“脚抬高一些”等等。脚碰到障碍物即算失败,必须回到起点线重来,如果三次都失败,就被淘汰,另请人来越障碍。

  注意事项:

  遮上双眼后注意安抚幼儿的不安情绪,参加者的提示应尽量准确、简洁。

  游戏七 你追我赶

  游戏目的:训练孩子双脚并跳的能力,练习抛丢物品的动作,感知力量与距离的关系。

  适宜年龄及游戏人数:适合5岁~6岁孩子,一个家庭为一组。

  准备道具:垫坐布或报纸。

  游戏说明:

  1.爸爸和妈妈将带来的垫坐布或报纸折叠成双脚可以站立的大小。

  2.折好后每人两张。先将一块轻轻抛向前方,双脚并跳到这块垫子上,再将手中另一块垫子向前抛出又跳上,以同样方法轮流抛出垫子并跳上前进。谁先到达终点就算胜利。

  注意事项:

  折叠垫子时大小以能容纳自己的双脚为宜,抛丢垫子的距离要考虑自己的并跳能力,家长在游戏时不要吝啬自己的鼓励。

  幼儿园亲子游戏~经典集锦~32010-11-12 10:391、

  小班组运动项目

  (1)游戏《爬大树》

  游戏准备:六瓶灌满水的雪碧瓶、椅子三张

  游戏规则:孩子用手环住家长的脖子,用脚勾住家长的腰,家长手拎两瓶灌满水的雪碧瓶,从起点跑向终点,在终点绕过椅子障碍,再跑回起点,速度最快者获胜。

  规则:家长不能抱住孩子。

  (2)游戏《搭高楼》

  游戏准备:易拉罐30只、小推车三辆

  游戏规则:家长从起点处将易拉罐运往终点,一次只可以运一只,幼儿在终点将运过来的易拉罐垒起来,一分钟内垒得最高的获胜。

  (3)游戏《滚彩球》

  游戏准备:大塑料彩球3个、饮料瓶12只

  游戏规则:幼儿站在起点,家长站在终点。幼儿从起点开始滚彩球,途中绕过饮料瓶障碍,至终点家长背着孩子再抱起彩球跑向起点,先到者获胜。

  (4)游戏《运粮食》

  游戏准备:沙包若干、呼啦圈3个

  游戏规则:幼儿站在起点,家长在终点。幼儿从起点处将沙包放在头顶,手放在身体两侧,运至终点处交给家长,家长用脚夹跳只呼啦圈内,在规定的时间内(2分钟),圈中沙包最多的获胜。

  (5)《马儿跑跑》

  游戏准备:充气小马三个

  游戏规则:家长从起点骑小马到终点,幼儿在终点等候,再从终点骑到起点,先到者为胜。

  2、中班组运动项目

  (1)《袋鼠运蛋》

  游戏准备:沙包三个个

  游戏玩法:家长站在起点,幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点,把沙包交给在终点等候的幼儿,再由幼儿用膝盖夹住沙包,跳回起点,先到者获胜。

  (2)《快乐水功》

  游戏准备:桶6个、雪碧瓶三个、舀子3个

  游戏规则:家长从起点手拎两桶水至终点,幼儿在终点用舀子将桶里的水灌入雪碧瓶中,先灌满的获胜。

  (3)《穿大鞋》

  准备:家长的鞋

  规则:幼儿穿着家长的鞋子站在起点,家长赤脚坐在终点。游戏开始,孩子穿着家长的鞋跑到终点,家长穿上鞋子,然后抱着孩子跑回起点,以先完成的一组为胜。

  (4)《心心相印》

  游戏准备:哗啦圈3个

  游戏玩法:幼儿跳入自己前面的呼啦圈,然后将圈从脚下到头上取出,再次放到前面跳入,再取出,以此类推直至终点,在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中,一个在左边,一个在右边,用身体的力量撑住呼啦圈,不准用手拿,跑至终点,先到者获胜。

  (5)《二人三足》

  游戏准备:长带子4根

  游戏规则:幼儿与家长站在起跑线上,家长用一根长带子将自己和孩子相邻的一条腿绑在一起,听到口令后,和孩子一起出发向前跑,先到终点者为胜。

  3、大班组运动项目

  (1)《推小车》

  游戏规则:孩子双手着地,由家长抬着幼儿的双腿,向前行走,先到者获胜。

  (2)《夹球赛赛赛》

  游戏准备:体操棒6根、球3个

  游戏规则:家长双腿夹球站在起跑线上,听口令夹球行进到终点,和幼儿合作拿两根体操棒,夹球返回起点,要求在运行过程中,球不能掉在地上,否则返回起点,重新比赛,先到者为胜。

  (3)《筛子滚滚》

  准备:筛子三个、椅子障碍六张

  活动方法:家长站在起点,幼儿在终点。家长从起点将筛子绕过障碍滚向终点,再由幼儿原路返回滚至起点,先到者获胜。

  (4)《乒乓平衡赛》

  游戏准备:乒乓球拍3个、乒乓球3个。

  游戏规则:家长手拿球拍,球放在球拍上,从起点跑向终点,到终点后交给幼儿,再由幼儿运回起点,先到者为胜。要求在运行过程中,球不能掉在地上。

  (5)《一分钟亲子双人跳绳》

  游戏准备:跳绳

  游戏规则:幼儿和家长一起双人跳绳,一分钟内跳得最多的获胜。

  4、集体运动项目

  集体项目一:《拔河比赛》

  分为妈妈组和爸爸组,每个班级选五名妈妈或奶奶和五名爸爸或爷爷。以年级为单位进行比赛。

  集体项目二:《蛟龙出海》

  游戏准备:长棒、布条若干

  游戏规则:两组进行比赛,每组六人,随机组合。参赛者纵向排列,将左右脚分别绑在两根长棒子上行进至终点,先到者获胜。

  亲子互动游戏

  1.毛毛虫钻洞洞(小班幼儿及其父母)

  ⑴游戏目的:通过爬、钻、跳、锻炼幼儿全身体能,增加幼儿的肺活量。

  ⑵游戏材料:头饰(一组毛毛虫3个,)、泡沫垫、圈3个、山洞、轮胎。

  ⑶游戏方法:父母、幼儿头戴毛毛虫,听到发令时排成一列纵队行进,爬过垫子 幼儿钻过父母身体弯成的洞 幼儿钻出山洞 大家跳圈(或父母立圈,幼儿钻圈) 绕过轮胎往回走,抬轿子跑回起点,先到起点者为胜。

  2.太空飞行员大战火星怪兽

  ⑴游戏目的:通过爬、钻、跳、投掷,锻炼幼儿全身体能,增加幼儿的肺活量。

  ⑵游戏材料:头盔、山洞、蓝色泡沫板(3排)、塑料床、火星标记、彩珠、怪兽、篓子。

  ⑶游戏方法:三人头带盔,为飞行员,听到发令时排成一列纵队行进, 经过太空隧道(山洞) 过银河(蓝色泡沫板)父先跨跳,然后母将孩子递过去 幼儿躺在塑料床,父母抬其到火星 用彩珠(毒药)打怪兽(扔进其嘴6粒,怪兽才死亡) 幼儿骑在父亲的头上与母亲一同回起点,先到起点者为胜。3.送彩球宝宝回家(幼儿单项)⑴游戏目的:通过跳、跑、运球,锻炼幼儿全身体能。

  ⑵游戏材料:羊角球、塑料盆、各色彩球(红、黄、蓝、绿)、小桶、纸篓(贴有各色彩球标记)、轮胎。

  ⑶游戏方法:幼儿骑羊角球向前跳跃 用小桶运球(将4个彩球按颜色送入相同颜色标记的篓子里) 送完后,骑羊角球跳回起点,先到起点者为胜。

  4.营救袋鼠妈妈大行动(母子)

  ⑴游戏目的:通过布袋跳跃、爬行、锻炼幼儿全身体能,培养幼儿勇敢的精神。

  ⑵游戏材料:布袋、泡沫板、气球、大饮料瓶。

  ⑶游戏方法:小袋鼠行进跳 爬过泡沫板 取到气球 行进跳 交给妈妈气球,妈妈吹鼓气球后,用脚踩破 幼儿脱袋,妈妈用袋跳跃,幼儿拎水一起回起点,先到起点者为胜。

  幼儿园10款亲子小游戏

  〈一〉名称:变魔术

  目标:通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力,以及边听边用动作表示数量,在游戏中享受成功的快乐。

  准备:牛奶一瓶,手电筒一个,筷子一根,清水,无色透明玻璃杯两只,动物玩具两个。

  玩法:

  1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水,家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁,与孩子观看墙上有什麽?(墙上的影象是白色的)

  2、将一个动物玩具放在墙与杯中间,请孩子说说有啥发现,让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作,再说墙上影象的变化。(玩具的影象是黑色的。)

  3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀,再用手电筒透过杯子照射,继续观察有何变化?(光线是红色的。)

  4、请孩子用玩具继续表演,然后描述看到的情景。

  5、亲子在墙与光之间玩各种手影,启发孩子想象影象像什麽?

  6、亲子分别轮流竖手指,另一人根据手指数量学动物叫,或听声音竖手指。

  〈二〉、有趣的转盘

  目标:培养孩子的动手涂色能力,观察比较和手口一致点数的能力,以及亲子合作能力,增进亲情。

  准备:彩笔一盒,圆规一只,细绳三条,直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。

  玩法:

  1、家长将三张圆形卡纸制作成:A纸为三个同心圆,B纸画上三等分的扇形,C则十二等份。孩子在卡纸上图色:A上分别图上红、黄、蓝三色,B上图上红、黄、蓝相间的颜色,C用黑色按涂一空一

  的规律图绘。

  2、 孩子寻找图形排列规则,数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。

  3、 亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔,穿入绳线并打结。

  4、转动绳线让转盘快速转动,看看三个转盘颜色变化,家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。(甲盘转动时,仍然保持红、黄、蓝三种色环;乙盘转动时,会呈现白色,转速不

  同时也会有颜色变化;丙盘快速转动时呈灰白色,转速放慢时则呈现橙色线条。)

  〈三〉、小小音乐家

  目标:养成孩子认真倾听的习惯,手口一致点数的能力,培养孩子大胆探索的精神。

  准备:相同的玻璃杯七个,筷子两只,水若干。

  玩法:

  1、七个玻璃杯并排在桌上,请孩子数数共有几只杯子

  2、在杯子里注入不同高度的水,让孩子给杯子按照水位由低到高排队,

  3、孩子用筷子敲击杯沿,听一听说一说像什麽音?

  4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系。

  5、家长调整水量,以便发出Do、Re、Mi等音阶声音,然后演奏乐曲,激发孩子演奏兴趣。

  6、亲子合作演奏歌唱,家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。

  7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。

  〈四〉、调皮的小鸟

  目标:激发孩子的探索欲望,亲子共享操作成功喜悦。

  准备:硬卡纸约8×16厘米一张,筷子一根,胶带一卷,彩色笔一盒。

  玩法:

  1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子,在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼。

  2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数,再图上自己喜欢的颜色。

  3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。

  4、家长启发孩子快速转动筷子,让卡纸左右转动,看看图画有啥现象发生。(筷子快速搓转,由于视觉暂留的原因,看起来小鸟是关在鸟笼里的。)

  5、家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。

  〈五〉名称:铺路

  目标:巩固幼儿对图形的认识,通过游戏激发幼儿活动的主动性积极性。

  准备:圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干,玩具小猫、小狗各一只,玩具房子两只,彩色笔一盒。剪刀两把。

  玩法:

  1、 家长以故事帮助小猫和小狗铺路的口吻激发孩子的活动兴趣。

  2、亲子一起画图形、涂色、剪图形。

  3、家长引导孩子用各种图形按一定的规则铺路。

  4、孩子告诉小猫和小狗漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列的规律。

  5、 孩子拿着玩具小猫、小狗在路上跳舞、游戏

  〈六〉名称:神秘的图形

  目标:激发孩子的活动兴趣,引导幼儿在操作中巩固图形的认识,以及手口一致点数。

  准备:盐水或糖水半杯,毛笔两支,打火机一只,白纸若干张,剪刀等。

  玩法:

  1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形,请孩子将图形内涂满。

  2、亲子说一说图形的名称,数一数各图形的个数。

  3、晾干图形再让孩子看图画,说说变化。(图案消失)

  4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张,再看有何变化。(火烤之后,图案因糖分脱水,而呈现黑褐色,从而又看到图形。)

  5、孩子再用盐水画图案晾干后观察变化。

  6、亲子合作将图案剪下图色、拼图,家长引导孩子说说自己变的魔术。

  〈七〉名称:捉迷藏

  目标:巩固孩子对方位的认识,融洽亲情。

  准备:各种动物玩具。

  玩法:

  1、家长藏动物玩具,请孩子找一找说一说。

  2、孩子藏起来家长找一找,说出孩子藏的方位,如床下、门后、被子里等。

  3、家长藏起来孩子找,引导孩子说说从哪里找到的。

  4、孩子拿玩具,按家长说方位放玩具。如:头上、背后、衣服里面、桌下等

  5、亲子拿着玩具唱歌、跳舞。

  〈八〉名称 :好玩的麻将

  目标:激发孩子手口一致点数以及按一定规律排序的兴趣,培养孩子丰富的想象力和空间建构能力。

  准备:麻将

  玩法:

  1、亲子自由玩麻将。

  2、家长引导孩子数数各“条”、“饼”的个数。

  3、亲子比一比谁的“条”(“饼”)多,谁的少?

  4、家长引导孩子用麻将堆成或摆成各种形状,说出图形名称。

  5、家长按一定的规律摆放麻将,引导孩子发现规律。

  6、请孩子也按一定规律摆放,让家长来猜。

  〈九〉奇妙的口袋

  目标:巩固孩子对形状的认识,以及边听声音边点数的能力。

  准备:口袋一个,内装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子等。

  玩法:

  1、孩子将手伸进口袋摸一摸,说一说是啥。

  2、家长说形状,孩子摸出相应的物体。

  3、家长说数量,孩子摸出相应数量的物体。

  4、亲子将食品摆放在盘子里,家长引导孩子学习按一定的规律排放。

  5、亲子品尝食物,边吃边说食物形状,数数有多少,吃掉几个还剩下几个。

  〈十〉名称:给气球娃娃戴帽子

  目标:培养孩子观察比较物体数量多少的能力,激发孩子探索科学的欲望。

  准备:气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线。

  玩法:

  1、亲子给气球吹气并用线绑好,孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等

  2、孩子说说气球的颜色、分别数数每种各有几个。

  3、请孩子试着把杯子倒扣在气球上看能否戴住。

  4、家长将热水倒入杯中过二十秒后再把杯中水倒出来,立即将杯口紧密倒扣在气球上,片刻后轻轻把杯子举起,孩子观察并说出结果。(帽子戴住啦)

  5、家长引导孩子比较不同颜色气球的个数,气球与帽子的个数的多少。

  幼儿园亲子游戏

  3推荐幼儿亲子游戏

  幼儿园开放日可以组织的亲子游戏(供老师参考)

  并不是只有在家长开放日的时候才可以组织幼儿玩亲子游戏,在我们平时的教学中都可以组织,如今好多的幼儿园老师都认为只要孩子在幼儿园不出事故就万事大吉了,我认为在幼儿园里不但要保证孩子的安全还要组织一些游戏活动丰富孩子的一日活动.但是有一些幼儿园的老师甚至把幼儿的户外活动的时间都给剥削了,一天下来幼儿很少有户外活动.幼儿园是"体智德美"体是首要的基本的户外时间都保证不了,那孩子以后会怎样?今晚有满腹话语,却由于长期没有练笔,竟一时语塞笨拙,实为汗颜.或许,我的想法也还不成熟吧!希望我整理的这些亲子游戏能为你以后安排孩子们的一日生活有点帮助!

  猜爸爸妈妈(4-6岁)

  目标:加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感。

  准备:小椅5-6把,蒙眼巾5-6条。

  玩法:幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

  注意:

  1:猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。

  2:猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励。

  小心陷井(4-5岁)

  目标:培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑,细心地合作。

  准备:空奶瓶4个,火柴棍若干。

  玩法:发给每个参赛家庭空奶瓶1个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上,但不能掉入瓶中,在规定时间内,瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。

  规则:火柴掉进瓶里一根就被淘汰。

  大西瓜、小西瓜(4-6岁)

  目标:增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

  玩性:家长和孩子面对面站立,家长说:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手势。家长说:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后,互换角色进行。

  注意:

  1:此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做。

  2:可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

  "二人三足跑"(3-6岁)

  目标:学习两人相互配合用三条腿跑步,增进亲子情感的交流。

  玩法:在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请几对父子站在起跑线上,妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起,爸爸双手背后,听到口令后,爸爸和孩子一起出发向关跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。

  规则:爸爸双手必须背后,妈妈必须将带子系紧。

  传达室动作(4-6岁)

  目标:体会亲子共同游戏时的平等,和谐的愉悦。

  过程:父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一一个有接着做其它动作,第三人跟第二人传的拍肩的动作,看能传多久动作不断。

  注意:

  1:至少三人参加此游戏,所传动作最好是手上动作。

  2:做传的动作前双手合拍一次,保持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快,初玩时可将所传动作做几遍才换。

  毛毛虫(3至6岁)

  准备小呼拉圈两个,每个家庭派出一个小孩和两个大人,三人排成一列纵队,第一个圈套在前面两人身上,第二个圈套在后两人身上,比比哪组跑完规定路线,为了增加难度,可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

  《钓瓶子》 (3—6岁)

  目的:培养幼儿动作的准确性,协调配合能力。

  材料:纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

  玩法:用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子比赛,在规定的时间、范围内,谁钓的多为胜。

  小鸡出壳

  一、游戏对象

  2.5-3岁幼儿及其父母。

  二、游戏目的:

  培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

  三、游戏材料:

  大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。

  四、游戏方法:

  让孩子发令说:“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出“叽、叽”声,一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

  踩气球

  利用资源:水池

  参加对象:10个大班家庭

  目标:①锻炼幼儿小腿肌肉;②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

  准备:气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

  玩法:

  一、活动身体:重点脚及小腿按摩。

  二、吹气球:母(父)子合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家庭吹得多。(让幼儿数数,比较,给最多家庭发一样小奖品)

  三、水中踩气球:

  1、 把气球仍进水池里:母(父)子比赛,看谁仍得远。

  2、 踩气球:母(父)子在水中踩气球,数一数,踩破了几只气球?

  四、放松身体:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

  建议:为幼儿准备好更换的裤子。

  摘果子

  利用资源:大树

  参加对象:10个中班家庭

  目标:1、练习向上跳跃的动作。2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

  准备:自制水果若干挂在树枝上,略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

  玩法:

  一、活动身体:重点下肢运动

  二、摘果子:1、看一看树上有什么果子?2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。3、母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

  三、数果子:数一数谁摘得多,一共摘了多少只。

  建议:教育幼儿爱护树木,不拉树枝。

  走小路

  利用资源:鹅卵石小路

  参加对象:10个小班家庭

  目标:1、让幼儿探索不同的玩法,促进幼儿脚底等部位的血液循环。2、培养幼儿的坚持性。

  玩法:

  一、活动身体

  二、走小路:家长和孩子一起走鹅卵石小路,并鼓励幼儿不怕疼,勇敢的走下去。

  三、探索不同的玩法。家长让幼儿自己在小路上玩耍,对幼儿的创造给予及时表扬,做好记录,并跟孩子一起做。

  四、按摩脚底:大人和孩子坐在草地上自己按摩脚底,并互相交流感受。

  建议:1、要求幼儿赤脚走。2、做到循序渐进,时间逐步延长。

  跳格子

  利用资源:彩色地砖

  参加对象: 10个大班家庭

  目标:1)练习跳跃动作。2)培养幼儿动作的敏捷性。3)巩固10以内的加法。

  准备:在彩色地砖上写上10以内的数字

  玩法:

  一、活动身体

  二、自由跳格子:家长和孩子探索用不同的方法跳格子。(教师记录)

  三、听口令跳格子:1、家长喊口令,孩子跳。2、孩子喊口令,家长跳。3、教师喊口令,家长和孩子一起跳。

  口令:1、找数字。2、说算式让幼儿或家长跳在答案上。3、找颜色。4、说答案,家长和幼儿的数字加或减等于答案。

  建议:家长可以根据幼儿年龄,变换口令。如:在地砖上贴上数字,中班幼儿可结合认数,小班幼儿认识颜色等。

  小鸭捉鱼

  利用资源:路沿

  参加对象:10个小班家庭

  目标:1、练习在路沿上走、跳,发展幼儿的平衡能力及身体的协调能力。2、激发幼儿参与体育活动的兴趣,并养成良好的活动习惯。

  准备:小鱼若干

  玩法:

  一、活动身体

  二、家长和孩子一起探索路沿的玩法,教师记录。

  三、一起学习各种玩法。

  四、游戏“小鸭捉鱼:1、儿歌:小鱼小鱼游游游,游来游去真自由。小鸭小鸭爱吃鱼,跳到水中去捉鱼。念儿歌时幼儿站在路沿上准备往下跳,儿歌念玩,跳下水。按家长的要求捉鱼。(一条、或2条、或许多条)

  建议:幼儿一定要遵守游戏规则。念玩儿歌后再跳下去,学会控制身体的能力。

  水中游戏

  利用资源:水池

  参加对象:10中班家庭

  目标:1、发展幼儿的平衡能力。2、锻炼幼儿的脚部小肌肉。

  准备:1、水中放水,水深不超过幼儿膝盖。2、每个家庭一个篮子,内放泡沫块若干、鹅卵石、玻璃球若干。(不伤害幼儿脚的物品)

  玩法:

  一、活动身体:赤脚做,重点按摩小腿、脚底。

  二、认识物品:让孩子看一看,说一说,蓝子里有什么?

  三:沉与浮:让孩子把东西放进水池中,看一看,说一说,东西是沉的还是浮的?

  四、游戏“踩泡沫”:家长和幼儿一起将水上浮着的泡沫踩入水底。

  五、游戏“采珍珠”:家长和幼儿将水中的“珍珠”(鹅卵石、玻璃球)用脚趾夹起,放入指定的筐内。让幼儿数一数采了多少“珍珠”

  比一比那个家庭夹得最多。

  六、放松身体:用家长、幼儿用毛巾擦干脚,并按摩脚底、小腿。

  小小纤夫

  资源利用:草地、山坡

  参加对象:10个大班家长

  目标:练习走跑、跳跃、拖位和推滚动作,提高幼儿的耐力。

  准备:轮胎、绳子。

  玩法:

  一、活动身体。

  二、玩轮胎:家长和孩子共同探索轮胎的玩法。(教师记录)

  三、共同练习不同的玩法。

  四、游戏:小小纤夫。每位家长从指定的地方把轮胎滚到山坡下,家长和孩子一起把绳子系在轮胎上,有孩子把轮胎拉到山坡顶,以先到者为胜。

  揪尾巴

  资源利用:草地

  参加对象:10个中班家长

  目标:培养幼儿躲闪能力。

  准备:短绳若干

  玩法:

  一、活动身体。

  二、玩短绳:家长和孩子共同探索短绳的玩法。(教师记录)

  三、共同练习不同的玩法。

  四、幼儿:揪尾巴。1、把短绳系在孩子的后面,有家长揪尾巴。2、把短绳系在家长的后面,有孩子揪尾巴。

  五、放松身体:抄黄豆。家长和孩子拿着短绳的一端,玩抄黄豆游戏。

  投纸球

  资源利用:树

  参加对象;10个小班家庭

  目标:练习投掷等动作,发展幼儿动作的协调性和灵敏性。

  准备:报纸、塑料筐系在树干上、准备好的纸球若干

  玩法:

  一、活动身体。

  二、家长和孩子共同探索报纸的玩法。(教师记录)

  三、共同练习不同的玩法。

  四、投纸球:家长和孩子一起把报纸团成纸球投篮。

  五、投篮比赛:给孩子和家长各5各纸球,看哪一个家庭投篮目标准。

  建议:教育幼儿爱护树木。

  好玩的绳子

  利用资源:水泥地

  参加对象:10个大班家庭

  目标:1、通过创造性玩绳,培养小朋友对绳类体育活动的兴趣。2、练习跳绳、钻、跨跳等到动作技能,培养动作的协调性。3、培养幼儿合作精神。

  准备:短绳每人一根、长绳一根

  玩法:

  一、活动身体。

  二、家长和孩子共同探索绳子的玩法。(教师记录)

  三、共同练习不同的玩法。

  四、家长跳绳比赛;孩子数数。

  五、孩子跳绳比赛:家长数数。

  六、家长表演长绳合作跳绳。

  小袋鼠救妈妈

  资源利用:草地、石阶

  参加对象;10个中班家庭。

  目标:练习连续跳跃,培养幼儿勇敢、克服困难的精神。

  准备:袋鼠袋

  玩法:

  一、活动身体。

  二、跳石阶:家长和孩子一起自由跳石阶。

  三、孩子和家长轮流套上袋鼠袋在草地上或在石阶上跳。

  四、游戏“小袋鼠救妈妈”。袋鼠妈妈生病在家,小袋鼠从规定的地方同时出发,跳回家,领着妈妈从家里再跳到医院。看哪一家庭最快。

  跟着妈妈走

  资源利用:路沿等

  参加对象:10个小班家庭

  目标:培养幼儿模仿能力和注意力,发展幼儿走、跑等动作。

  准备:每个家庭一根绳子

  玩法:

  一、活动身体。

  二、家长在前面走或跑或跳,利用周围不同的体育资源,如路沿、水泥地、草地、鹅卵石、石阶等,让孩子模仿家长跟随活动。

  三、游戏:踩绳子走。1、让幼儿摆动绳子,家长走绳子。2、家长摆动绳子,让孩子走绳子。

  玩球

  资源利用;水泥地

  参加对象;10个大班家庭

  目标:练习多种玩球方法,提高幼儿的玩球技能,发展动作的协调能力。

  准备:10个皮球

  玩法:

  一、活动身体。

  二、家长和孩子共同探索绳子的玩法。(教师记录)

  三、共同练习不同的玩法。

  四、游戏“传球”。10个家庭站在统一条起跑线上,比赛哪一个家庭先到终点线。

  小小足球运动员

  资源利用:草地

  参加对象:10个中班

  目标:学会用脚玩球,发展幼儿的腿部肌肉力量和动作的灵活性。

  准备:10个足球

  玩法:

  一、活动身体。

  二、家长和孩子对踢球

  三、家长做球门,幼儿踢球。

  四、幼儿做球门,家长踢球。

  五、足球射门比赛。

  亲子游戏“找宝宝”< 2-3岁>

  准备:每位家长自己准备一块纱巾

  玩法:家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾,看看自己是不是找对了宝宝。

  规则:宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。

  二人三足

  活动人数:3人(每个家庭两大一小)一组,一次四组

  活动内容:爸爸和妈妈并立,中间的两腿捆绑一起,双手抬坐自己的宝宝,同时跑向终点,先到的的家庭获胜。

  牵瞎子套圈

  活动人数:2人(每个家庭一大一小)一组,一次四组

  活动内容:爸爸(或妈妈)蒙眼,宝宝牵爸爸(或妈妈)到指定地点,宝宝跑到指定地点拿圈,送给爸爸(或妈妈)套圈小动物,最多的家庭获胜

  袋鼠跳跳跳

  活动人数:3人(每个家庭两大一小)一组,一次四组

  活动内容:家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的长度为孩子身高的一半左右)中,孩子站在袋中双手提起袋边,双脚同时向前跳。一家三口进行接力赛,哪个家庭先到达为胜。

  过小河

  活动人数:3人(每个家庭两大一小)一组,一次四组

  活动内容:家长与孩子利用三块纸板,以最快的速度过小河,家长与孩子的脚不能接触地面。四个家庭为一组,先过小河的胜利。

  找妈妈

  活动人数:3人(每个家庭两大一小)一组,一次四组

  活动内容:爸爸和孩子站在起跑线,妈妈在对面穿上罩衣,发令后,爸爸跑到妈妈跟前,给妈妈带好大头,回来拍孩子的手,孩子跑去找自己的妈妈,最先找到妈妈的家庭获胜。

  抱球

  活动人数:三人(每个家庭两大一小)一组 ,一次三组

  活动内容: 孩子和家长同时从起跑线跑到目标处,俩人抱起6个球(三人抱起9个球)跑回起点,途中不能掉球,先回来者为胜。

  大珠小珠落纸篓

  活动人数:三人(每个家庭两大一小)一组,一次三组。

  准备: 塑料纸篓2只,乒乓球10只,乒乓球板2块,小皮球10只,相距2米划两条白线。

  活动内容:孩子拿一个纸篓,与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中,父亲将5只乒乓球分别打入篓中。孩子可以前后左右转动身体接球,但不可过线。进球多的一队为胜。

  山果甜又香

  活动人数:三人(每个家庭两大一小)一组,一次四组

  活动内容:宝宝家庭,妈妈在这边,爸爸装成大树在那边,宝宝爬过“山洞”负责将“爸爸大树”的果子摘下放到这边妈妈的框里,先摘完果子的家庭为优胜者。

  大手和小手

  活动人数:活动人数三个家庭(每个家庭一大一小)

  活动内容:家长用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中(手不能碰棉花球)。孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。一分钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜

  幼儿园亲子游戏3则

  贴鼻子

  一. 游戏名称:贴鼻子

  二. 游戏玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

  三. 游戏规则: 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。

  穿珠比赛

  游戏名称:穿珠比赛

  二. 游戏玩法:参加游戏的小朋友每人取一根绳子,三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜。

  三.游戏规则:游戏过程中,家长不可以帮助幼儿。游戏每组四人同时进行。

  赶小猪

  游戏名称:赶小猪

  游戏玩法:幼儿手持球拍从起点将皮球赶至门内即为获胜。

  游戏规则:幼儿不得用手接触皮球。家长只能用语言指导不得参与。

  游戏一 连体人

  游戏目的:训练幼儿方向感,锻炼幼儿后退走的能力,同时让父母和幼儿在亲子互动中感受到游戏的别样乐趣。

  适宜年龄及游戏人数:适合4岁~6岁孩子及其家长,共lO人左右。

  游戏准备:一块较平坦的空场地,幼儿熟悉自己父母的姓名。

  游戏玩法:

  1.幼儿与爸爸或妈妈排成两排面对面站好,然后转身背靠背,各自向前走十步,任意一个横排的人互相交换排列顺序。

  2.老师说:“大家去找自己的家人吧!”

  3.两排人一起把双手放在背后,开始倒退走,一边后退,一边喊自己的爸爸或妈妈并对话。

  4.喊声可以尽量响亮,但不能把头转过去。谁最先与爸爸或妈妈的手连接在一起,谁就胜出。

42、幼儿园亲子游戏大全200则教案

  幼儿园亲子游戏大全幼儿园举办亲子活动,家长和孩子一同参加,对于不是早教出身的幼师来说,的确是一大挑战,很多幼师担心办不好。其实,好的亲子活动关键在于亲子游戏的设 计,让家长和幼儿体验到愉快的课堂氛围,又能学到东西,这就是一节好课。为了让幼师们组织亲子活动更得心应手,学前谷小编整理了105个幼儿园亲子游戏, 供幼师们参考。

  1、蚂蚁搬豆

  1. 请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰)

  2. 请一组组的"蚂蚁"排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到别人。

  3. 设置一定的距离,在终点放置一些物品作"豆子"。请"蚂蚁"从起点到终点,再返回,比赛搬豆,看谁搬得快。

  2、贴鼻子玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

  规则: 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。

  3、我的宝宝在哪里准备:布带若干玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。

  要求:幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝。

  4、我给爸爸(妈妈)穿鞋子玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者5、踩气球准备:气球若干玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,老师给每个家庭发一个气球和一根细绳,请家长将气球吹大绑在自己的脚腕,身背幼儿。听到老师的口令游戏开始,家长就背着宝宝踩其他家庭的气球,气球被踩爆即被淘汰,比一比谁是冠军。

  6、小脚踩大脚玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚,看看谁先到终点。

  7、揪尾巴准备:尾巴若干玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,家长将孩子抱在怀里,在幼儿的屁股上挂一条尾巴,听到口令后开始游戏,在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。

  8、两人三足准备:绳子若干、玩法:一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起,听到口令后,两人一齐向前跑,看谁先跑到终点为胜。

  9、推小车(幼中)玩法:家长抓住幼儿的两条腿,幼儿双手撑地,听到口令后,幼儿双手向前爬,看谁先到为胜。

  10、可爱的袋鼠宝宝玩法:让幼儿抱紧家长的脖子,双腿夹紧家长的腰,像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前,家长弯下腰,双手双脚着地向前爬,先到终点者为胜

  11、俯卧撑玩法:幼儿抱紧家长的脖子,双脚夹紧家长的腰,背在家长的背上,家长双手着地做俯卧撑,看哪个家庭坚持最久为胜。

  12、穿大鞋玩法:由一名家长与一名幼儿参加,家长脱下鞋子坐在场地另一边,幼儿穿上家长的鞋子站在另一边,听到口令以后,幼儿出发向家长走去,走到家长那,帮家长穿上鞋子,家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子,看谁先完成。

  13、棉花球准备:三个家庭(每个家庭一大一小)玩法:家长蒙着眼睛,用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。(手不能碰棉花 球)孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。三十秒钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜。

  14、哪吒寻宝准备:经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸玩法:参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端,幼儿扮成小哪吒,由爸爸从后面抱着腰部,站在场地另一端,中间有"海浪"间隔,主持人发令后,爸爸和小哪吒跑至 "海浪"边,在"海中"寻找"宝贝"(报纸团)每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔,至主持人说停,哪个家庭的玩具篓中的"宝贝"多为胜!

  15、袋鼠接力人数:八个家庭(每个家庭一大一小)为一组,每组分两排对面站(间距为十米)共两组。

  玩法:幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。

  16、我给爸爸妈妈穿衣服玩法:一名家长在终点,幼儿在起点,哨声响起时,幼儿拿起衣服跑向终点,给其家长穿上衣服,拉上拉链后,家长背起孩子迅速跑向起点,先到者为胜。

  17、螃蟹夹球玩法:一名家长与孩子手拉手,将一个球放在上面,身体侧向迅速前进,先将球运到终点者为胜。

  18、快乐贴贴贴准备:绳子一条,贴画若干,计时器一个玩法:孩子与家长一组,两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住,两个幼儿分别站在家长对面的一条线后,游戏开始,每组家长使劲往自己孩子那 一边靠拢,当一方家长靠近自己孩子的线上时,孩子为家长脸上贴上贴画,在规定时间内,哪位家长脸上的贴画多,就为最后获胜者。

  规则: 1、当家长脚踩到线时,宝宝才可以贴。 2、贴画只能贴在脸上。 3、小朋友不能超出线外。

  19、小飞机玩法:幼儿背对其家长,将两腿缠在家长腰上,家长双手拖住幼儿胸部,幼儿将手臂侧平举,家长迅速跑向终点,先到者为胜。

  20、钓鱼准备:物品:薄纸板、纸夹、报纸、大约45厘米长的线绳。

  玩法:

  1)在薄纸板上画三条不同大小的鱼,最大的鱼是1分,中等大小的鱼是3分,最小的鱼5分。然后将它们剪下来。

  2)给不同鱼涂上不同的颜色。等它们晾干以后,再用另外不同的颜色画上鱼鳞、嘴巴和眼睛。

  3)将纸夹用胶带粘贴在鱼背面鼻子尖上,这样纸夹在大鱼上露出的最多,在中等大小的鱼身上露出的稍微少一点,在小鱼身上几乎没有露出多少。这样最小的鱼也是最难捕捉到的。

  4)用几张报纸卷起来做一个坚硬的钓鱼竿,然后用胶带粘贴起来,涂上颜色。

  5)将线绳的一端固定在一个纸夹上。然后小心地将纸夹展开,做成一个鱼钩。将线绳的另外一端粘在钓鱼竿上。

  注:可以从硬纸板盒子中钓鱼,或者干脆就从地上钓鱼。给自己记时,看看在五分钟之内可以得多少分。

  21、羊角球比赛玩法:家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后,由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去,然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。

  22、我是小姚明玩法:家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后,幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。

  23、斗鸡乐玩法:每个家庭由一名幼儿和一名家长组成,编上号码挂上数牌。然后在规定的范围内,用双手抓住自己的一只脚,用单脚跳着去碰撞他人,脚先着地即淘汰,余下的人继续,坚持到最后者获胜。

  24、接力跑玩法:亲子两人游戏。2听口令,幼儿手执接力棒起跑,到达已站立在中线处的家长那儿,将棒交给家长,家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。

  25、夹球跑玩法:幼儿抱球从起点跑至终点,将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点,快者为胜。如球掉需捡回球夹住,继续走。

  26、齐心协力吃果果目的:要求幼儿能用清楚的语言指挥家长,正确判断出方向。

  准备:圣女果若干,小碟子四只,遮眼布四条。

  人数:共12个家庭,每个家庭由三人组成,四个家庭为一组,共分3组进行预赛,每组胜出者参加决赛。

  玩法:妈妈手持圣女果,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背着孩子,原地转三圈,在孩子的语言提醒下,去寻找妈妈手中的果实,并用嘴吃掉果实,最先吃完者为胜。

  规则:爸爸妈妈不许发出任何声音,任何人不许用手碰果实,违者取消游戏资格。

  27、托球跑玩法:幼儿与家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长,家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。

  28、运气球目标:培养幼儿与成人的合作能力,发展幼儿的平衡感。

  准备:未充气的气球若干,大箱子四只,跑道四条。

  玩法:爸爸妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样),妈妈和小朋友背靠背,夹住气球运至指定地点,游戏反复进行,在规定时间内,以气球数量多者为胜。

  规则:手不碰球,途中掉落或爆破均无效。

  29、套圈玩法:每人手里拿一个圈,站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。谁套得多谁就获胜。

  30、二人三足跑目标: 学习两人相互配合用三条腿跑步,增进亲子情感的交流。

  规则:爸爸双手必须背后,妈妈必须将带子系紧。

  玩法: 在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请几对父子站在起跑线上,妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起,爸爸双手背后,听到口令后,爸爸和孩子一起出发向关跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。

  31、踩气球玩法:幼儿在脚上系四个气球,家长去踩其他幼儿的气球(一分钟),最后看谁剩下的气球多为胜利,得星。

  32、吹球进筐目标:训练孩子的耐力,增强肺活量,增添家庭的欢乐气氛。

  规则:桌沿下放只塑料筐,桌上放几只乒乓球。爸爸、妈妈和宝宝轮流吹球进筐。看谁进球多。

  建议:家长可以指导孩子吹球时,要掌握方向和力度。

  33、过小河玩法:家长与孩子利用三块纸板,以最快的速度过小河,家长与孩子的脚不能接触地面。三个家庭为一组,先过小河的胜利,得星。

  34、赶小猪准备:自制高尔夫球棍4条,小皮球2只,拱门两个。

  玩法:家长和幼儿各拿一条棍子,互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长,家长再把小猪赶给宝宝;也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走,以最快穿过拱门的那组为胜。

  35、快活呼啦圈准备:小动物木偶若干、呼啦圈玩法:地上摆放若干小动物木偶,每个木偶之间的间隔为20厘米,游戏者站在规定的地方,才干向木偶扔圈圈,以扔中多少获得不同的礼物。

  36、玩报纸准备:报纸玩法:亲子站在起点,游戏开端家长把两张报纸依次展在地上,让幼儿从报纸上走到对面, 以速度快慢获得不同的礼物。

  37、运西瓜准备:西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。

  玩法:妈妈(爸爸)与幼儿在指定的地位,两人拿着棍子夹好西瓜球准备,两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回,谁最快回来的那组为胜。

  38、好玩的大力士玩法:4个小朋友同时加入游戏,把绳索套在腰部,面向圈外,各自想措施向自己的方向用力拉,拾前面的礼物为胜。

  39、打靶准备:敌人图片5幅;小椅子5把;沙包若干。

  玩法:幼儿每人5个沙包,站在线后,老师说:开端!幼儿用力将沙包向"敌人"投往,沙包用完后,记载各自投准情形,为幼儿发放小粘贴。

  40、打保龄球准备:彩色矿泉水瓶3组(每组10个,在瓶子上贴上祖国各地地名);皮球几个(依据情形而定)。

  玩法:幼儿在指定地位,用力转动皮球,将矿泉水瓶子击倒。(可嘉奖小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章。)

  41、画五官准备:黑板一块,上面画有娃娃头两个;粉笔;眼罩两个。

  玩法:幼儿在间隔黑板适合的位置,戴上眼罩,由教师或家长引领到黑板前,在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章。

  42、我是小小领路人目标:培养幼儿与成人的合作能力。

  准备:雪碧瓶或鲜橙多瓶10个,给瓶子罐好水,间隔着摆成两条,红绸带两条。

  玩法:爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛,小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。

  43、袋鼠跳跳跳规则:脚不能碰倒瓶子,途中碰倒均为无效。

  玩法:幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了,袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在"小袋鼠"后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点,五队为一组进行比赛,前三名得五角星。

  44、宝宝争夺赛规则:宝宝必须在圈内,出圈者犯规。

  玩法:每组选4--5名家长,站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后,家长去争夺自己的宝宝,先夺到的家长为胜。

  45、全家乐翻天规则:一次活动后如没有家庭出局的,则对折一次报纸,再继续游戏,直到有家庭出局为止。

  玩法:参赛的家庭进场后,找到一张报纸在旁边站好,游戏开始后听音乐踏步,音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查,如果脚在报纸外的家庭则被出局。

  46、搬家乐玩法:家长和孩子两人执一张平铺报纸,上面放若干海洋球,用报纸运海洋球至箩筐处,在规定的1分钟内搬得最多的为胜。

  注意:1、搬运途中报纸破损则淘汰。2、报纸必须平展。

  47、夹球跳玩法:孩子将刺球夹在膝盖处往前跳,跳至家长处,将球交给家长,家长将球夹在膝盖处往回跳,完成任务且球不掉下的家庭优胜。

  48、大地福娃拼图目标:培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。

  材料:5幅100cm*120cm印有福娃的KT版,自由分割成10-12块拼图。

  规则:参赛者在规定时间内,将打乱的福娃图片拼好,以正确率高和速度快为胜。

  49、骑马揪尾巴目标:发展幼儿四散追、捉、跑及快速反应的能力材料:竹竿10根当马(竹竿顶部装饰上马头),布条10条当尾巴。

  注意:必须骑在"马"上去揪别人的尾巴。

  规则:每次游戏10人一组。游戏开始前,每人身后系上"尾巴",骑上"马",听到"开始"口令,在规定范围和时间内骑马走动去揪他人的"尾巴",同时又要保护好自己的尾巴,游戏结束时揪的"尾巴"最多的幼儿获胜。

  50、我为奥运赢奖牌目标:培养幼儿的平衡能力和方向感。

  材料:黑板一块,上贴有奥运五环,每个五环中间有一枚金牌(银牌或铜牌);蒙眼布(或面具)若干。

  玩法:幼儿蒙上眼睛,转三圈,到达指定地点(黑板)后,摸到金牌为满分,摸到银牌8分,摸到铜牌5分。

  51、福娃跳圈目标:发展幼儿的跳跃能力,培养幼儿的竞争意识。

  材料:福娃头饰 五环若干玩法:参赛幼儿分成二组。先在场地上放两组各15个五色环(一个两个一个两个圈依次放置)参加游戏的幼儿从起点出发,双脚并拢、分开依次跳进圈内,15个环全部跳完,以速度最快者为胜。

  52、奔向2012-火炬传递赛目标:1、发展幼儿的动作协调性和灵敏度。2、在地图上快速指认首都北京。

  材料:火炬、平衡木、山洞、跨栏器械、小红旗玩法:幼儿手拿"火炬",依次越过平衡木,跨过栏,钻过山洞,在地图 上找到首都北京插上五星红旗,最先完成的幼儿为嬴者。

  53、拼五环目标:1、练习迅速套圈 2、培养合作与竞争意识材料:五环玩法:五人一组,每组五个不同颜色的呼啦圈,分别放在第一幼儿旁边,口令后,第一幼儿手拿起一个圈,从头套下,跳出后,第二个马上接上,最后一个幼儿放到指定位子,依次进行,最后拼成五环,速度快者为胜!

  54、海底探宝目标:培养幼儿的平衡能力。

  材料:高跷 各种玩具玩法:幼儿踩高跷边走边拾各种"贝壳",时间为半分钟。半分钟内采10个以上为满分,依次类推。双脚不能离开高跷,中途掉下不记分。

  55、无敌梅花桩目标:发展幼儿的平衡能力。

  材料:四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个。

  玩法:十人一组,单脚站在梅花桩上,计时15秒,在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分,反之不得分。

  56、快乐一家人规则:爸爸妈妈双手交叉,孩子坐在上面,中转处放下孩子,孩子投球,爸爸妈妈共同拿桶子接球,投中1个后,爸爸妈妈手拿木棒,孩子双手吊在木棒上返回,以先返回到起跑线者为胜。

  57、我喂妈妈(爸爸)吃豆豆规则:听到口令后,孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里,时间5分钟,以数量多者为胜。

  58、长凳游戏规则:放轻音乐游戏开始。听到命令两组队员分别迅速的爬过"地道"从长凳下爬过。钻过双层"地道"将长凳两个两个叠起来,再从凳子之间隙中爬过。爬过"暗 道"-然后将长凳并拢,从长凳下爬过后站到凳子上。然后开"火车"。教师将长凳横向间隔0.5米左右摆成一排,幼儿要肩搭肩从长凳上迂回走过过"桥"游戏 让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上可以使用各种不同的方法走过"桥"。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的" 弯曲桥"上走回来。游戏结束。胜利的一组得到相应的奖品。没有胜利的一组进行节目表演。

  59、喊数抱团规则:喊数抱团其实很简单,当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3,你就找到最近的一个小朋友抱在一起,依次类推。在圆圈的线上找到一个自己的位置,一起 围着圆圈走,当听到鼓声响起的时侯,抱起来组成团.最后经过数数检验其正确。鼓声停止,找不到队伍的孩子,进行节目表演。

  60、猜灯谜规则:教室四周挂着灯笼,灯笼下面有灯谜,幼儿在家长的陪同下猜出谜底。猜出后请小朋友告诉教师相应题号的谜底 如:第5题的谜底是。。。猜对后教师会在游园表上相应的地方贴上小贴片以作奖励。

  玩法:十人一组,单脚站在梅花桩上,计时15秒,在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分,反之不得分。

  61、拾方块准备:自己准备方块(石子)5块。

  规则: 每次只能拾一块,拾起后握在手里继续拾。

  玩法:首先有家长将方块撒在地上,将一小沙袋抛起,同时迅速将方块拾起,然后再抛沙袋拾起第二块,直至拾完第五块为止,然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内,最先放入圈内的为胜。

  62、抢板凳--户外游戏准备:12张板凳(分两组,每组各放6张)、鼓。

  玩法:(分年级幼儿进行,家长也可参加)把板凳摆成一个圆圈,每组10人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓,参赛者在裁判敲鼓时,要围着板凳转,裁判说停, 参赛者马上坐到板凳上,没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。最后一轮就剩4人和3张板凳,谁抢到了最后3张板凳谁就胜利了。获胜者可得印章一次。

  63、比比谁的眼力好--室内游戏准备:矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条玩法:每次为6人同时进行。幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约(大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米)的高度距离(已用绳子设定好)投进矿泉水瓶多者获胜。获胜者可盖印章一次。

  64、贴五官--室内游戏准备:(1)一张硬纸板,纸板上面上人的头形轮,可加上头发之类,使头形更为生动。(2)制作好的活动、可贴的眉毛,眼睛,耳朵,鼻子,嘴。

  玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请(中、大班)小朋友用语言指挥家长将五官贴到人头的准确位置即获成功;(小班及小小班)小朋友可牵着家长的手,把家长领到准确贴人头的位置,贴准确即获成功。

  规则: 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。

  65、你扔我接--户外游戏名称准备: 吸盘球5个、场地准备。

  玩法:孩子抛吸盘球,家长来接,接住5个为胜规则:根据不同年龄段,设有不同间距,在间距抛接。

  66、剪羊毛规则:每组有一名家长和宝宝组成,在家长身上夹上若干的夹子,家长抱起宝宝,沿着大圆圈来回跑,让宝宝去取别的家长身上的夹子,夹子最多的家庭获胜。

  67、挤欢乐球材料:欢乐球若干,小椅子6~8把,小筐6~8个。

  玩法:家长坐在小椅子上,幼儿手持小筐(每个小筐中欢乐球数相等)站在椅子后,随音乐将欢乐球一个一个放在家长背后。家长用力后靠,将欢乐球挤破。游戏结束,筐中球少者为胜。最后优胜者能获得一份小礼物,其余幼儿得一个气球。

  规则:家长将欢乐球挤破方可算数。

  建议:游戏可分为两组,3~4个家庭为一组。

  68、找宝宝材料:花床单6~8条、大帽子6~8顶(可自制)、小红花若干。

  玩法:请幼儿围上花床单(不露脚),戴上大帽子,随音乐扭动。家长通过看表演,判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花,找错的家长表演一个节目。

  规则:幼儿背向家长,不能出声。

  建议:游戏可分成两组进行,3~4个家庭为一组。

  69、给爸爸化妆材料:即时贴剪成的眉毛和红脸蛋若干份。

  规则:大家评评哪个爸爸最漂亮,他的孩子可得到小礼物。

  玩法:请几位爸爸和孩子上场,幼儿可根据自己的意愿给爸爸化妆。爸爸撕掉胶纸递给孩子,孩子给爸爸贴眉毛、红脸蛋。游戏可反复进行。

  70、找爸爸妈妈材料:大头娃娃头饰6个。

  规则:成人可在场地终点处交换位置,但不能摘下娃娃头饰。

  玩法:邀请6个家庭参加,家长戴上大头娃娃头饰,听音乐在场地中央跳舞。音乐停,家长站在场地两端。主持人帮助幼儿原地转三圈后,让幼儿找自己的爸爸妈妈。

  71、好运大转盘材料:小鼓、毛绒玩具、幸运卡片。

  规则:鼓声可有意在毛绒玩具传到过生日的小朋友手中时停止。注意每次把用完的卡片拿出,以免重复抽到。

  玩法:幼儿围成一圈,听鼓声传毛绒玩具。鼓声停,毛绒玩具在谁手中,谁的家长从幸运大转盘中抽幸运卡。卡片内容可设为:请家长和孩子一起吹一根羽毛,5秒钟不落地,奖励蛋糕一块,要求双手背后5秒内吃完,大家倒计时;或家长唱歌幼儿伴舞。

  72、玩绳结玩法:先教孩子把绳子4或8折打成结。爸爸在离孩子2米处手持一塑料筐,鼓励孩子投绳进筐。刚开始时,可移动脚步,提高兴趣,以后不移动,提高技能。孩子抛进,爸爸抛出,孩子接住继续向筐内,边抛边说:"抛绳结喽。"

  73、玩绳圈玩法:学小鸭走路。先教孩子将绳两端各打一个结成绳圈,爸爸妈妈和孩子每人两个绳圈,双脚各踩住一个圈,双手各拉一个绳圈,一步一步如同小鸭摇摇摆摆向前走路。父母做鸭妈妈鸭爸爸。

  74、跳绳圈玩法:把3个绳圈放在一起或间隔一定距离,跳的方法可以变化经,单双脚跳或交替跳;绳圈排列方法可变化,如直线、三角形等,绳圈也可变化成半圆形、三角 形、梯形等。套绳圈。父亲说:"看谁套绳圈套得快。"三人把绳圈从脚套入,通过身体,再从头上套住,也可以从上往下,展开比赛或挨次进行。"钻山洞了"2 人将绳子套于腰间或腋下,表示山洞,另一个人可钻过或爬过山洞。爬过者作山洞,第2人再钻山洞,依次轮流进行。

  75、玩绳子玩法:踩水浪――把绳子打开平放在地上,大人抖动绳子,让幼儿踩着另一端前进。跳双杆――爸爸妈妈各持绳子两头,面对面蹲下,两绳平行,或宽或窄不断变 化。幼儿跳到两绳中间,又跳出,不能踩绳,踩住为输,再轮换进行。最后,可3人跳绳,2人跳,独自跳动,或把短绳结成长绳让孩子在中间跳。

  76、我的宝宝在哪里准备:布带若干要求:幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝。

  玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。

  77、小熊小熊没椅子目标:学会遵守游戏规则准备:小椅子五张玩法:游戏前,先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏,五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始,游戏者边念儿歌边绕椅子走,当说到"他" 时,赶紧找椅子坐下,没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。

  附儿歌:"一个娃娃一个家,小熊小熊没有家,小熊小熊是谁呀?小熊小熊就是他。"

  78、小鱼游来了目标:发展手脚协调能力,培养躲闪能力玩法:事先学会游戏歌曲。父母手拉收做"网"状。幼儿边唱边做鱼游状(手一前一后摆动,小碎步走)穿过"渔网"。"一群小鱼游来了,游来了,游来了。一群 小鱼游来了,快快抓住。"当唱到抓住这最后两个字时"收网",那条"小鱼"被抓住就要被红烧或清蒸.(请一位家长做厨师)。最后胜下的那条小鱼为胜利者。

  79、小小搬运工目标:对图形和颜色的认识。

  准备:红、黄、蓝、绿四种颜色的积木玩法:爸爸端着装有图形的篮子坐下,孩子站在中间,妈妈端着空蓝在爸爸对面坐下。妈妈说:"宝宝,请到爸爸蓝中找出黄色三角形,送到妈妈这儿来!"孩子先重复妈妈的话,然后找图形送过去,并说:"黄色的三角形送妈妈!"如此类推。

  80、水上大对抗玩法:水槽的中央有一个球门,两边各有一个海洋球。参赛者按海洋球的颜色分成两队,每队各出一名家长、一名幼儿。请双方队员用嘴吹自己的海洋球,先将海洋球吹过门进入对方地界者获胜。

  规则:参赛者只能用嘴去吹海洋球,身体的其它部位不得接触海洋球,违者犯规。

  81、小鸡出壳材料:大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。

  玩法:让孩子发令说:"预备--起!"父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出"叽、叽"声,一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

  82、传达室玩法:父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一一个有接着做其它动作,第三人跟第二人传的拍肩的动作,看能传多久动作不断。

  注意:

  1、至少三人参加此游戏,所传动作最好是手上动作。

  2、做传的动作前双手合拍一次,保持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快,初玩时可将所传动作做几遍才换。

  83、毛毛虫玩法:准备小呼拉圈两个,每个家庭派出一个小孩和两个大人,三人排成一列纵队,第一个圈套在前面两人身上,第二个圈套在后两人身上,比比哪组跑完规定路线,为了增加难度,可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

  84、大西瓜、小西瓜(5-6岁)玩法: 家长和孩子面对面站立,家长说:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手势。家长说:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后,互换角色进行。

  注意:

  1、此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做。

  2、可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

  85、划龙船准备:拱形钻洞一个。用大纸箱装饰成龙船状,无底,船帮两头系上绸带,便于父母挑起龙船。大头娃娃及服饰一套地毯一条。

  玩法:父亲面向地毯两手撑地,孩子双手勾住父亲脖子,双脚勾住父亲的身体,吊在父亲胸前。父亲带着孩子爬过地毯后,孩子钻过拱形洞,去认戴着大头娃娃的妈妈,爸爸则跑到龙船旁。然后,一家三口站在龙船里,孩子在中间,父母在两头挑起龙船,返回起跑线。

  86、吹蜡烛玩法:在桌上距离起点1.5米出点燃10支蜡烛,请孩子一口气吹灭蜡烛。小小班、小班幼儿吹灭5支以上者可获奖;中大班幼儿吹灭支以上者获奖。

  87、城堡大战准备:每组小球一个,积木或盒子若干。

  玩法:

  1、爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木或盒子盖一座城堡,等城堡盖好之后,告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。

  2、爸爸妈妈和孩子轮流拿球攻击城堡直到城堡倒塌为止。

  3、大家一起再把城堡盖起来,并想一想,盖成怎样的城堡不容易被打跨。

  4、爸爸妈妈和孩子再轮流用球攻击城堡。

  注意事项:

  1、孩子的力量或许不足,可以考虑让孩子往前站一点,并帮助他学习如何瞄准目标物。

  2、如果用的是盒子,可以请孩子叠得高高的再享受倒塌的乐趣。但如果是实心积木,则高度不宜高于90公分,避免掉落时碰伤孩子。

  88、爬雪山过草地玩法:

  1、起点和终点的距离大约1O米。在全程将水桶、椅子、水果等等障碍物摆成"S"型。

  2、通过障碍的人先站在起点,观察障碍物的位置,然后,蒙着眼睛前进。

  3、在过障碍时,可以参考自己家人的提示,如:"靠左一点"、"脚抬高一些"等等。脚碰到障碍物即算失败,必须回到起点线重来,如果三次都失败,就被淘汰,另请人来越障碍。

  注意事项:遮上双眼后注意安抚幼儿的不安情绪,参加者的提示应尽量准确、简洁。

  89、爬大树准备:六瓶灌满水的雪碧瓶、椅子三张玩法:孩子用手环住家长的脖子,用脚勾住家长的腰,家长手拎两瓶灌满水的雪碧瓶,从起点跑向终点,在终点绕过椅子障碍,再跑回起点,速度最快者获胜。

  规则:家长不能抱住孩子。

  90、搭高楼准备:易拉罐30只、小推车三辆玩法:家长从起点处将易拉罐运往终点,一次只可以运一只,幼儿在终点将运过来的易拉罐垒起来,一分钟内垒得最高的获胜。

  91、滚彩球准备:大塑料彩球3个、饮料瓶12只玩法:幼儿站在起点,家长站在终点。幼儿从起点开始滚彩球,途中绕过饮料瓶障碍,至终点家长背着孩子再抱起彩球跑向起点,先到者获胜。

  92、运粮食准备:沙包若干、呼啦圈3个玩法:幼儿站在起点,家长在终点。幼儿从起点处将沙包放在头顶,手放在身体两侧,运至终点处交给家长,家长用脚夹跳只呼啦圈内,在规定的时间内(2分钟),圈中沙包最多的获胜。

  93、袋鼠运蛋准备:沙包三个个玩法:家长站在起点,幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点,把沙包交给在终点等候的幼儿,再由幼儿用膝盖夹住沙包,跳回起点,先到者获胜。

  94、快乐水功准备:桶6个、雪碧瓶三个、舀子3个玩法:家长从起点手拎两桶水至终点,幼儿在终点用舀子将桶里的水灌入雪碧瓶中,先灌满的获胜。

  95、心心相印准备:哗啦圈3个玩法:幼儿跳入自己前面的呼啦圈,然后将圈从脚下到头上取出,再次放到前面跳入,再取出,以此类推直至终点,在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中,一个在左边,一个在右边,用身体的力量撑住呼啦圈,不准用手拿,跑至终点,先到者获胜。

  96、毛毛虫钻洞洞(小班幼儿及其父母)材料:头饰(一组毛毛虫3个,)、泡沫垫、圈3个、山洞、轮胎。

  玩法:父母、幼儿头戴毛毛虫,听到发令时排成一列纵队行进,爬过垫子 幼儿钻过父母身体弯成的洞 幼儿钻出山洞 大家跳圈(或父母立圈,幼儿钻圈) 绕过轮胎往回走,抬轿子跑回起点,先到起点者为胜。

  97、营救袋鼠妈妈大行动(母子)材料:布袋、泡沫板、气球、大饮料瓶。

  玩法:小袋鼠行进跳 爬过泡沫板 取到气球 行进跳 交给妈妈气球,妈妈吹鼓气球后,用脚踩破 幼儿脱袋,妈妈用袋跳跃,幼儿拎水一起回起点,先到起点者为胜。

  98、抬轿子玩法:

  1、准备绕有彩色皱纹纸的竹杆两根,长约80cm。

  2、父母两人两手各抬一根竿于身体两侧,作轿子,幼儿站在其中"坐轿子",两手抓好竹竿。游戏开始,三人协同一致地向前走,一边走一边喊"一、二、二",以便协调动作。

  3、父母应该始终抬好竹竿,不能松手。

  99、"套高帽"游戏准备:卡纸做成的尖尖帽子,大塑料圈。

  玩法:家长背着自己的孩子,孩子头上套着高帽,手上拿着塑料圈去套别人的帽子,在规定时间内帽子最后落下的家庭为胜。

  100、看你笑不笑准备:一根吸管。

  玩法:

  1、幼儿和家长围坐成一个大圆圈,由其中一人先用鼻尖和上唇夹一根吸管。

  2、做出怪像逗对方发笑,并把吸管传递给对方,一个一个互相传递,把吸管弄掉的就算失败。

  注意事项:在围圈的过程中注意调整幼儿与家长的距离,以避免距离过远传递时掉落,鼓励孩子大胆将吸管传递给身边的伙伴或叔叔、阿姨,控制好自己的身体以保证顺利交接吸管。

  101、同手同脚准备:绳子若干。

  玩法:

  1、游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来,右手和右脚用另一根绳子连起来,准备一条长lO米的路作为比赛场地。

  2、以接力赛形式进行。参加游戏的孩子和爸爸或妈妈为一组,需要两组以上并排站在出发线上,裁判下令出发后,游戏者开始朝终点走,然后返回。最快全部返回的一组是优胜者。

  注意事项:注意场地是否平整,避免摔倒时磕伤。拴绑绳子时要拴紧一点,避免游戏中滑落。

  102、创意拼图准备:旧报纸、剪刀。

  玩法:

  1、把旧杂志或旧报纸上的人物图片剪下来,例如:棒球选手、司机、警察等等,让孩子说说他们是谁,都做什么事?

  2、妈妈把这些人物图片的头部和身体部分剪开。

  3、让孩子重新任意组合,帮每一个身体配上头部,并贴在白纸上。最后可能发生棒球选手戴警察帽,大头小身体等情况,十分有趣。

  103、小小杂货店准备:想想看,家中是不是有些食品空罐或糖果、饼干的空盒子?利用这些空罐、空盒子,可以训练孩子的辨认能力,还可以建立他对交易和金钱的概念。

  玩法:

  1、将收集的食品、饼干的空盒整齐地排列在桌上或茶几上。

  2、让孩子当顾客,从桌上选择他想买的东西,并从罐上的标签或图片,说出该项食品的名称(例如:牛奶、饼干等)。

  3、引导孩子进一步说出这个食品的种类(是饮料?是水果?)以及味道(是酸?是甜)或颜色等。

  4、等孩子了解各种物品后,让他充当老板,你来当客人,请他取出你所要的食品,并正确地说出名称。

  105、兜兜水果准备:围裙、玩具水果(可用其他物品代替),场地上划两条线,线与线之间间隔2~3米。

  玩法:孩子站在线后面向自己的父母的围裙里扔水果,爸爸或妈妈系上围裙,双手拉起裙角站在另一条线后接水果。接得多的为优胜。

43、幼儿园50个亲子游戏教案

  51.快乐撕纸  适合年龄:9个月以上

  用具:报纸、杂志、海报、传单

  玩法:在丢弃过期报纸和杂志、各种海报传单之前,先让孩子尽情畅快地撕成一块块、一条条或者一片片。妈妈在宝宝撕纸的时候可以用声音来刺激宝宝撕纸的动作。

  宝宝学会--手指精细动作

  小贴士:撕纸时,让宝宝不要用力过度,避免弄伤手指。  52.亲子阅读  适合年龄:9个月以上

  用具:适合宝宝的图书

  玩法:与宝宝一起选择喜爱的图书,让宝宝坐在膝上;妈妈手捧着图书讲故事,宝宝就配合内容一页一页地翻看。

  宝宝学会--阅读图书

  小贴士:妈妈要懂得运用技巧,手势表情,高低声调和适当用语,加深宝宝对故事的投入感。  53.书上种小花  适合年龄:10个月以上

  用具:颜色鲜艳的书1本

  玩法:妈妈把书放在桌子上,然后一页一页的把它卷起来成花的状态在书上;引导宝宝用食指伸进每一个花里,再一张一张的把它翻开来。

  宝宝学会--手眼协调和手指精细动作

  小贴士:妈妈要选择比较软一点及页数小的书。  54.翻书游戏  适合年龄:1岁半以上

  用具:比较厚的书1本

  玩法:妈妈抱着宝宝坐在大腿上,或者直接坐在地上;然后引导宝宝用书一页一页地翻书;每翻一页跟宝宝说一下书里看到的颜色。

  宝宝学会--翻书

  55.声音谜语  适合年龄:1岁以上

  用具:一部录音机、已录制动物叫声或家人谈话声的录音带。

  玩法:妈妈先把宝宝熟悉的人或物的声音一一录下来,如爸爸、妈妈或其他亲人的讲话声、汽车的喇叭声、狗的叫声等。游戏开始时,妈妈按动录音机,逐一播放给宝宝听,然后让宝宝说出听到什么声。

  宝宝学会--听声音,辨别不同的声音

  小贴士:刚开始时,不要选择太相像的两种声音,以免宝宝有挫败感。  56.书本骨牌  适合年龄:1岁半以上

  用具:各种厚度的书大概10本

  玩法:妈妈把各种的书从中间打开,以骨牌形式放在地上;把10本书放好以后,让宝宝用手推动第一本书,并看着书一本本的倒下。

  宝宝学会--手眼协调

  小贴士:妈妈可以根据宝宝的能力,把书的数量增加。  57.书本叠叠乐  适合年龄:1岁半以上

  用具:书20本(可以用宝宝经常看的图画书)

  玩法:妈妈准备20本书,然后跟宝宝一起一本一本把书叠起来;宝宝熟悉了摆放的方法以后,鼓励宝宝轮流的把书叠起。

  宝宝学会--了解顺序和分类

  小贴士:妈妈可以根据宝宝的能力增加书本数量。

  58.会讲故事的报纸  适合年龄:2岁以上

  用具:报纸

  玩法:和孩子一起想一想,报纸除了可以通过阅读获取信息之外,还可以做些什么呢?妈妈可以给宝宝讲一个故事,中间有情景,一边讲一边利用报纸来折出各种东西。例如:秋天到了,我们一起去秋游,外面太阳有点晒,我们可以戴一顶帽子。(这个时候妈妈利用报纸给宝宝折一顶帽子);我们去秋游要不要带点什么东西去吃呢?继续的用报纸折出不用的内容。  59.手指传笔  适合年龄:2岁以上

  用具:圆珠笔

  玩法:妈妈用双手的食指伸出,然后把笔放在食指上;把笔传给宝宝;轮流的传来传去,如果不小心把笔掉在地方,可以重新开始。

  宝宝学会--手眼协调

  小贴士:根据宝宝的情况增加难度。  60.摸一摸、学一学  适合年龄:2岁以上

  用具:铅笔、尺、橡皮、计算机等

  玩法:准备以上文具,放在桌上,先让宝宝看看桌子上的东西,陪他读一次所有的名称;替宝宝带上眼罩,先给他摸一下物件,然后要他猜猜这是什么。

  宝宝学会--认识日常用品

  小贴士:选择没有危险性的文具,以免弄伤宝宝的手。

  61.打电话认数字  适合年龄:2岁以上

  用具:1部有数字键的电话

  玩法:在游戏的时候,妈妈指着电话上的数字键,教宝宝认识10以内的数字。当宝宝掌握后,妈妈说出数字,让宝宝来按键。

  宝宝学会--认识1-10的数字

  小贴士:当宝宝掌握了数字,不妨告诉宝宝家里的电话号码,让宝宝试试自己打电话。  62.生活相册  适合年龄:2岁以上

  用具:相册、照片

  玩法:妈妈在宝宝每次活动,和小朋友一起拍一些相片,把照片顺序排好,并和孩子一起为活动作记录。例如:"这是我的外公外婆","我买了外婆最爱的水果"。

  宝宝学会--说简单的句子。

  小贴士:一定要让宝宝说完整的话。

  63.偱声找图  适合年龄:2岁以上

  用具:录音带、录音机、图片

  玩法:首先用录音机录取物件发出的声音,例如交通工具的行车声、按门钟铃声、下大雨的水滴声等;按每一种声音都准备一张图片,让孩子一面听录音带,一面依据声音找出相关的图片。

  宝宝学会--记忆声音

  小贴士:玩法可以灵活一点,不要拿来当考题,偶尔故意拿掉一张图片,看孩子找不到图片时的反应,增加游戏趣味。  64.头上放书练平衡  适合年龄:2岁以上

  用具:书1本

  玩法:妈妈把一本书放在宝宝头上;然后让宝宝把手放松,顶着书一步一步的走;妈妈可以做示范动作给宝宝看。

  宝宝学会--控制平衡

  小贴士:选择的书不要太重,以免砸伤宝宝。  65.电脑学英文字母  适合年龄:2岁以上

  用具:电脑

  玩法:妈妈跟宝宝坐在电脑前面,然后妈妈在电脑上打出"ABCDE"等英文字目;让宝宝在屏幕上看到一个一个的字母,字体要大一点;妈妈一边展示给宝宝一边告诉宝宝这个字的发音。

  宝宝学会--认识英文字母

  小贴士:让宝宝看屏幕的时间不要太长。

  66.吹橡皮筋  适合年龄:2岁以上

  用具:吸管2根、橡皮筋20条

  玩法:妈妈把20条橡皮筋放在书桌上,然后妈妈跟宝宝各拿一根吸管;鼓励宝宝用吸管吹动橡皮筋。

  宝宝学会--增加肺活量

  小贴士:一开始不要太用力,以免宝宝缺氧。

  宽大的床、软乎乎的被子和枕头,都成为了宝贝游戏的道具。他可以尽情地跳、肆意地爬,玩累了,直接闭上眼睛就可以睡觉,多么惬意! 67.摇摇飞毯  适合年龄:0-3岁

  用具:1张厚实的毛毯或毛巾

  玩法:让宝宝躺在毛巾上,爸爸妈妈分别抓着毛巾的一端,向前、后、左、右方轻微摆动,可维持1-3分钟。

  宝宝学会--掌握平衡

  小贴士:观察孩子的反映,调整摇摆的规律及时间。  68.搔身哈哈笑  适合年龄:3个月以上

  用具:毛刷、梳子或水彩笔等日常用品

  玩法:爸爸妈妈握着宝宝的手掌或脚掌,用水彩笔轻轻描画;也可用手指代劳,在洗完澡后让孩子俯伏在床上,并以食指在宝宝的背上写简单的数字或英文字,一边做动作,一边与他倾谈。

  宝宝学会--加强触觉

  小贴士:要确保房间温暖。30秒至1分钟已足够,不宜过长。  69.音乐摇床  适合年龄:4个月以上

  玩法:播放柔和的音乐,宝宝坐在被单的中心,爸妈各持被单的两脚,承托孩子的重量,

  然后跟着音乐、像摇篮一样向左、向右两边摇晃,音乐一停,动作也要停下来。

  宝宝学会--感受音乐节奏和停顿

  小贴士:首先确保孩子在摇床里是安全的,同时腰跟着音乐旋律摇动。

  70.旋转棉被  适合年龄:6个月-3岁

  用具:1张小棉被

  玩法:让宝宝趴在棉被上,把头抬起来,妈妈拉起棉被的一角,沿着顺时针方向旋转一圈,跟着有逆时针方向转一圈。

  宝宝学会--进行前庭刺激。

  71.照镜子  用具:一面镜子

  玩法:让宝宝坐着或站在大镜子面前,妈妈问"宝宝在哪里?"妈妈举起宝宝的一只手,然后挥挥手说:"宝宝在这里!"并在镜子前做出各种夸张的脸部表情,引起宝宝注视。

  宝宝学会--视觉追踪物体  72.身上摘星星  适合年龄:8个月以上

  用具:夹衣服用的夹子10个

  玩法:妈妈预先把夹子夹在衣服上,然后用语言指令宝宝用手去把夹子摘下来。

  宝宝学会--手指精细动作

  73.爬高山  适合年龄:10个月以上

  用具:大床上、各种枕头、棉被等

  玩法:妈妈先在大床上利用枕头和棉被等东西设置障碍物;然后鼓励宝宝在障碍物上爬动。

  宝宝学会--爬行  74.响一下、停一下  适合年龄:1岁半

  用具:闹钟

  玩法:妈妈先准备一个闹钟;并告诉宝宝当听到闹钟响的时候做出各种各样的动作。

  宝宝学会--快速反应

  小贴士:妈妈可以多一些示范动作给宝宝作参考。  75.化妆游戏  适合年龄:1岁半以上(适合女孩子)

  用具:妈妈的化妆品、镜子

  玩法:妈妈化妆的时候,教宝宝五官的位置;并可以教宝宝简单的化妆技巧。

  宝宝学会--打扮自己

  小贴士:最好不要把化妆品涂在宝宝脸上以免过敏。  76.扣纽扣比赛  适合年龄:2岁以上

  用具:2件有扣子的衣服

  玩法:妈妈先教宝宝扣纽扣的动作,然后与宝宝一同比赛,看看谁最先把纽扣扣完。

  宝宝学会--扣纽扣和手眼协调

  小贴士:当宝宝学会扣衣服纽扣后,家长可以逐步增加难度,尽量培养宝宝的独立性。

  77.弹弹足球赛  适合年龄:2岁以上

  用具:大床、枕头、沙滩球

  玩法:妈妈先把大床上的棉被移走;然后妈妈和宝宝各站床的一端拿一个枕头,拿着枕头拍打大床,令沙滩球移动到对方的龙门。

  宝宝学会--手眼协调

  78.骑马练平衡力  适合年龄:2岁以上

  用具:枕头两个

  玩法:家长只要将两个枕头叠起,放在床上,然后让小朋友如骑马般坐在枕头上,不停摇动身体。

  宝宝学会--用腰腹控制平衡

  小贴士:注意安全,避免宝宝乐极忘形,从床上跌落地上撞伤头部。  79.追踪星光  适合年龄:2岁以上

  用具:一个电筒

  玩法:用电筒随意照任何一点,请小朋友追踪光点拍打。

  宝宝学会--快速反应和手眼协调

  小贴士:若宝宝熟悉游戏,可加快照射的速度,或拉长照射距离,增加难度。  80.袋鼠跳跳跳  适合年龄:2岁以上

  用具:枕头袋

  玩法:妈妈给宝宝准备枕头袋,并引导宝宝人站进去;妈妈也跟宝宝一起站进枕头袋;两人一起跳起来。

  宝宝学会--跳跃和控制平衡

  小贴士:注意安全,以免失去平衡撞伤宝宝。

  81.叠叠乐  适合年龄:2岁以上

  用具:夹衣服用的夹子30个

  玩法:妈妈先把夹子各分一半并分配给宝宝;然后妈妈引导宝宝两人轮流一个一个的叠起来(用三只手指);

  宝宝学会--掌握平衡  82.影子戏  适合年龄:2岁以上

  用具:台灯

  玩法:晚上的时候,亮起台灯,妈妈面对墙壁站立,双手交叉做各种动作,让手的影子投映在墙上。让宝宝跟着学妈妈所做出的动作。

  宝宝学会--灵活运用小手

  小贴士:2岁以下的宝宝会比较被动,可让他躺在床上,看着影子戏。  83.寻宝游戏  适合年龄:2岁半

  用具:大床上、棉被、各种小玩具和卧室有的物品

  玩法:妈妈在大床上摆放各种各样的物品,把这些东西藏进被子里,引导宝宝伸手进棉被,寻找妈妈所说的物品。

  宝宝学会--认识生活用品

  外面的世界多么精彩!有新鲜的空气、芬芳的花儿、可爱的小动物、友好的小伙伴,所有的一切都激发了宝贝身上的游戏细胞。还等什么,一头冲进游戏里吧!

  84.玩沙玩水  适合年龄:1岁以上

  用具:各种玩沙玩水的工具

  玩法:在暖和的日子,带小孩到沙滩堆砌不同形状的沙堆,然后在沙子里加进水,看沙子有什么变化。

  宝宝学会--知道沙子的特性并能够发挥想象

  小贴士:不要因为怕把衣服弄脏而对宝宝诸多限制,玩沙玩水的时候是他想象力充分发展的时候。  85.大自然的声音  适合年龄:1岁半以上

  玩法:妈妈带宝宝到公园;让宝宝闭上眼睛用耳朵听,然后说说听到了什么声音。

  宝宝学会--倾听和想象

  小贴士:妈妈可以让宝宝记录所有在公园听到的声音,比如小鸟、风的声音等。

  86.下一站是谁  适合年龄:2岁以上

  玩法:坐公交车的时候,让宝宝猜一猜下一站上车的是谁?可以给宝宝猜的范围,如:是叔叔还是阿姨?是小朋友还是老爷爷老奶奶?

  宝宝学会--观察和思考

  小贴士:如果宝宝猜对了,可以延伸一下,让宝宝仔细观察上车人的动作和神态。

  87.赤脚任我行  适合年龄:2岁以上

  玩法:带宝宝到小石路、石春路、草地等不同的路面,脱掉鞋子,赤脚行走。

  宝宝学会--用脚感受不同的地面

  小贴士:选择不同的路面,例如平坦的、直的、上坡的、高低起伏等不同的地形,让宝宝逐一体验和感受。  88.眼明手快抢尾巴  适合年龄:2岁以上

  用具:长毛巾

  玩法:妈妈和宝宝各在腰间挂上一条毛巾;妈妈和宝宝在指定位置上互相追逐并把对方的尾巴抢下来。

  宝宝学会--跑步和平衡身体

  小贴士:要控制宝宝的运动量,不要过于疲劳。  89.寻宝行动  适合年龄:2岁以上

  用具:各种颜色的珠子

  玩法:妈妈带宝宝到草地上,并把各种各样颜色的珠子撒在草地上,然后妈妈说出一种颜色,让宝宝捡起相应颜色的珠子。

  宝宝学会--认识颜色和手眼协调

  小贴士:不要让宝宝把珠子塞进嘴巴里。  90.公交车大家数  适合年龄:2岁以上

  玩法:带宝宝坐车的时候,和宝宝一起说说身边过去的是什么车子,然后数一数过去了多少辆汽车。

  宝宝学会--观察和数数

  小贴士:告诫宝宝不能把头和手伸出窗外,要注意安全。

  91.人力车  适合年龄:2岁以上

  玩法:让宝宝趴在地上,用双手撑起上身,妈妈则抓起他的双腿,让孩子爬行。

  宝宝学会--爬行和手脚协调

  小贴士:如果宝宝出现不舒服或者是体力不支,马上停止游戏。

  92.百变身体绘图形  适合年龄:2岁以上

  用具:地垫/床单一张

  玩法:妈妈先把地垫/床单铺在草地/草坪上,然后说出一种图形/一个数字,如:三角形、正方形、圆形; 1、2、3等,邀请宝宝合作用身体做出这个图形和数字。

  宝宝学会--发挥想象

  小贴士:图形和数字必须是孩子能认识的,尽量以肢体表达出近似的图形和数字。  93.接龙讲故事  适合年龄:2岁以上

  玩法:外出坐车或等车时可以玩接龙游戏,如妈妈先开头:"从前有一个森林。"引导宝宝接着想象:"跟住了三只小猪"……

  宝宝学会--发挥想象编故事

  小贴士:如想加强难度,在续句前不妨叫孩子每次也由故事的第一句说起,训练孩子的记忆力。  94.寻找颜色  适合年龄:2岁以上

  玩法:妈妈可以示意孩子找出生活上与红色有关的事物,如的士、中国国旗、红灯、灭火器等等。

  宝宝学会--认识颜色

  小贴士:刚开始时一次让宝宝认识一种颜色,太多颜色会影响他进行判断。

  95.小记者  适合年龄:2岁半以上

  用具:照相机

  玩法:妈妈在出门前给宝宝一个照相机,叫宝宝负责今天出外的照片拍摄;在路上妈妈可以多鼓励宝宝拍下她自己喜欢的或者有特色的景色;回家后,妈妈把照片拿出来跟宝宝一起报告一天的情况,妈妈代为用文字来纪录。

  宝宝学会--热爱大自然

  小贴士:可以帮宝宝把他的作品集结成册,作为纪念,同时能激发他继续探索自然的兴趣。

  96.超级市场购物员  适合年龄:3岁

  用具:给宝宝的小钱包、零钱

  玩法:去超级市场购物前,先拟定购物的东西,记下来。买好东西以后让宝宝去付钱。

  宝宝学会--简单的计算

  小贴士:每次金额不要太大,不要超出宝宝的能力范围。

  97.街头图形逐个捉  适合年龄:3岁

  玩法:外出时,可以让宝宝找出与图形有关的物品,例如公交车是长方形的,轮子是圆形的。

  宝宝学会--观察事物并且认识形状

  小贴士:家长可以尝试指出物件是由哪些图形或线条所组成,让孩子明白如何从生活中找出图案或线条,从而享受其中趣味。

  98.欢天喜地跳飞机  适合年龄:3

  用具:一套大数字板(1-10)各10张

  玩法:妈妈协助孩子把大数字板铺在地/草坪上,然后妈妈发出指令让宝宝跳到相应的数字上,比如妈妈说"1",宝宝就跳到写有数字"1"的数字板上。

  宝宝学会--跳跃和认识数字

  小贴士:不要让宝宝跳相隔太远的数字以免摔伤。

  99.恐龙爬行勇向前  适合年龄:3岁

  用具:A4纸10数张

  玩法:在地上,随意放下10数张A4纸,每张纸的距离不多于60cm。鼓励孩子模仿侏罗纪恐龙,以手脚在A4纸上作出四点支撑,由起点到终点向前爬行。

  宝宝学会--用手控制身体

  小贴士:选择柔软的草坪进行此项游戏

  100、幼儿园大班亲子手指游戏:手指韵律操

  目标:训练手指的灵活活动能力,发展手的精细动作。

  过程:请家长与宝宝面对面坐着,在教师引导下,边朗诵儿歌《手指宝宝做早操》边活动手指。

  手指宝宝做早操

  早上空气真正好,(双手击掌三次)

  手指宝宝做早操,(双手握拳左右摇摆一次)

  伸伸臂,伸伸臂,(手指伸直两次)

  弯弯腰,弯弯腰,(拇指不动,四指向下压二次)

  锻炼身体真正好。(双手拇指翘起摇摆)

  早上空气真正好,(双手击掌三次)

  手指宝宝做早操,(双手握拳左右摇摆一次)

  跑跑跑,跑跑跑,(双手握拳绕线状)

  跳跳跳,跳跳跳,(双手伸出食指、中指上下摆动)

  锻炼身体真正好。(双手拇指翘起摇摆)