幼儿园感恩节方案设计策划

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幼儿园感恩节方案设计策划

1、幼儿园感恩节方案设计策划

  活动目标:

  通过活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师还是同伴,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。

  活动时间:201X年XX月(11月的第4个星期四是感恩节)。

  活动前期准备:

  1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。

  2.准备“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。

  3.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。

  活动安排:

  各班主要围绕几个“一”展开活动。

  1.说一篇《感恩的心》故事。

  2.采访一个身边的人

  3.画一幅感恩的画

  4.学唱一首感恩的歌

  5.写一段祝福,将感激铭记心中。

  温馨提示:

  1.周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。

  2.周四放学前将感恩箴言张贴在家园共育栏

  3.各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动

2、幼儿园感恩节方案设计策划

  幼儿园小班的孩子很小,但感谢的心逐渐萌发。我们应该从小培养孩子们感谢满足,比较幸福。幼儿园小班感恩节活动策划方案怎么写?让我们看看。

  一、活动主题(happythanksgivingday)!-感谢你,真相成长)

  二、感谢宣言:

  小班-爱自己,爱家人。

  中班-爱自己,爱家人,爱同伴。

  大班-爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活。

  三、活动目标:

  让孩子用眼睛看,用耳朵听,用心感受,在自己的心中培养感谢的感情,无论是父母、老师、兄妹、朋友、幸福还是悲伤,都能用感谢的心面对。让孩子从小就知道感谢,把感谢的种子撒在幼儿的心里。

  四、活动时间:11月第四周四(11月26日)下午3点。

  五、活动安排:

  1、感谢周:

  a.每天早上接待老师和英语嘉宾成为印第安人。

  b.本周离园时,播放与感谢节相关的英语歌曲,如感谢节相关的英语歌曲

  c、感谢行动:星期一的婴儿为你敲背星期二的宝宝为你洗脚星期三的宝宝给你喝水星期四的宝宝送吻星期五的宝宝秀。

  六、当日活动流程:

  从早上开始抱日日子,和抱着我们的孩子和同事的父母说谢谢感谢节快乐!孩子之间拥抱着。

  2、下午来幼儿园一楼大厅集中听讲座感谢与教育园长母亲主持。

  2、家长直接进入教室,幼儿坐着欢迎家长到来,家长陪幼儿坐着,读出自己班级的感恩宣言。

  3.教师欢迎家长。

  4、活动正式开始吃水果、点心。

  5.亲子游戏。

  6.手工制作。

  7.结束语言,拍照纪念。

  8、教师表演感谢有你感谢欢送家长。

3、幼儿园感恩节方案设计策划

  活动目标

  1、知道6月的第三个星期天是“父亲节”,能用自己的方式表达对爸爸的爱。

  2、通过亲子游戏培养孩子的合作能力,增进亲子间的感情,体验亲子游戏的快乐。

  3、了解爸爸工作的辛苦,感知爸爸的高大形象,产生自豪感。

  4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

  5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

  活动准备

  1、“父亲节”的由来视频

  2、美术活动:《我的爸爸》(纸,作品架,作品框)

  3、音乐活动学唱:大班《爸爸最好了》

  4、亲子游戏项目及规则(教师制作宣传海报)

  5、教师收集亲子照片,爸爸工作环境照片制作(PPT)

  6、音乐

  7、通知家长写一段《父亲分享与孩子的欢乐事》

  亲子游戏准备:卡片 杯子 彩虹伞球

  具体活动方案及流程

  (由于照片涉及个人隐私及肖像权等问题,请不要添加含幼儿肖像的照片!)

  **幼儿园“父亲节“”亲子活动(大班)

  活动方案:

  一、召开大班班主任会议,部署活动安排,活动以班级为单位组织。

  二、幼儿学唱一首关于父亲的歌曲。

  三、亲子游戏。

  四、幼儿绘画"我来画爸爸"(亲子面对面边绘画、边交流情感),布置画展。

  五、每班制作亲子照片,爸爸工作环境照片制作(PPT)

  六、通知家长写一段《父亲分享与孩子的欢乐事》

  活动流程:

  一、开始(8:40家长带幼儿入园到班级参观校园与班级)

  二、(9:00)家长与幼儿入班教师开场白+介绍父亲节的由来

  三、(9:10)儿童齐唱大班《爸爸最好》

  四、(9:20)爸爸分享父亲幼儿的欢乐事

  五、(9:40)亲子游戏

  六、(10:50)美术活动:《我的爸爸》父子/父女聊聊天。播放音乐PPT

  七、(11:20)亲吻爸爸

  八、(11:30)、找一两个父亲谈谈通过本次活动的感受。

  九、本次活动结束语

  离园时颁发奖品奖状

  附具体活动内容

  活动通知:

  如果说母爱似水,那么父爱就是山,如果说母爱是包容,那么父爱就是引领,如果说母爱让我们感到温暖,那么父爱就让我们变得坚强,如果说母爱无微不至抚那么父爱就是沉默无声,让我们一起用感恩之心感谢父爱无声!)

  活动时间:20XX年6月21日早上8:40——11:40

  活动地点:**幼儿园

  活动内容:父亲节活动

  温馨提示:

  一、关于时间:请爸爸8点40分准时到达幼儿园参加本次活动。

  二、活动地点:**幼儿园

  三、活动要求:以家庭为单位,参加——**幼儿园“父亲节”亲子活动

  活动开场白:

  教师:

  尊敬的爸爸妈妈,亲爱的孩子们,大家好!在这里我们这三位教师对于你们的到来表示热烈的欢迎。

  父爱如伞,为你遮风挡雨;父爱如雨,为你濯洗心灵;父爱如路,伴你行走人生。今天是个相聚的日子,我们如约而至。

  今天是个快乐的日子,我们齐声欢唱,今天我们相聚在一起为可爱的爸爸们庆祝父亲节这个伟大的节日。

  大家好我是主持人xx老师,宝宝孩子们妈妈们今天爸爸和我们一起做游戏你们幸福吗?

  《幸福拍手歌》现在我宣布:20xx年度“父爱如山感恩父亲节”活动现在开始。

  亲子游戏活动:

  大班:

  游戏活动:《你做我说》

  活动准备:卡片

  玩法:甲爸爸给乙爸爸出示卡片,乙爸爸根据卡片做动作,(提示不可以用语言表达),幼儿猜说,猜的多的家庭获胜,班级分两组进行,出示卡片的家长与孩子当裁判。(甲乙家庭互换角色)再次进行比赛,教师每组选出前六名家庭。共十二组家庭。

  游戏活动:《搭高》

  活动准备:杯子

  玩法:甲组家庭给乙组家庭当裁判,每组家庭杯子20个,尽可能搭的最高,保证十秒不倒,甲组家庭最高最稳前六名获胜(甲乙家庭互换角色)再次进行比赛,教师每组选出前六名家庭。共十二组家庭。

  游戏活动:《抛球》

  活动准备:彩虹伞 球

  玩法:班级分两组(甲组和乙组)每组家庭与幼儿抓住彩虹伞,每组齐心协力将球抛向天空,在规定时间内那组抛的最高,那组获胜。

  活动结束语:

  每位父亲对孩子的推动作用更大,父亲更会帮助孩子发挥潜能,父亲就像一棵粗壮的大树,用强有力的臂膀在我们的成长路上护航。父爱,他任你肆意的去索取,却从不需要报答,是的,多少年生活的艰辛他们默默承受,多少年无偿的付出他们从不计回报。其实,父母的一辈子都为子女无私的奉献,他们都是太阳底下最光辉的形象。我们要用感恩的心,感谢他们一次次的搀扶,感谢他们一次次包容。但今天,我们可以撒撒娇,依偎在父亲怀里轻声的说一句爸爸,你辛苦了!

4、幼儿园大一班元旦活动方案教案

  伴随着冬日里温暖的阳光,2018年如约而至。新年的钟声即将敲响一刻,我们已经感受到了春的气息,这是我们城西幼儿园大一班一起过得第四个元旦,是个大家庭的春天,更是我们每个小朋友的春天。在这辞旧迎新的日子里,让我们掌声有请主持人上场····合:亲爱的老师、同学们大家新年好!

  A:新的钟声B:新的一年C:新的祝福D:新的期待A:2017年在成长的喜悦和收获中渐渐远去B:2018年的钟声即将敲响,让我们欢聚一堂迎接新年的到来

  一、开场舞:《元旦舞曲》

  A:看完我们的舞蹈,让我感到非常开心,小朋友们你们开心吗?

  B:当然开心啦!元旦表示新的一年到来了呢!

  2、A:接下来请小朋友欣赏一支美丽的舞蹈《吐泡泡的小鱼》记得鼓掌噢!

  3、C:她跳的实在是太美了,让我一时兴起给大家唱首歌《对面的女孩看过来》会唱的大家一起唱。

  4、D:感受了快乐的歌曲,接下来请大家欣赏一段钢琴表演《虫儿飞》

  5、A:我们班的小朋友真是多才多艺呀,这不、高子涵又要给我们大家带来一个故事《猜错了》认真听噢!

  6、B:接下来请欣赏舞蹈《爱的盛宴》

  7、C:爱是亲人、是老师、是朋友给予的最真诚的情,而我们在幼儿园更多的是和老师相处。下面由闫贺秋给大家送来了诗歌朗诵《老师,辛苦了》。

  8、接下来请欣赏《创意杯子歌》

  9、D:讲的太好了!现在我给大家带来一个有趣的小品,掌声有请我的搭档---《装病》

  10、舞蹈《小秘密》

  11、B:小品真是有意思呀,接下来的更有趣,是什么呢?请欣赏双簧表演《吃烧鸡》

  12、师:亲子游戏《你做我猜》

  13、A:好玩的游戏结束了,接下来为大家到来一段《古诗韵律操》

  14、D:听说我们班的小朋友会跆拳道呢?你们想看吗?那就掌声有请跆拳道表演

  15、歌曲《浪花一朵朵》、《小小消防员》

  16、B:帅气的跆拳道看完啦,接下来《三句半》上场了(可乐英文介绍)

  17、C:大家都好有才艺,我也不逊色,下面由我和陈奕萱给大家带来一段快乐的舞蹈《咖喱、咖喱》

  18、歌曲《种太阳》

  A:欢乐的时光总是这么短暂B:团聚的日子特别让人难忘C:今天我们欢歌笑语D:明天我们畅想未来A:感谢所有的爸爸妈妈、同学们精彩的表演,更要感谢这个世界给我们带来的幸福和快乐!

  全体学生:祝爸爸、妈妈、老师和同学们新年快乐,身体健康!

  结束舞:《感谢》

  在这欢乐的节日里,让我们记住每一个小朋友的精彩表演,未来会带给我们美好的回忆。愿所有的家长小朋友都来关心幼教、支持幼教,给幼儿园创建一个健康快乐的成长空间,我们将更加努力培育更多的栋梁。2018年迎新年家园联欢晚会到此结束!

5、幼儿园三八节三八妇女节,歌声给妈妈教案反思

  教案目标:

  1、通过表演节目和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺。

  2、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。

  3、了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。

  教案准备:

  1、通知妈妈参加活动。

  2、一些歌曲音带,如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

  3、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。

  4、妈妈准备发言。

  教案过程:

  (一)主持人引出活动

  (二)庆祝活动

  ⒈在歌颂妈妈的乐曲中,邀请妈妈们入座。

  说明:座位安排,可让妈妈坐在舞台前,幼儿坐在周围。

  ⒉活动进行。

  (1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

  (2)按节目单表演节目。

  说明:幼儿在表现自己时,感受到快乐的情绪,同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

  (3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱

  (4)个别妈妈表演本领老师小结:我们的妈妈真能干、真辛苦呀,我们一起来谢谢妈妈:“妈妈您辛苦了。”

  (5)妈妈说心声。

  说明:通过妈妈代表说公务员无忧,全国公务员共同天地心声,体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

  (6)幼儿与妈妈一起游戏。

  (7)夹球比赛:幼儿和妈妈面对面夹球。

  (8)妈妈游戏――抢椅子

  (9)集体表演《我的好妈妈》

  说明:幼儿在体会爱妈妈的情感中,表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮,教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如,当幼儿说完悄悄话,教师可以说:“我们的悄悄话,是我们的心声,妈妈,谢谢您们,妈妈,祝您们节日好”幼儿齐:“祝妈妈节日好”掌声响起。

  教学反思:

  本周主题配合"三八"妇女节开展的活动。让幼儿较多地以妈妈为主题进行谈话,如:妈妈的姓名、职业、长相、发型、服饰、喜好,常和自己做些什么游戏,在谈话中,升华对妈妈的爱。

  在《世上只有妈妈好》歌声氛围中,引导幼儿在被爱和关爱亲人两个方面去强化这种情感体验。在刚开始引题提问:妈妈叫什么名字,做什么工作时,幼儿的回答声很响亮、热烈。我利用游戏,调动了气氛,然后又继续提问:如果妈妈累了怎么办?幼儿受到了游戏的启发,发言就非常积极热烈,也像在表决心似的:"妈妈累了,我会给妈妈敲敲背!""我要给妈妈倒水喝。""我给妈妈买好吃的东西!" "我……"浓厚的课堂气氛,让我暗暗欣慰,今天的教学活动达到了预期的教学目的,并让幼儿充分体验了爱和被爱的幸福感。

  从这节课中,孩子们不仅学会了关注妈妈的喜好,还学会了关心自己的妈妈。同时我也感受到在课堂中随机应变的能力是很重要的,这需要我们积累好的教学经验,不断的吸收新的教学知识才能更好的驾驭课堂啊!

6、幼儿园端午节主题活动粽叶飘香端午节教案反思

  中国的传统节日有很多,这些节日都有其独特的丰富内涵,而现在的孩子可能会过圣诞节、万圣节等,却常常忽略了我们自己的传统节日,马上到端午节了,幼儿园如何策划端午节活动方案呢?老师们就为孩子们说说、看看、做做“端午节”,使孩子们更加熟知、贴近这样的节日。

  “端午节的由来及风俗”的解说

  ①农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。

  ②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。

  ③端午节有赛龙舟的习俗。

  ④端午节有特别的食品——粽子,它是多种形状、多种口味的。

  ⑤端午节有许多传说、故事、儿歌,如:有关屈原的传说等。

  幼儿园端午节主题活动主持致词:

  淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日——“端午节”,又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊,随着端午节脚步的临近,为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感,今天我们幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈,爷爷奶奶,用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈,爷爷奶奶们!

  幼儿园端午节环境布置:

  民谚说:“清明插柳,端午插艾。”老师们在环境创设上、可以在不同区域投放不同内容。

  比如在科学区投放艾草和菖蒲,陈列不同造型的香袋;美工区放置制作长命缕和纸粽子的材料;阅读区张贴有关端午节的字条,让幼儿认读;表演区提供扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛龙舟。

  在活动教室或礼堂门口插着一把艾草,礼堂的中央摆放着一排桌子,桌子上依次摆放着箬叶、糯米、鲜肉和蛋黄。并安排老师包粽子给幼儿和家长参观。

  在门口、窗台悬挂驱蚊香包,在初夏来临之际驱赶蚊虫,保护小朋友不受蚊虫困扰,同时美化环境,引导幼儿自己也做一个。

  活动一:话说端午节

  重点领域:(语言领域、社会性领域)

  活动要求:了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。培养幼儿的言语表达力。

  活动准备:粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。

  活动过程:

  1、谈话导入。

  提问:你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?(鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜欢吃哪种粽子?为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?(幼儿讨论后,教师可以向幼儿介绍端午节的传说)讲述端午节来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

  【附:屈原的故事】

  屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人,他非常爱自己的国家——楚国。他爱护百姓,帮助楚王治理国家,使楚国变得很强大,楚王很信任他。

  王后和奸臣们看见楚王这么信任屈原,心里很不高兴,经常凑在一起商量害屈原。他们拼命在楚王面前说屈原的坏话,动员楚王相信最强大的敌国——秦国的话,放弃跟其他小国家做朋友。

  屈原坚决反对楚王相信敌人的话,一再劝说楚王不要与周围的国家绝交。楚王非常生气,撤掉了屈原的官职,将他流放到很远的地方,坚持与周围的国家断绝了朋友关系。

  秦国见楚王中了计,就派了很多兵去攻打楚国。楚国被打败了,楚王也被秦国捉去,最后死在了秦国。

  屈原虽然被免除了官职,但他非常关心自己的国家,他担心楚国的命运,常常整夜睡不着。在听到楚国被打败、楚王死在秦国的消息后,他非常伤心。他昏昏沉沉地走了几天,来到了汨罗江边,用力向江心一跳,很快沉了下去。

  屈原死的这天,是农历五月初五。老百姓们听说后,争着划船,到处去捞屈原,赛船的风俗就这样形成了。为了纪念屈原,人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中,让鱼吃饱了不伤害屈原。

  2、说说端午节的古老故事。

  提问:你们知道端午节还有哪些习俗?(门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)。

  教师出示艾草、蒜头,了解它们的特征,讨论它们可能有的用途。

  拓展谈话范围:为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿讨论)

  教师小结:从端午节开始天气会越来越热,蚊子、虫子也越来越多,疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂,但古代中国人非常聪明,爱动脑筋,利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上,用以驱除蚊虫。

  出示鸭蛋网,讨论鸭蛋网的用处及来历,并欣赏鸭蛋网的造型、结构美。

  活动延伸:请幼儿将自己的鸭蛋网带到园,分组谈论自己的鸭蛋网的形状、来源,欣赏其结构美。

  活动二:绘画“端午节”

  一、活动要求:

  根据幼儿自己已有的经验,想象并表现端午节的快乐。发展幼儿的想象能力和绘画能力。

  二、活动准备:

  丰富有关端午节的民间习俗。

  三、活动过程:

  让幼儿观察粽子、蛋网、艾草、龙舟等物品,结合屈原等故事,画出自己心目中的端午节。幼儿操作,教师巡回观察指导。鼓励幼儿仔细观察,发挥想象力。作品评析及展览。引导幼儿相互评价作品,交流过节的感受。

  活动三:端午节赛歌会

  请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。

  小(1):五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

  小(2):五月五,是端午,背个竹篓入山谷;溪边百草香,最香是菖蒲。

  中班:五月节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风爽,杨梅红出血。

  大班:“棕子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。

  活动四:巧手妈妈大比拼—亲子活动

  第一组:与妈妈一起包粽子。

  第二组:与妈妈一起做香囊

  方法:给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线,若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊,在小纸条上写下祝福和许愿的话,缝于香囊内。要求针脚工整,外形美观。香囊制作完毕后,可以自带,也可以送给他人。

  新意之处:小孩佩香囊也是端午节的习俗之一,传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药,外包以丝布,清香四溢,再以五色丝线弦扣成索,做成各种不同形状,结成一串,形形色色,玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊,并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条,既满足了小孩喜欢动手的要求,也符合少年儿童天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟。

  第三组:与妈妈一起编蛋网。

  最后,幼儿相互赠送礼物,并向同伴说一句祝福的话。

  活动结束

  在此,仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐,合家幸福!亲子活动结束,各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。

  在欢乐的氛围中,我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动,感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。

  活动反思:

  端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感。中国民族的文化源远流长,中班幼儿的认知特点具体直观形象,本活动开始部分我让幼儿初步感知一些中国民俗文化,出示了粽子、龙舟、香袋等,激发幼儿对民族文化的兴趣和情感,使孩子有一些感性的认识。然后活动的主要部分就是以屈原的故事为主展开从而了解端午节的来历,屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉,更不了解这个人物,所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事,从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情。

7、幼儿园大班主题重阳义卖献爱心活动方案教案

  活动目的:

  1、让幼儿初步知道重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。

  2、通过此次义卖活动,让幼儿知道钱使用的意义,丰富幼儿角色体验,培养幼儿良好生活习惯,促进幼儿交往能力提高。

  3、培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质,体验奉献带来的快乐。激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起,把自己无私的爱奉献给身边需要帮助、需要关爱的人。

  活动对象:幼儿园全体师生、幼儿家长

  活动准备:

  1、大班、中班幼儿每人捐赠玩具 2-3 件学习用品或玩具或小摆件 。

  2、小、 中、大班幼儿每人自带 20 元钱币,自主参加义卖活动(家长从旁协助)。

  3、活动前召开家长短会,介绍活动思路和目的, 发动家长给孩子准备 2-3 件捐赠物品 。

  4、活动前两天中、大班收集准备义卖物品。

  5、班主任老师检验物品质量把好消毒关,统计物品名称, 规定合理价格,并贴好标签。

  活动时间:201年10月23日下午3:00

  活动地点:幼儿园正门活动场

  活动规定:

  1、每班设立一个展台,并给自己的展台起个名称:如"爱心超市"等2、每班的展台部署 5-9 位服务员(可佩带自己统一的标记、帽子、头饰或 服装等)义卖物品规定:

  1、所有物品规定品质完好,必须保持七、八成新。

  2、可以是学习用品,用过的玩具及多余的小摆设等。

  3、义卖物品规定健康、卫生、安全,班主任对义卖物品开展验收后才能进入义卖市场。

  4、每位幼儿准备 2-3 件义卖物品,义卖物品需经家长同意。

  活动过程:

  1、2015年 10月23 日,周五下午 14:00,各班布置好义卖展台,玩具分类摆放, 按统一时间开始活动。

  2、购买的幼儿按价购买,以公道的价格将物品卖出。

  3、活动中所有服务人员规定对顾客做到微笑服务、优质服务,让顾客买得称心。

  4、剩余商品整理回收。

  5、结帐,点钞,装袋,写明班级及所捐款额,向家长公布本次义卖活动的总金额。

  6、全部义卖活动捐款由园领导捐赠给南大港产业园区敬老院。

  7、各级组整理自己场地。

  活动提示:

  1、教师对售卖商品价格作适当指导。

  2、班主任要注意和处理好交易过程中出现的意外问题。

  3、在活动中还需要保持环境卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后搞好场地卫生。

  教学反思:

  九月九日是重阳节,这次活动我们本着弘扬中华民族的传统美德,激发幼儿从小尊敬老人,热爱老人,关心老人的思想。

8、幼儿园大二班亲子活动方案教案

  亲子活动是幼儿园教育教学活动中的一部分,和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。本次亲子活动一方面让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步,看到集体教育给孩子的促进;另一方面增进幼儿园与家长之间的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在幼儿园的生活、学习情况,了解幼儿园的教育教学工作,并且主动配合,做到家园互动。为此,我们大二班将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长、教师在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的沟通、交流,统一教育理念。

  一、活动目标:

  1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,感受与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情;

  2、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展;

  3、通过活动增强家园联系,形成共同教育的合力;让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育;

  4、以家庭为单位,根据游戏规则,通过竞赛的形式参加各组游戏活动,以增强家长与幼儿之间的合作,体验亲子的快乐。

  二、活动时间:2014年4月18日

  三、活动地点:王家砭中心幼儿园操场

  四、活动人员:大二班全体小朋友、家长、刘老师、高老师

  五、活动准备:

  1、大二班布置活动环境;

  2、亲子游戏小奖品(活动中使用的粘贴,活动结束后小纪念品);

  3、亲子游戏所需道具:

  A、12个海洋球,6个脸盆

  B、适当宽布条(两人三足)

  C、12个呼啦圈

  4、大二班活动前安排好分组游戏人员名单;

  六、活动流程:

  1、高老师讲解活动规则;

  2、家长带领幼儿参加亲子游戏;

  3、为获奖者颁发奖品。

  七、亲子游戏介绍

  游戏一:夹球跳

  目标:训练孩子与家长之间的默契程度以及肢体的协调能力。

  玩法:每次六组家庭,孩子将刺球夹在膝盖处往前跳,跳至家长处,将球交给家长,家长将球夹在膝盖处往回跳,完成任务且球不掉下的家庭优胜。

  游戏二:两人三足

  目标:训练孩子与家长的相互协调与默契能力,促进家长与孩子间的亲密感。

  玩法:每次六组家庭,幼儿和家长并肩站好,家长左脚宝宝右脚用绳子绑住,在指定区域听裁判发布各种口令并,连续出错三次的自动退出游戏,直到最后一组为胜利方。

  游戏三:《跳圈圈》

  目标: 训练孩子与家长的配合程度,促进家长与孩子间的默契感。

  玩法:跑道上准备两个呼啦圈,游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内,由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长,再跳入第二个呼啦圈,同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用,依此类推。

9、幼儿园活动幼儿园科学教育活动的设计说课稿教案反思

  说课稿各位评委老师好,我今天说课的题目是《幼儿园科学教育活动的设计》

  一、说教材《幼儿园教育活动设计与实践》是教育部职业教育与成人教育司推荐教材;是中等职业学校学前教育专业教学用书。本课程的实施对学生职业理论的养成和职业能力培养起主要支撑作用。

  二、说目标根据教材内容要求及学生学习的特点,设计以下教学目标:

  1.了解幼儿园各年龄班科学教育的目标。

  2.能够针对幼儿园各年龄科学教育的目标设计不同类型的科学教育活动。

  3.掌握幼儿园科学教育活动设计的要求并知道其重要性。

  我将了解幼儿园各年龄班科学教育的目标;掌握幼儿园科学教育活动设计的要求并知道其重要性,作为本节课的重点。教学难点则定为,能够针对幼儿园各年龄科学教育的目标设计不同类型的科学教育活动。

  三、说教学准备多媒体课件、教材

  四、说教学法新课改倡导自主、合作、探究的学习方式,改变学生的学习观念、态度、习惯,鼓励学生想象、质疑、发现、创新。所以我尝试使用讲授法、交流讨论法、案例分析法、多媒体教学法等教学法进行教学。

  讲授法是对教学中涉及到的理论知识进行适当的讲解,让学生有针对性的进行学习,以达到解惑的目的。

  交流讨论法是指在师生互动、生生互动中,就教学中提出的问题进行讨论,引导学生充分发挥集体的智慧、自主学习、合作探究。

  案例分析法,是为了实现教育目标,选择具有代表性的典型案例,进行有针对的分析、审理、讨论。

  多媒体教学法,运用幻灯片使抽象理论直观化,提高课堂效率。

  五、说活动过程

  1.导入:复习旧知科学的含义?幼儿学习科学的特点?

  2.学习探索新知识

  (1)对幼儿园各年龄班科学教育目标的分析总结:因此,幼儿对同一内容理解、掌握的层次是不完全相同的,我们一定要根据幼儿的实际情况来确定目标。

  (2)幼儿园科学教育活动类型(学生看图,讨论具体哪些活动类型,不同类型的活动主要目的是什么?)

  (3)常用的方法

  3.案例点评

  (1)这一活动属于什么类型的活动?

  (2)活动中主要运用了哪些教具?

  (3)活动过程中运用了哪些具体的方法?

  总结:以上的案例分析一般只是某一个或几个方面的分析,并不是全面的分析。实际上对于任一案例,不仅可以从活动设计的方法、形式的角度进行分析,还可以从其他角度进行分析,如教育理念的体现、活动目标的确定、活动结构的安排特点、使用的教育手段、教学技能等,这样更有利于我们全面了解活动设计应注意的方方面面。

  4.组织要求【学生讨论】作为未来的一名幼儿教师,你应该具备哪些知识,满足什么的要求,才能够组织好幼儿的科学教育活动?

  5.课后拓展以"有趣的石头"独立设计一次活动

  六、说教学反思以职业能力为向导,突出能力的培养;根据学前教育专业的特点、加强职业素质的养成。依据学生的认知规律和个性化发展的需求,体现学生主体的教学观。在教学中贯彻"以人为本",关注学生的内心、体现人文精神的理念,培养学生在学前教育职业向导中的人文情怀。

10、幼儿园大班重阳节主题:欢度重阳节

  幼儿园大班主题教育活动:欢度重阳节

  主题产生:

  国庆节过后就是中国传统的重阳节,重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。经过了两千多年的演变,已经成为了一个多元性的节日,并存在多种习俗,如登高,插茱萸,吃重阳糕,饮菊花酒,拜访老人等等,是一个多姿多彩的节日。我们能从中挖掘出许多具有教育价值的内容。第一、引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱,在日常生活中懂得如何去关心,爱护老人;第二、感知体验重阳节的各种习俗,从多个角度了解中国传统民俗节日习俗。第三、增强家园间的沟通交流,提高家长参与活动的热情与指导幼儿活动的能力。

  环境创设:

  1、用小朋友做的重阳旗装点教室

  2、墙面布置出重阳节的气氛,有和爷爷奶奶的照片,爷爷奶奶吃的重阳糕,为爷爷奶奶做的事情的记录表等等。

  主题网络:

  重阳节

  关心老人

  重阳节传说

  重阳节的诗歌

  重阳节的习俗

  我为爷爷奶奶做什么

  给爷爷奶奶敲背捶腿

  九月九忆山东兄弟

  重阳节的旗

  重阳节的故事

  我为爷爷奶奶做什么

  活动内容:

  活动一:我为爷爷奶奶做什么

  目标:学习用简单的符号来记录自己想为爷爷奶奶做些什么事

  准备:记录纸,笔

  过程:

  一、引起兴趣

  明天就是重阳节,是谁的节日,爷爷奶奶怎么样疼爱我们的?

  讨论:你想为爷爷奶奶做些什么?

  二、幼儿记录

  三、互相交流

  活动二:重阳节故事

  目标:在故事中了解重阳节的由来和人们的习俗,对传统节日有探索的兴趣。

  准备:记号笔,纸,故事资料

  过程:

  一、传统重阳节的习俗

  1、教师写出文字,数字,了解重阳节在哪一天?

  2、重阳节这天会做什么事?

  二、故事:重阳节的由来

  你听到了什么?引出重阳节的五大习俗

  三、讨论:如何一直做爷爷奶奶的小帮手

  活动三:给爷爷奶奶敲敲背,捶捶腿

  目标:在愉快的歌曲中体验为爷爷奶奶敲背捶腿的乐趣

  准备:录音机,钢琴,爷爷奶奶的头饰

  过程:

  一 韵律活动

  幼儿轮流按节奏:敲背,捶腿

  二 欣赏歌曲请幼儿听听歌曲里唱了些什么,并表演出来

  三 幼儿表演唱

  请部分幼儿扮演爷爷奶奶,另一部分幼儿表演宝宝进行表演唱。

  活动四:关心奶奶

  [NextPage]

  目标:

  1、在情境游戏中懂得关心奶奶,照顾奶奶

  2、培养幼儿尊敬老人的情感

  准备:小床,电视机,竹竿

  过程:

  一、情境表演:

  1、看电视:幼儿自己坐在沙发上,奶奶作腰酸痛状,奶奶生病了,谁来看望

  奶奶?启发幼儿将一句关心老人的话。

  2、奶奶晾衣服,幼儿帮奶奶晾衣服

  三、谈谈自己在家中是怎么样关心奶奶的

  活动五:古诗《九月九日忆山东兄弟》

  目标:

  1、通过故事让幼儿了解到作者作诗的用意

  2 、知道古人在重阳节插茱萸的习俗

  材料:古诗一首(录音),故事一个

  过程:

  一、倾听故事

  师:作者是谁?故事中讲了些什么?

  二、听录音(古诗)

  1、理解词语:异乡,宾客

  2、理解什么是插茱萸

  3、学念诗歌数遍:集体,分组

  三、归纳

  教师归纳全文的意思,并激发幼儿爱家人的情感

  活动六:重阳节的旗

  目标:

  1、通过制作重阳节小旗激发幼儿尊老爱老的情感

  2、了解中国的传统节日及民族风俗

  准备:重阳糕、重阳旗、制作材料(小棒、三角形纸、固体胶)

  过程:

  一、介绍重阳节的典故:每年的农历九月初九就是重阳节,重阳节也是敬老节。在重阳节的时候人们总是会买重阳糕,而且重阳糕上会插上一面重阳棋,重阳糕和重阳旗都是重阳节时的东西,重阳节也就是爷爷奶奶的节日。

  二、制作重阳棋

  教师指导:

  1、引导幼儿为重阳棋设计好看的花纹和图案

  2、继续培养良好的美工常规

  三、延伸活动:

  为爷爷奶奶送重阳糕

  活动七:户外活动

  活动时间:10月11日上午9点~11点

  活动地点:新城区绿地

  活动目标:

  1、享受大自然的风光,亲密接触自己的爷爷奶奶,增进祖孙间感情。

  2、结合主题,让幼儿了解重阳节的意义,丰富幼儿社会经验。

  活动准备:

  1、报纸、垃圾袋若干

  2、游戏用小道具,如绳子等

  3、家长带一些小零食与周围老人和孩子分享

  活动过程:

  一、驱车前往新城区绿地

  1、观赏路边的植物变化,了解秋天的季节特征。

  2、沿途介绍新城区的建筑,观赏新区风貌。

  二、到达绿地

  1、开始:“重阳节,是一个欢乐的日子。古人将天地万物归为阴阳两类,阴代表黑暗,阳则代表光明、活力。奇数为阳,偶数为阴。九是奇数,因此属阳,九月初九,二阳相重,所以又称“重阳”。这一天,正值仲秋季节,天高气爽,是登高远眺的好日子。中国古代许多文人雅士,每当此时,登上高处,一面饮菊花酒,一面吟诗取乐,留下无数诗篇。重阳节又是“老人节”。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操,或登高以锻炼体魄,为晚年增添了无限乐趣。

  2、幼儿为爷爷奶奶表演节目

  “在今天这个欢乐的日子里,小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物,就是大家精心排练的歌舞,下面先请欣赏。。。”

  3、爷爷奶奶为大家表演节目

  4、游戏:两人三脚

  “别看爷爷奶奶的年纪大了,他们的身体可棒呢!让我们跟爷爷奶奶一起做个有趣的游戏,好不好?”

  5、共同分享食物

  “重阳节大家一定要吃一种点心,谁知道是什么点心?对了,就是重阳糕。重阳糕,又叫“菊糕”、“花糕”, ”。今天让我们用“吃糕”代替“登高”,来祝福我们的爷爷奶奶永远健康快乐!”

  在音乐声中分享食品。

  活动反思:

  虽然只有短短一个星期的准备时间,但是每个班级都开展了形式多样的活动来帮助幼儿感受重阳节的气氛,激发幼儿尊老爱老的情感,有关于重阳节的传说,关于重阳节的传统,还有重阳节宝宝能为爷爷奶奶做什么等等,小朋友从这一系列的活动中全方位地感知了我们中国传统的重阳节,理解了这个节日存在的意义。

  教师为了这个活动花了大量的时间与精力去收集资料,准备材料,设计活动,但是却忽视了开发父母家长这个巨大的资源库,许多教师花了许多工夫去准备的活动或许在家里通过父母家长的几句话或者一个举动就能达到预想的效果。

11、幼儿园六一儿童节主题活动方案

  幼儿园六一主题活动方案:快快乐乐过六一

  一、活动内容:

  邀请爸爸妈妈和小朋友一起来幼儿园共同欢度 “六一儿童节”。

  二、活动目标:

  1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培养幼儿的动手能力,相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。

  2、通过小朋友与父母共同制作食品,感受共度“六一儿童节”的快乐,增进孩子与父母、长辈之间的感情。

  3、加强家园、家长之间的交流、沟通。

  三、活动准备:

  1、发“告家长书”,请家长准备一个拿手菜。

  2、与个别厨师家长联系,作好厨艺表演的准备。

  3、教师准备活动的场地,各种食品,活动后的奖品以及一些使用的工具等。

  四、活动过程:

  一、组织家长和幼儿入座。

  二、活动开始:

  (1)向家长和孩子们简单介绍本次“快快乐乐过六一”——小班年级组庆六一活动的内容及过程。

  (2)邀请厨师家长表演厨艺。

  (3)分组活动:家长和幼儿共同制作、品尝各种食品,可循环操作。

  小组内容:

  1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包馄饨,饺子;

  5.搓团圆;6.水果拼盘;7.凉拌菜;8.家长的拿手菜。

  三、活动结束

  发奖品,组织各班幼儿回教室。

  开场白:

  1、小朋友你们知道六月一号是什么节吗?对了六月一号是儿童节,是你们的节日,今天我们和爸爸,妈妈,奶奶一起来过一个快快乐乐的儿童节,好吗?

  2、你们看,老师准备了很多好吃的(介绍食品制作内容),你们想吃吗?不过,它们还没做好呢,还不能吃呢。所以想请小朋友和你的爸爸,妈妈,奶奶一起做好吃的,等全部做完了,我们再一起来分享,好吗?

  3、强调活动要求

  那你们在做的时候能不能吃呢?对了,都是乖宝宝。请你们把做完的好吃的都放在中间一张桌子上。小朋友做好一样以后还可以去做另外的一个,懂了吗?还有请小朋友把垃圾都放在垃圾盘里,做一个爱干净的好宝宝。

  4、幼儿品尝

  (1)请小朋友说说做了哪些食品?

  (2)采用自助餐的形式让幼儿和家长共同品尝

  5、结束语:小朋友,你们吃的高兴吗?今天你们又学到了一个新本领,真棒。祝小朋友们六一节快乐!

  告家长书

  亲爱的家长朋友:

  六一儿童节快到了,这是我们孩子在幼儿园的第一个儿童节。为了庆祝这个节日,我们将在本周五上午9:00在三楼活动室举行“快快乐乐过六一”——小班年级组食品共享活动。具体内容如下:

  一、活动目标:

  1、 在看看、做做、吃吃、玩玩中培养幼儿的动手能力,相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。

  2、 通过小朋友与父母共同制作食品,感受共度“六一儿童节”的快乐,增进孩子与父母、长辈之间的感情。

  二、活动准备:

  1、请家长准备一个拿手菜,一把水果刀。

  2、请家长在以下食品制作的内容中任选三项,填好以下表格交到本班班主任处。

  食品制作内容:

  1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包馄饨,饺子;

  5.搓团圆;6.水果拼盘;7.凉拌菜;

12、幼儿园庆“六一”活动方案

  幼儿园庆“六一”活动方案

  来源:淄博市临淄区敬仲镇呈羔幼儿园

  “六一”儿童节是孩子们共同期盼的日子,是孩子们最快乐的日子,也是家长和老师表达祝福的日子,为了让孩子在“乐”与“动”中享受快乐,把“六一”真正还给孩子,让每个孩子都有参与、展示自己的机会,在自己的参与中体验表现自我的快乐,增强他们的自主、自信,特制定以下庆六一活动方案。

  【活动目标】

  通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动,使幼儿在积极的参与中体验健康、自信、参与、合作的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节,使孩子真正成为节日的主人。

  【活动主题和宣传口号】

  1、活动主题:健康 自信 参与 合作

  2、宣传口号:健康的身体是快乐的源泉;自信是成功的动力;参与是锻炼自我的表现

  【活动准备】

  1、召开家长代表会,征求六一活动创意和意见。

  2、制定幼儿园六一活动方案。

  3、以班级为单位,制定班级亲子活动方案

  4、准备节目(幼儿、教师、家长);幼儿绘画方面的各种材料;幼儿故事;班级亲子活动中需要的各种材料

  【庆六一系列活动】

  一、幼儿创意绘画比赛(5月30日下午3:00——4:00)

  各班根据幼儿年龄特点进行命题作画,题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题,教师和幼儿一起评选,引导幼儿根据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项,把幼儿的作品张贴到看板上,组织全园幼儿进行绘画长廊欣赏,可以请不同的绘画作者讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手能力、想像能力、小肌肉群的协调能力及审美能力。

  二、幼儿讲故事比赛(5月31日上午9:00——10:00)

  1、各班根据今学期开展的每日讲故事活动,每班挑选出6名幼儿参加幼儿园的讲故事比赛,评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。

  2、各班根据这一学期家长讲故事的情况,确定各班入围家长3名,参加全园优秀故事家长的评选。

  活动的目的是激发幼儿参与、表现的机会,提高幼儿的语言表达能力;提高家长参与幼儿园各种活动的意识,促进家园沟通。

  三、家园大联欢(5月31日下午5:00—7:00)

  各班根据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的知识,选择适合孩子的节目,包括舞蹈、律动、角色故事、童谣,同时鼓励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目,教师也根据自身的特长,表演适合孩子的节目。活动的目的是通过“我自信、我快乐”联欢活动,给每个孩子提供一个充分展示自己的平台,家长和老师共同参与“六一”儿童节的联欢,为孩子们献上祝福,搭建起家园沟通的桥梁。

  四、我的节日我做主,快乐自主的班级活动(6月1日上午9:00——10:30)

  大班

  1、利用废旧材料亲子制作服装活动 2、服装展示及狂欢活动 3、感恩活动(孩子对家长说甜甜话,家长表达对孩子的节日祝福)

  中班:

  1、家长代表及教师发言,表达对孩子的节日祝福,并对幼儿进行感恩教育2、亲子制作《小礼盒》,送给父母表达对父母的感恩之情 3、分享活动(家长自备各种食品,家长和孩子一起聚餐,体验分享的快乐

  小班:

  1、自理能力大比拼活动。由家长当评委,举行幼儿叠衣服、穿鞋子、扣纽扣、叠被子比赛,目的是锻炼孩子的自理能力。 2、快乐自主的区域活动,幼儿自主选择区域进行活动,家长可以参与其中,和孩子一起享受活动带来的快乐。

13、幼儿园中秋节活动设计中秋月儿圆教案反思

  一、活动背景:

  每年农历八月十五,是我国传统的中秋佳节,也是我国仅次于春节的第二大传统节日。中秋节的传说是非常丰富的,嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。中秋节的习俗也很多, 中华民族的节日有很多,中秋节是中华民族的传统节日。"月到中秋分外明",大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。时值中秋节的来临之际,为了提高孩子们对我国民族传统文化的了解与兴趣,加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情。由此,我开展了此主题。

  二、活动目标:

  1、初步了解了解中秋节的来历,感受体验传统文化;

  2、通过讨论和讲述,发展幼儿口语表达能力;

  3、让幼儿体验和伙伴老师一起过节日的快乐并学会分享;

  4、通过观察、记录月亮的变化,培养幼儿的观察能力及思维能力。

  三、活动准备:

  1.教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境,如张贴有关中秋节的挂图;

  2.家长帮助孩子搜集关于中秋节的资料,并为孩子准备一块月饼;

  3.关于中秋节前后月亮变化的幻灯片及民间故事《常娥奔月》

  四、活动过程:

  (1)导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片,激发幼儿兴趣。让小朋友通过观察、记录月亮变化,知道月亮时缺时圆,每天都有不同的变化。

  (2)引出课题通过观察月亮的变化,让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节,是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节,团圆节。

  (3)探寻中秋节的来历,鼓励小朋友自己介绍,分享自己搜集的资料。

  (4)议一议:"我家怎样过中秋"。

  以小组为单位进行讨论。讨论结束,请小组派代表讲述。

  (5)"团团圆圆过中秋"--摆上月饼,让小朋友分享、品尝月饼,通过分享月饼体验节日的快乐。

  (6)最后环节:听故事《常娥奔月》。

  相传,远古有一个名叫后羿的英雄,射下九个太阳,并严令最后一个太阳按时起落,为民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴,娶了一位美丽善良的妻子,名叫嫦娥。

  一天,后羿从西王母那里得到了不死药。据说,服下此药,能即刻升天成仙,但是后羿不忍离开自己的妻子,就把药交给嫦娥保管。有一个心术不正,名叫逢蒙的人听说后,就去偷窃,偷窃不成就要加害嫦娥。情急之下,嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开羿,嫦娥便飞到离人间最近的月亮上成了仙,一直住在月亮广寒宫。

  羿听说嫦娥奔月之后,无可奈何又思念妻子,就在后花园中摆上香案,放上嫦娥平时最爱吃的蜜食鲜果,遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓闻知嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆放香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此,中秋节拜月的风俗在民间传开。

  教学反思:

  中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节,是孩子们观赏月亮,品尝月饼,学习分享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美,活动前让孩子们自己和家长一起买月饼,带月饼到幼儿园,并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。

14、小班母亲节活动方案感恩母亲节教案反思

  【活动目标】

  1.和妈妈一起过节,共同感受节日的快乐。

  2.体会妈妈养育的辛苦,懂得感恩。

  3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

  【活动准备】

  1.组织幼儿熟练演唱歌曲。

  2图片及音乐。

  3. .收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。

  【活动过程】

  开始部分(配乐《妈妈的吻》)

  师:小朋友们,妈妈来参加我们的活动,大家高兴吗?你知道为

  什么今天要把妈妈请到幼儿园来?

  幼: 因为妈妈要过节了。

  师:让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。

  一.欣赏图片----世上只有妈妈好

  1.师:这是一只刚出生的小猫,它从妈妈的肚子里钻出来,睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小朋友,心里可高兴了。于是它对自己的妈妈说:"妈妈,谢谢你。谢谢带我来到这个美丽的世界上。" 小朋友,你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上,让我们听到悦耳的歌声,拥有温暖的家和这么多的朋友。小朋友们,现在请你站起来转过身子,对妈妈悄悄的说一声:"谢谢你,妈妈。"

  2.师:这是谁?

  幼:啄木鸟。

  师:啄木鸟在干什么?

  幼:它在喂它的小宝宝吃虫子。

  师:啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小朋友,你知道吗?在你还不会吃饭的时候,你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下,小朋友一天天的长大了。来,请小朋友们站起来转过身子,给妈妈们一个甜甜地吻。"

  3.师:这位体积庞大的动物谁认识它?

  幼:是犀牛。

  师:你知道小犀牛怎么了吗?

  幼:它累了。

  师:原来小犀牛是在学走路呢,它太小走不稳,总是摇摇晃晃的要摔倒,犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友,在你还走不稳的时候,妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在请小朋友变小一些,你还不会走呢,请妈妈们扶着宝宝学学走路。(请家长合作)

  师:小朋友回头看看,妈妈扶着你学走路的时候,是什么样的姿势?

  幼:两只手扶着我们。

  幼:要弯着腰。

  师:对,是一直弯着腰的,那妈妈总是这样弯着腰累不累呀?

  师:是呀,长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友站起来转过身子,深情的对妈妈说一声:"妈妈,辛苦了。"因为就是妈妈地这双手扶着我们学会了走路。

  4.师:小朋友们快看,在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?

  幼:是它的宝宝。

  师:对,是灰鹅的小宝宝。小家伙一定是遇到了什么危险,也许是冷了?也许下雨了?或者是它们害怕了?小朋友看看灰鹅妈妈是怎样做的?

  幼:它妈妈用翅膀保护它们。

  师:对,灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候,你的妈妈是怎样做的?

  师:小朋友,当遇到下雨、遇到大风、遇到危险的时候,你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。来孩子们,让我们转过身子,用撒娇的声音说一声:"谢谢你,妈妈。"

  5.师:小朋友知道小松鼠在做什么吗?这只小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩,所以它就生气耍赖呢。小朋友你想一想:你有没有过因为妈妈不给你买玩具,就在地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回家,就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是,妈妈有没有因为这些就把你赶出去,不要你了?

  幼:没有。

  师:对。没有,妈妈总是能够原谅你,无论你怎样,妈妈始终是那么的爱你。下面让我们紧紧的搂着妈妈,大声的说:"妈妈,谢谢你。"

  三.家庭活动展示----做关心妈妈的好孩子

  师:妈妈为了照顾我们,让我们能够健康成长,她付出了很多很多。不过,我们小朋友也表现的非常好啊,我知道我们班的小朋友,最近经常帮助妈妈,做了许多的事情,下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧

  1. 幼儿帮妈妈做事的照片。

  师:小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦,但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦,关心妈妈、帮助妈妈,妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日,接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

  四.表演活动----祝妈妈节日快乐

  1.歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱,为妈妈即兴表演。

  2师:最后,小朋友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。那就是要送给妈妈一个甜甜的吻。

  二、户外感通与团体操 (9:10--10:00)

  三、分享水果 (10:00--10:20)

  四|、第二节课:亲子游戏 (10:20--11:00)

  1、《大脚小脚一起走》

  游戏规则:妈妈的一只脚和宝宝地一只脚踩在一张卡纸片上,开始后妈妈和宝宝一起运制片,要求在整个过程中妈妈地脚和宝宝的脚不能离开纸片,最先到达地那一组为胜。

  2、《妈妈找宝贝》

  游戏规则:宝宝围成一个大圆圈站好,妈妈们蒙眼站在圈里,游戏开始后,妈妈和宝宝向不同的方向转三圈,妈妈开始摸着找宝宝,找到宝宝的妈妈请把宝宝抱住,要求在整个过程中,孩子不能出声音,全部找到后请妈妈们摘下眼罩,看看抱住的是不是自己地宝宝?

  五、我对妈妈说……(视频)11:00--11:20

  送神秘礼物

  六、愉快中餐 (11:20--12:00)

  教学反思:

  母亲节来临之际,为促使宝贝们理解母亲,体谅母亲,感恩母亲,幼儿园各班认真开展“感恩妈妈”的主题活动。通过这一次的主题活动,幼儿知道了母亲节,通过讲述妈妈的故事,幼儿深切体会到了妈妈养育自己的艰辛,并能真切感受到亲情的温暖,理解母爱的伟大,而且也学会了给妈妈说感恩的话语,做力所能及的事情,用语言和实际行动表达对妈妈的爱。

15、小班母亲节活动感恩母亲节教案

  【活动目标】

  1.和妈妈一起过节,共同感受节日的快乐。

  2.体会妈妈养育的辛苦,懂得感恩。

  3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

  【活动准备】

  1.组织幼儿熟练演唱歌曲。

  2图片及音乐。

  3. .收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。

  【活动过程】

  开始部分(配乐《妈妈的吻》)师:小朋友们,妈妈来参加我们的活动,大家高兴吗?你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来?

  幼: 因为妈妈要过节了。

  师:让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。

  一.欣赏图片----世上只有妈妈好

  1.师:这是一只刚出生的小猫,它从妈妈的肚子里钻出来,睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小朋友,心里可高兴了。于是它对自己的妈妈说:"妈妈,谢谢你。谢谢带我来到这个美丽的世界上。" 小朋友,你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上,让我们听到悦耳的歌声,拥有温暖的家和这么多的朋友。小朋友们,现在请你站起来转过身子,对妈妈悄悄的说一声:"谢谢你,妈妈。"

  2.师:这是谁?

  幼:啄木鸟。

  师:啄木鸟在干什么?

  幼:它在喂它的小宝宝吃虫子。

  师:啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小朋友,你知道吗?在你还不会吃饭的时候,你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下,小朋友一天天的长大了。来,请小朋友们站起来转过身子,给妈妈们一个甜甜地吻。"

  3.师:这位体积庞大的动物谁认识它?

  幼:是犀牛。

  师:你知道小犀牛怎么了吗?

  幼:它累了。

  师:原来小犀牛是在学走路呢,它太小走不稳,总是摇摇晃晃的要摔倒,犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友,在你还走不稳的时候,妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在请小朋友变小一些,你还不会走呢,请妈妈们扶着宝宝学学走路。(请家长合作)师:小朋友回头看看,妈妈扶着你学走路的时候,是什么样的姿势?

  幼:两只手扶着我们。

  幼:要弯着腰。

  师:对,是一直弯着腰的,那妈妈总是这样弯着腰累不累呀?

  师:是呀,长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友站起来转过身子,深情的对妈妈说一声:"妈妈,辛苦了。"因为就是妈妈地这双手扶着我们学会了走路。

  4.师:小朋友们快看,在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?

  幼:是它的宝宝。

  师:对,是灰鹅的小宝宝。小家伙一定是遇到了什么危险,也许是冷了?也许下雨了?或者是它们害怕了?小朋友看看灰鹅妈妈是怎样做的?

  幼:它妈妈用翅膀保护它们。

  师:对,灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候,你的妈妈是怎样做的?

  师:小朋友,当遇到下雨、遇到大风、遇到危险的时候,你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。来孩子们,让我们转过身子,用撒娇的声音说一声:"谢谢你,妈妈。"

  5.师:小朋友知道小松鼠在做什么吗?这只小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩,所以它就生气耍赖呢。小朋友你想一想:你有没有过因为妈妈不给你买玩具,就在地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回家,就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是,妈妈有没有因为这些就把你赶出去,不要你了?

  幼:没有。

  师:对。没有,妈妈总是能够原谅你,无论你怎样,妈妈始终是那么的爱你。下面让我们紧紧的搂着妈妈,大声的说:"妈妈,谢谢你。"

  三.家庭活动展示----做关心妈妈的好孩子师:妈妈为了照顾我们,让我们能够健康成长,她付出了很多很多。不过,我们小朋友也表现的非常好啊,我知道我们班的小朋友,最近经常帮助妈妈,做了许多的事情,下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧

  1. 幼儿帮妈妈做事的照片。

  师:小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦,但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦,关心妈妈、帮助妈妈,妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日,接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

  四.表演活动----祝妈妈节日快乐

  1.歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱,为妈妈即兴表演。

  2师:最后,小朋友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。那就是要送给妈妈一个甜甜的吻。

  二、户外感通与团体操 (9:10--10:00)

  三、分享水果 (10:00--10:20)

  四|、第二节课:亲子游戏 (10:20--11:00)

  1、《大脚小脚一起走》

  游戏规则:妈妈的一只脚和宝宝地一只脚踩在一张卡纸片上,开始后妈妈和宝宝一起运制片,要求在整个过程中妈妈地脚和宝宝的脚不能离开纸片,最先到达地那一组为胜。

  2、《妈妈找宝贝》

  游戏规则:宝宝围成一个大圆圈站好,妈妈们蒙眼站在圈里,游戏开始后,妈妈和宝宝向不同的方向转三圈,妈妈开始摸着找宝宝,找到宝宝的妈妈请把宝宝抱住,要求在整个过程中,孩子不能出声音,全部找到后请妈妈们摘下眼罩,看看抱住的是不是自己地宝宝?

  五、我对妈妈说……(视频)11:00--11:20送神秘礼物

  六、愉快中餐 (11:20--12:00)

16、小班第一周教育活动方案(周二)高高兴兴上幼儿园教案

  小班第一周教育活动方案(周二)――高高兴兴上幼儿园

  上午活动:

  晨间活动:学玩桌面玩具。

  晨会:(谈话)我是小班小朋友。

  活动之二:《高高兴兴上幼儿园》

  活动目标:

  1、 继续稳定幼儿的情绪,要求幼儿能愉快入园。

  2、 学习说简单的礼貌用语,如“老师早”、“老师再见”等。

  3、 学会正确的上厕所和洗手的方法。

  活动准备:

  玩具若干。

  活动重、难点:

  学会正确上厕所和洗手的方法。

  活动过程:

  1、 稳定幼儿情绪:

  让幼儿自由玩桌面玩具,对于个别哭闹的幼儿抱抱、哄哄。

  2、 礼貌教育:

  师:“小朋友早晨起床的时候见到爸爸妈妈会主动喊爸爸妈妈吗?那么来到幼儿园也该喊‘老师早’,如果见到其他小朋友也应该说‘××小朋友早’,放学时也应该说什么?”

  幼儿学说礼貌用语“老师早”、“老师再见”。

  3、 学习正确入厕、洗手的方法:

  (1) 上厕所要小心,注意大小便入池,不能推也不能挤,按时按秩序入厕。

  (2) 洗手:“搓搓搓,搓搓搓,搓手心,搓手背,手心手背搓一搓,甩一甩,甩三下。”

  4、 幼儿学习认识自己的小椅子。

  教幼儿认识的位置,认识自己的小椅子,轻拿轻放。放学时将自己的小椅子放好后跟老师说再见。

  下午活动:

  活动之一:《认识我们的老师》

  活动目标:

  1. 稳定幼儿情绪,要求幼儿高高兴兴上幼儿园。

  2. 熟悉幼儿园的环境,老师激发爱幼儿园的情绪。

  活动准备:

  1. 各种桌面玩具。

  2. 熟悉每位幼儿的姓名,了解其个性。

  活动过程:

  1. 稳定幼儿情绪,使幼儿能高高兴兴上幼儿园。

  2. 幼儿玩玩具,并了解一些玩具的名称。

  3. 引导幼儿观察班级环境。

  (1) 了解厕所位置。

  (2) 知道午睡室在哪,是干什么的?

  4. 表扬入园不哭的幼儿,鼓励幼儿每天都高兴地上幼儿园。

  活动活动之二:带幼儿到草坪上学玩玩具。

17、小班教案:感恩节教案(附教学反思)

  活动过程:

  1.感知感恩节,老师介绍感恩节的由来。

  (1)感恩节(Thanksgiving Day)是美国人民独创的一个古老节日,也是美国人合家欢聚的节日。初时感恩节没有固定日期,由美国各州临时决定。直到美国独立后的1863年,林肯总统宣布感恩节为全国性节日。1941年,美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”。感恩节假期一般会从星期四持续到星期天。

  (2)感恩节的习俗:在美国和加拿大,感恩节是一个非常盛大的节日,在风俗习惯上,食俗有:吃烤火鸡、南瓜饼红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍;活动有:玩蔓越桔竞赛、玉米游戏、南瓜赛跑;举行化装*、戏剧表演或体育比赛等集体活动,并有相应的假期2天,在远方的人们都会回家与亲人团聚。现在还形成了豁免火鸡、黑色星期五购物等习惯。感恩节的晚宴是美国人一年中很重视的一餐。这一餐的食物非常之丰富。在餐桌上,火鸡和南瓜饼都是必备的。

  (3)制作南瓜饼:为幼儿准备超轻粘土让幼儿制作南瓜饼。

  2.集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》。

  师生共同欣赏手语歌曲《感恩的心》,老师交幼儿几个简单的关于爱和心的手语,根据视频共同模仿动作并表演歌曲。

  3.跟随老师一起去表达感谢:将幼儿分成三组,有三位老师带领,每位老师带领以一组幼儿,送上自己制作的南瓜饼,分别为领导老师,后勤老师、保洁以及食堂的阿姨们表示感谢!

  延伸活动:回家后给爸爸妈妈一个吻,对他们说:“谢谢你们养育了我”。让孩子帮助家长做一些力所能及的家务活,用实际行动来感恩。

  活动总结

  今年的感恩节活动,我们中六班积极筹划准备,通过这次活动对幼儿进行感恩的教育:讲感恩节的来历;唱《感恩的心》歌曲及手语表演;对幼儿园里为我们默默奉献的领导、老师和阿姨们表示感谢;对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园活动当天,孩子们邀请其他老师老师一起唱歌、跳舞,活动热烈,孩子潜移默化地受教育,受鼓舞。通过这些活动,将感恩的种子播撒在幼儿的心田,让孩子们尝试着以感恩的心去对待周围的一切,我们的周围也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨,更加美好!

  活动反思:

  又到了一年一度的感恩节,虽然这是一个西方的节日,但是这两年在中国的火热程度也是愈演愈烈了。这是由于西方感恩节的文化与中国的传统文化有着共同之处,加之新世纪东西方文化的互通加速。感恩节是一项愉快的庆祝活动,是一个家庭团聚的日子,是重叙友情的时刻。在那一天,就是单身一人也总是被邀请到别人的家里,同大家一起分享感恩的欢乐,这正是感恩节的意义所在。在幼儿园我们应该从小培养孩子感恩的精神,鼓励孩子发现身边的感动,培养孩子懂得感恩的精神,树立孩子感恩、回报、奉献的意识。让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

18、幼儿园母亲节教案反思

  活动目标:

  1、丰富宝宝的认知,使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节。

  2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈,为妈妈做一件有意义的事情,让妈妈过一个开心的节日。

  3、通过活动增进母子感情,共同渡过全世界母亲共同的节日。

  4、体验与同伴集体过节日的快乐。

  5、愿意参加活动。

  活动形式: 亲子互动活动。

  活动范围: 全班幼儿及家长

  活动时间: 2个小时。

  活动组织: 教师作为各主题活动的组织者,承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。

  注意事项: 在活动前张贴、发放家长通知(本次活动计划目的、流程、设计、组织者,培养孩子能力目标,家长配合事项等),辅助家长了解园所活动,做好配合。

  活动宣传:

  家长通知(范例)

  亲爱的家长朋友,您好!

  又到了春风徐徐、百花盛开的五月,康乃馨的绽放正提醒着孩子们向辛苦培育他们的养育者说出心中的感恩及爱意。因此,本园将举行母亲节庆祝活动,请家长一同共襄盛举。

  活动形式:亲子互动益智游戏

  参与范围:全班幼儿及家长

  活动时间:本周五下午(15:00-17:00)

  活动目的:

  1、丰富宝宝的认知,使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节。

  2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈,为妈妈做一件有意义的事情,让妈妈过一个开心的节日。

  3、通过活动增进母子感情,共同度过全世界母亲共同的节日。

  活动场地:多功能厅或本班教室

  ***幼儿园

  *年*月*日

  活动流程:

  一、入场、秩序安排

  背景音乐:轻柔的音乐

  活动过程:提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。

  二、表演舞蹈《我爱你》

  活动音乐:《妈妈我爱你》

  活动准备:统一服装

  活动过程:教师提前排练舞蹈,三至五名教师同台表演。

  三、致辞

  今天是个相亲相爱的好日子,这一天,我们和最亲爱的妈妈一起度过,好激动!好幸福!今天不是我们小朋友的节日,而是妈妈的节日--母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们,给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉,因为妈妈我们更加幸福,更加温暖,请你在今天这个日子里,对妈妈说一声:"我爱你 --"

  主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声"我爱你",并亲亲妈妈。

  主持人说致辞时重复小声播放背景音乐:《妈妈我爱你》的音乐。

  四、欣赏童话受启发

  活动名称:《小乌鸦爱妈妈》

  活动准备:两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开,宝宝披在身上扮演乌鸦;另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。

  活动过程:一位老师负责旁白,边讲故事边表演。

  故事:在一个大森林里,一只老乌鸦正有气无力的躺在家里,小乌鸦焦急的看着妈妈。妈妈生病了,储存的食物也吃完了,这该怎么办呢?小乌鸦拍拍翅膀,决定自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上,小黄鹂,小喜鹊都招呼它玩,但它牵挂着生病的妈妈,找到食物就急急忙忙的往家赶。回到家里,它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。

  总结:小乌鸦是个懂事的好孩子,为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃,小朋友

  们应该向小乌鸦学习,老师请小朋友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好

  不好?

  五、孝顺宝宝答记者问(介绍妈妈)

  背景音乐:轻柔的音乐

  活动准备:请宝宝回家问一问妈妈的喜好、话筒。

  活动过程:

  (1) 老师扮演记者,请每位宝宝逐个上来介绍一下自己的妈妈;

  (2) 老师可在范例问题中挑选两至三个问题进行提问,也可自己创编问题进行提问。

  记者问题:(范例问题)

  宝宝好!你的妈妈叫什么名字你知道吗?

  妈妈是做什么工作的你知道吗?

  你知道妈妈最爱吃什么吗?

  平常在家里爱和妈妈做什么游戏啊?

  妈妈都帮你做过什么呢?

  你帮助妈妈都做过些什么呢?

  跟妈妈说句悄悄话,你会说些什么呢?

  妈妈给你经常讲故事吗?

  妈妈什么时候落泪你注意过吗?

  妈妈最漂亮的时候是什么时候?

  妈妈和你出游时最愉快的一次是哪次?等等

  六、漂亮妈妈时装秀

  背景音乐:

  活动准备:开身带纽扣的衣服(自带)、梳子、欢快音乐。

  活动过程:提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服,教师再准备几把梳子,妈妈坐在教室的一端,身前放着一个小筐,筐里放着妈妈的衣服和梳子,游戏开始时,宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边,帮助妈妈穿衣服,扣钮扣,梳头,然后快速地跑过来,谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中,妈妈不能帮助宝宝,需要宝宝独立完成。

  七、智力游戏对对碰

  1、反应力游戏

  活动准备:红色、绿色、 蓝色、黄色色卡。

  活动过程:

  (1)两位老师做几种动作当宝宝和家长看到这些动作时也要做出相对应的动作。

  如:举起红色卡--(宝宝和家长)拍腿、

  举起绿色卡--(宝宝和家长)跺脚、

  举起蓝色卡--(宝宝和家长)拍手、

  举起黄色卡(宝宝和家长)用嘴巴发出"啦啦啦"的声音;

  或者:(老师)双手向上举高双手相扣--(宝宝和家长)拍腿、

  (老师)左手向左斜上方举起右手叉腰--(宝宝和家长)跺脚、

  (老师)右腿踢腿--(宝宝和家长)拍手、

  (老师)大幅度扭屁股--(宝宝和家长)用嘴巴发出"啦啦啦"的声音;

  (2)老师用动作指挥宝宝和家长,请大家反复练习几次动作;

  (3)两名老师做相同的动作,请宝宝和家长做出相对应的动作反应;

  (4)将宝宝和家长分成两组,两名老师各带领一组并做不同的动作指挥家长做出相对应的动作反应。

  引导语:小朋友们做的好极了,家长的反应也很快,这种活动能很好的锻炼孩子的反应、判断能力,希望家长在家里时也多带宝宝做这类的活动,还可以让宝宝来指挥爸爸、妈妈哦!

  2、智力游戏

  活动准备:六级《智力2+1》P28、剪刀、胶棒。

  活动过程:

  (1)以家庭为单位做此活动;

  (2)请宝宝找到P28中缺少的动物;

  (3)范例:P28中1号缺少老鼠,剪下P31中的一只老鼠,将反面蓝色贴在P29中的1号空白处。

  注:宝宝在做活动时老师应时刻观察宝宝,并指导。

  指导语:请您尽量让孩子自己完成活动,必要的时候可以加以引导,这类活动能锻炼孩子的记忆力、观察力,并加强他的动手能力。

  3、规律艺术墙

  活动准备:六级三册P27、剪刀、胶棒、一面墙上贴一张装饰好的大白纸。

  活动过程:

  (1) 老师请宝宝和家长一同将六级三册P27中的动物图案剪下;

  (2) 老师在艺术墙上贴上动物范例图案:狗、鸡、斑马、斑马、鸡;

  (3) 老师请宝宝依照墙上所出示的动物图案说出名称;

  (4) 请宝宝以家庭为单位上来按照范例按规律接龙,每个家庭可以接三个或四个动物图案。

  引导语:找规律的活动能很好的锻炼孩子的逻辑思维思考能力和观察能力,以游戏的活动进行能增加活动的趣味性,让孩子更加感兴趣,家长要多和宝宝做这类的活动。

  活动总结:我们以上这三个环节是根据多彩思维人本数学中的活动来进行的,

  这些游戏可以训练宝宝判断、反应、观察等能力,让我们的宝宝更加聪明,在生活中家长也可以多和宝宝做这种游戏,促进宝宝的智力提高。

  注意事项:老师在活动中要帮助宝宝完成此游戏,游戏中老师要一直关注每一位进行游戏的宝宝。

  八、创意母子大比拼

  背景音乐:《》

  活动名称:《时装秀》

  活动准备:节奏感强的音乐CD,各种质地的布料(如丝绸的、棉布的、大浴巾等)

  各种颜色的羽毛,各种发卡,各色的玩具串珠,废旧报纸,双面胶。

  活动过程:每班选出5组表演的母子,老师播放音乐,请其他家长和幼儿为他们进行装扮。然后在幼儿园内进行时装表演。

  九、疼爱妈妈乖宝宝(煽情)

  活动准备:音乐《天下的妈妈都是一样的》。

  活动过程:小朋友们!妈妈每天都在为我们操劳,今天是妈妈的节日,我们为妈妈锤锤肩膀,揉揉腿好不好?请妈妈坐在椅子上,小朋友站在妈妈的身后,我们按照音乐的节奏为妈妈锤锤肩膀吧!问问妈妈舒服不舒服,现在请小朋友们揉揉妈妈的胳膊吧!亲亲妈妈,搂着妈妈的脖子摇一摇,告诉你的妈妈你有多爱她!小朋友为妈妈捏捏腿,趴在妈妈的腿上问问妈妈幸福吗?

  注意事项:

  (1)老师提前听音乐,掌握好音乐进度,每隔一段时间让宝宝换动作;

  (2)可以根据情况说一些煽情的话,让妈妈宝宝感受到彼此的爱。

  十、送花合影露真情(祝福妈妈赠送康乃馨花)

  活动音乐:轻柔、舒缓的音乐

  活动准备:装着祝福语的欢乐球、康乃馨、相机、轻柔的音乐。

  活动过程:

  (1)教师发给每个宝宝一个气球,气球里装着小纸条,上面写着对妈妈祝福和感谢的话语。

  (2)教师请宝宝踩破气球,纸条会掉下来,宝宝捡起来,妈妈带宝宝念出上面感人的话语。

  (3)与此同时,放轻柔音乐,使教室里充满了温馨、感人的气氛,最后,每个宝宝把康乃馨花送给自己的妈妈,再把刚才感谢、祝福的话语重复一遍,同时亲吻自己的妈妈,使教室里的气氛达到了**。

  (4)请个家庭分别在主题墙前照相留念;

  (5)请照相前妈妈对宝宝说一句心里话,然后拿着康乃馨在主题墙前面与宝宝合影留念,将最美好的一刻定格。

  十一、快乐音乐Say goodbye

  活动音乐:《我要我的滋味》

  活动准备:音响、音乐伴奏CD。

  活动过程:请所有的宝宝和爸爸妈妈一同与老师做手指舞蹈,活动在**中结束。

  教学反思:

  随着主题活动的进行,我的感触良多。的确,母爱是世界上最伟大、最无私、最真诚的爱。多年来,我们得到了母亲诸多的关怀及爱护,要说报答的话,我们永远也报答不完,但我们一定要体谅母亲的辛劳,学会关爱母亲、体贴母亲。平时,我们一定要记住妈妈的叮咛,让妈妈放心!在家里,我们要习惯于向妈妈说一声 “谢谢”,力所能及帮妈妈干一点家务,那怕是扫扫地,洗洗衣,做做饭……都能代表我们拳拳的孝心,表达我们的感恩之心。

19、幼儿园母亲节教案

  活动目标:

  1、通过谈话、讨论、调查、记录、绘画等活动,初步了解妈妈们的生活、工作,增强幼儿对妈妈的自豪感。

  2、能够与同伴大胆交流并进行讲述,激发幼儿热爱妈妈的情感以及主动为妈妈分担的意愿。

  3、能大胆的介绍自己眼中的妈妈,清楚讲述一件与妈妈有关的事情。

  4、积极地与同伴交流,分享,提高幼儿的口语表达能力。

  5、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

  6、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  活动形式:

  1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题:妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

  2、“我对妈妈知多少”记录表。(501班和505班)——周四完成,周五展示在kt板上。

  妈妈最喜欢吃的水果。

  妈妈最喜欢的休闲活动。

  你最爱吃妈妈做的哪道菜?

  妈妈的愿望是什么?

  3、我为妈妈来分担。(503班和506班)——周五中午前展示出来。

  幼儿先讲述妈妈每天要进行的工作、家务等,再运用绘画形式表现出愿意未妈妈分担的场景,如为妈妈过生日、拿超市购物袋、讲故事、做做****等等。

  4、我为妈妈寻找欢乐。(502班和504班)——周五中午前展示出来。

  请幼儿带来一张6寸大小的和妈妈一起的欢乐照片,粘贴在绘画纸上利用粘贴、绘画、简单文字的形式进行装饰。

  活动延伸:

  家庭作业可以是帮助妈妈完成一个心愿,并记录在作业本上。

  课程推荐:

  诗歌《妈妈的手》

  视频《母亲的故事》

  以上是母亲节的活动形式推荐,如有更好的创意或更适合本班幼儿的活动亦可开展实施希望孩子在节日里能真正懂得爱,表达爱!

20、中班母亲节教案:感恩母亲教案反思

  活动目标:

  1、幼儿能够知道母亲节,知道母爱的伟大。

  2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。

  3、体会妈妈的艰辛,培养幼儿尊重妈妈的情感。

  4、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

  5、愿意参加活动,感受节日的快乐。

  6、体验人们互相关心的美好情感。

  活动准备:

  1、晨间谈话活动围绕妇女节的话题:妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

  2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事,也可观看一些教育*。

  3、制作贺卡、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。

  4、以绘画的形式写一封信给妈妈,画面中表达自己对妈妈的爱。

  5、能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

  活动过程:

  活动一:《我的妈妈长的什么样子》语言,每一个小朋友的妈妈都长的不一样,而你是否有仔细观察过你的妈妈呢?

  活动二:《我的妈妈》绘画,将妈妈的样子用画笔画下来。

  活动三:《我给妈妈寄封信》,选择一个妈妈可以收到信的地址,给妈妈一个惊喜。

  活动四:《我和妈妈有一个约定》,和妈妈定下一个只属于两个人的约定。

  活动五:《许愿树》,将所有的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望,传递我们的爱。

  活动六:《爱的录音》,将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。

  活动七:《感恩派对》,以"母爱"为主题开展。通过歌曲、朗诵、合唱等形式开展。

  教学反思:

  通过此次活动,孩子们懂得了爱妈妈,知道自己怎样做是爱妈妈,对孩子们进行了一次深刻的感恩教育。

21、大班感恩节教案:感恩亲子时装Show教案(附教学反思)

  活动目标

  1、 了解感恩节的由来,培养从小知道感恩,能从小拥有一颗感恩的心。

  2、 通过亲子时装Show,促进亲子之间的感情。

  3、 简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  4、 知道节日时人们主要的庆祝活动。

  一、前期准备:(11月16日——11月22日):

  1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿,海报包括时间、地点、内容等。

  2、级组各成员选好主持人。

  3、主持人准备好主持稿。

  4、准备好签到表,规划好场地。

  二、活动过程:

  1、主持人介绍感恩节的由来。

  2、亲子时装Show

  3、手语舞蹈《让爱住我家》

  三、颁奖活动。

  四、活动结束。

  教学反思:

  本次活动通过我们出海报、博客的通知宣传,家长们积极报名参加。在活动中,家长们和孩子有的穿上亲子装打扮非常温馨,手拉手走在红地毯上,摆出美的姿势;本活动促进了幼儿与家长之间的亲子关系,孩子们都非常的开心,与爸爸妈妈合作都很认真,相信,通过这个活动,孩子们与家长的感情又增进了,也相信通过亲子活动,孩子们也认识到了感恩节的简单的知识。

22、中班感恩节教案:老师老师感谢您教案(附教学反思)

  活动目标

  1、了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人

  2、通过观看幼儿园各部门老师的工作,让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长,体会成人的辛苦。

  3、通过给老师们送感恩卡,表演节目,说一句感谢的话,培养幼儿尊重劳动,懂得感恩的情感。

  4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  5、参与节日游戏。

  活动准备

  幼儿学说一些感恩的话语小朋友们亲手制作的感恩贺卡

  活动流程

  一、感知感恩节(集中)

  1、老师介绍感恩节的由来。

  2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》

  3、各班表演节目——(1)中一班歌曲《丫丫》

  (2)中二班摘果子舞4、交流::我的感恩卡是怎么制成的,有些什么图案表达怎样的感恩之心。

  二、表达感恩情

  (1)保健老师校车老师财务老师进场,幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。

  (2)走出教室,主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长,每天辛勤工作的人——幼儿园的老师表达谢意。

  全体幼儿分成六组,每组各有一个老师带领,向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡,说一句“爱你、感谢你”之类的话。∩妈咪爱∩婴网∩幼儿园教案频道

  中一班:

  第一组慰问感谢托班老师。

  第二组慰问感谢小班老师。

  第三组慰问感谢大班老师。

  中二班第四组慰问感谢厨房老师

  第五组慰问感谢办公室的各位老师

  第六组慰问感谢钢琴老师

  活动延伸、反思:今年的感恩节活动,一个年级组为单位。我们中班班积极筹划准备。感恩节这周对幼儿进行感恩的教育:讲感恩节的来历、唱《感恩的心》歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园活动当天,中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等活动,唱歌、跳舞、送感恩卡等活动热烈,孩子潜移默化地受教育,受鼓舞。从“走进来,送出去”两个活动环节上看,此次我们班组开展的活动是比较成功的!通过这些活动,将感恩的种子播撒在幼儿的心田,让孩子们尝试着以感恩的心去对待周围的一切,我们的周围也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨,更加美好!

23、小班母亲节教案:学会感恩教案反思

  活动目标

  1、让幼儿知道五月的第二个星期天是母亲节。

  2、让幼儿感悟自己成长过程中妈妈所付出的的辛劳,培养幼儿对妈妈的感激之情,增进亲子之情。

  3、能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情,学会感恩。

  4、感受到节日的快乐。

  5、让学生了解节日的习俗。

  活动准备

  1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境,编排诗朗诵《母爱》等等。

  2、制作花、贺卡、项链、服装所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、彩色卡纸、油画棒等。

  3、《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》音乐。

  4、邀请妈妈来幼儿园参加庆祝活动。

  5、联系家长代表致词(家长讲述自己成长的故事)。

  6、幼儿回家观察妈妈在家要做的事情和妈妈的工作。

  活动过程

  一、介绍“母亲节”

  今天是五月的第二个星期天,小朋友知道是什么节日吗?(母亲节) “母亲”是什么意思呢? “母亲节”是谁的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天,世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。

  二、开展“母亲节感恩会”活动

  1、唱一唱

  今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园,让我们用热烈的掌声欢迎她们。首先我们为妈妈们献上两首好听的歌曲《世上只有妈妈好》和《我的好妈妈》。

  2、说一说

  小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情,谁来说一说,你的妈妈在家里都要干些什么事?妈妈既要上班又要在家里干这么多的家务活,可真辛苦。你打算帮妈妈做些什么事情呢?

  3、做一做

  现在你想为妈妈做点什么呢?放舒缓的音乐,幼儿在音乐中为自己的妈妈捶背、揉肩。提醒妈妈:你们觉得宝宝捶得舒服吗?表扬宝宝。

  4、朗诵诗歌《母爱》

  5、妈妈代表讲话

  师:刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动,她们有许多话想跟小朋友说,今天我们请到了×××小朋友的妈妈,有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话,大家欢迎。

  三、 亲子游戏:“妈妈,放心跟我走”

  游戏规则:妈妈蒙上眼睛,听到“开始”指令后,宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点。游戏过程中,宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物,继续向前,到终点后,请妈妈坐在椅子上,帮妈妈捶捶背。

  四、幼儿制作礼物

  在《感恩的心》的音乐伴奏下,幼儿动手制作礼物,送给妈妈,并对妈妈说一句体贴、祝福的话。

  五、活动延伸

  1、今天我们主要聊了妈妈对你们的爱,但除了母爱,还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望小朋友们在接受这些爱的同时,也能以一颗感恩的心去对待别人。

  2、回家为妈妈做一件力所能及的事。

  教学反思:

  我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大,在成长的道路上,母亲的付出实在是太多太多了。而现在有很多独生子女家庭,由于对孩子过分宠爱、骄纵,造成了很多孩子对母亲的爱视而不见,认为是理所当然的,因此更谈不上关心母亲,感恩母亲。在母亲节即将来临之际,我设计了以“学会感恩”为主题的活动,让幼儿理解妈妈的辛劳,体会妈妈的爱,进而从感恩母亲开始,学会感恩所有的人。

24、中班感恩节教案:感恩的心教案(附教学反思)

  活动目的:

  通过为期一周的活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。

  体验人们互相关心的美好情感。

  知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

  活动时间:11月(11月的第4个星期四是感恩节)。

  活动地点:幼儿园内(根据活动需求确定场地)

  活动准备:

  1、收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。

  2、购买“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。

  3、环境布置:幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。

  4、《感恩的心》手语版示范。

  活动过程:

  一、环境:幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。(11月23日)班级教师集中悬挂。

  二、开幕式(11月21日)

  1、主持人宣布活动开幕2、在升旗仪式中启动,园长、教师、幼儿代表讲话,并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。

  3、《感恩的心》手语版表演(全体教师)。

  4、感恩宣言:小班——爱自己,爱家人中班——爱自己,爱家人,爱同伴大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活

  5、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义(宽容、理解、感恩、温暖等寓意),仪式当天让所有的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”

  三、主题活动:

  1、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事。教师提前收集有关的故事内容

  2、“爱在海丽达”教职工抒怀(11月23日中午)

  4、各班级开展有关感恩节的英文活动(感恩节当天)

  5、周四感恩节当天是每月的分享日,各班下午开展感恩分享的特色活动,邀请家长参与。

  四、闭幕式:周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”(班级教师念给孩子听),顺序:N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。

  教学反思:

  通过这次活动,我觉得利用好一些节日来进行教育活动能起到事半功倍的作用。现在大部分都是独生子女,由于是家里的“唯一”,身上免不了有些不良习性,只靠日常的教学活动,或者老师的言语教导来实施教育是不够的,教育效益也不一定高,所以结合好的节日来进行,教育效益就大大提高了。而作为教师本身,要充分考虑利用的方式方法,以达到最佳效果,同时通过每一次的活动,进一步的学习,提升自己的专业水平!

25、中班母亲节教案:感恩母亲快乐亲情教案反思

  活动主题:感恩母亲 快乐亲情

  活动目的

  为进一步加强幼儿的思想道德教育,弘扬中华民族孝敬父母的传统美德,在20XX年母亲节(5月13日)来临之际,我班将开展以感恩母亲为主题的教育 活动 ,旨在通过此次活动,对幼儿进行养成教育的培养,让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲,学会感恩,珍惜亲情。

  活动时间:5月9日——5月10日下午

  活动地点:中班教室

  活动准备:提前告诉幼儿家长,要求妈妈参加活动。

  活动流程:

  5月9日

  师幼互动:

  (1)幼儿了解母亲节的由来。

  (2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

  (3)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。

  5月10日上午

  为妈妈制作一份礼物《心愿画》贺卡,表达对妈妈的祝福。

  5月10日下午

  亲子活动:

  1、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话:妈妈您辛苦了,我永远爱您。

  2、亲子游戏:“妈妈,放心跟我走”

  游戏规则:起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。听到“开始”指令后,宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点,游戏过程中。宝宝要提 醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物,继续向前。到终点后,请妈妈坐在椅子上,帮妈妈捶捶背,完成后结束游戏。

  3、 全体幼儿为妈妈献唱歌曲《我的好妈妈》

  4、妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)。

  5、感谢妈妈的养育之恩,孩子们和妈妈一起表演《感恩的心》

  活动结束:

  教师总结:漫漫人生路,无论遇到什么困难,我们都要和妈妈一起面对,无论有多漫长,我们都会和妈妈一起走过。

  教学反思:

  本活动利用一个非常适合的时机和机会,自然真实地完成整个活动过程,由于有幼儿对幼儿园环境变化的真切感受做铺垫,所以很好地实现了活动目标,达到了良好的教学效果。

26、大班活动教案:感恩节教案(附教学反思)

  教学目标:

  1、促进家庭和睦,完善人际关系。

  2、了解爱妈妈,爱长辈的美好情操。

  3、体验节日的快乐氛围。

  4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  教学难点:

  理解故事内容并了解感恩妈妈的爱

  活动准备:

  小动物头饰、音乐CD。

  教学过程:

  一、开始部分:

  (音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》

  二、基本部分:

  1、有感情的复述故事

  引导幼儿感受故事的含义。

  2、启发提问

  提问:故事里面都有谁?

  幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

  提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?

  幼儿:乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

  提问:那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?

  幼儿:不懒。

  提问:小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?

  幼儿:知道了。小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈。

  引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象。

  三、和幼儿讨论‘我的妈妈’

  四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)

  孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界,是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起,当我们生病时使他们将我们照顾,所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈

  五、家庭作业(请家长辅助)

  1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、

  2、帮妈妈爸爸捶背。

  教学反思:

  具体要求学生从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图报的道理,即有报恩心,更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到:在家里,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,讲文明礼貌。

27、大班教案:感恩节教案(附教学反思)

  目标:

  1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。

  2、知道感恩节的特色食物与象征物。

  3、享受感恩节的庆祝活动。

  4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

  5、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

  6、体验节日的快乐氛围。

  前期工作:

  1、感谢信:全园发放感恩信,告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

  2、大厅:a.制作大火鸡,标识语:happy thanks givingday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异,幼儿参与,和幼儿一样高,站立起来)(各班负责)

  3、班级:a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境,如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育,如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡;

  4、感恩周:a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。b.感恩行动:周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀

  一下。

  当天活动前的准备:a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演;

  b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;

  c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《ten little indians》音乐,主持词

  d.制作“金摇篮美食部落”标志,并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。

  e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子,包装拆开、切成适宜大小),保证卫生并准备牙签,纸杯,纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。

  f.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动?

  当日活动流程:

  a,早上开始抱抱日,拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达:谢谢您,感恩节快乐;孩子之间拥抱。

  b,9:00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。

  c,9:10,主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。

  d,英语教师带领幼儿集体表演歌曲tenlittleindians。大声喊出happy thanks-giving!

  e,集体表演《感恩的心》,拥抱身边的人

  f,美食小镇镇长(主任)上台互动,请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。

  g,各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内,对暗号方可从美食部落牌子下穿过,逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。

  活动结束:

  1、感恩节活动新闻发网站

  2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享

  3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)

  4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

  教学反思:

  通过这次活动,我觉得利用好一些节日来进行教育活动能起到事半功倍的作用。现在大部分都是独生子女,由于是家里的“唯一”,身上免不了有些不良习性,只靠日常的教学活动,或者老师的言语教导来实施教育是不够的,教育效益也不一定高,所以结合好的节日来进行,教育效益就大大提高了。而作为教师本身,要充分考虑利用的方式方法,以达到最佳效果,同时通过每一次的活动,进一步的学习,提升自己的专业水平!

28、中班劳动节教案:感恩、感谢、送爱心教案(附教学反思)

  五一节“感恩、感谢、送爱心”主题活动方案

  活动目的:

  “五一节”通过慰问计生办工作人员,为了表示对卫生院工作人员平时对我园卫生保健工作的支持,每年对我园幼儿进行免费体检,慰问环卫工人,为了表示对环卫工每天及时清理幼儿园及街道的垃圾对他们的辛苦付出表示感谢,让孩子们从小懂得感恩和付出。

  了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。

  让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。

  活动时间:20xx年4月27日

  活动地点:xxxxxxxxxx

  参加对象:xx幼儿园中班小朋友及六名老师

  活动内容:

  1、送鲜花和礼物

  活动准备:

  1、购买康乃馨鲜花

  2、毛巾、香皂、水杯。

  3、老师给献爱心的孩子穿园服及帽子。

  注意事项:

  1、在来回行程中,能遵守纪律,不得出现打闹杂乱现象。

  2、不乱扔垃圾

  人员安排:

  1、园长负责总指挥

  2、各班老师负责孩子的安全。

  3、郑老师负责 照相留资料。

  4、王老师负责发视频到幼儿园朋友圈做宣传。

  教学反思:

  五一国际劳动节是春天一个比较重要的节日,通过开展这一活动,让学生知道5月1日是劳动节,知道劳动是光荣的,从小养成爱劳动的好习惯。

29、幼儿园重阳节活动教案反思

  幼儿发展目标与主要内容:

  1.初步知道重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

  2.自发尊老爱老的情感,增进亲子关系。

  3.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

  4.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  活动准备:

  橘子人手一个三、活动过程:

  1.介绍重阳节(1)老师引出重阳节主题师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。今天,我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了,开心吗?

  (2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?

  我们的爷爷奶奶本领都很大的,我们请他们来告诉我们,好吗?

  师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

  2.幼儿为爷爷奶奶捶捶背。

  师:今天是爷爷奶奶们的节日,我们一起来为他们捶捶背吧,表达对爷爷奶奶的爱吧,好吗?

  3.喂爷爷奶奶吃橘子。

  师:老师知道爷爷奶奶很爱我们的小朋友,经常喂你们吃饭,剥橘子给你们吃,今天老师也准备了橘子,你们想怎么做呢?

  4.互动环节为爷爷奶奶穿鞋子游戏规则:请爷爷奶奶把鞋子从起点脱下,拿到终点摆好,爷爷奶奶返回起点的椅子坐下,幼儿在起点准备, 等老师喊开始时,幼儿从起点跑到终点,拿到属于自己的爷爷奶奶的鞋子,穿过障碍物。快速回到起点,为爷爷奶奶穿上,最好的小朋友获胜。

  5.结束活动。

  师:今天呢,小朋友都知道了是爷爷奶奶的节日,也用很多方式表达了对爷爷奶奶的爱,那么现在我们用爱的抱抱来再次感谢爷爷奶奶吧。

  教学反思:

  农历的九月初九,二九相重,称为"重九"。在《易经》中,将"九"定为阳数,所以,重九又叫"重阳"。九月初九又称"重阳节"、"重九节"。这一日正逢秋高气爽,是郊游登高望远的好时候。在古代,重阳节又被称为"登高节"。登高、游园、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕等是重阳节活动的主要内容。

30、幼儿园儿童节活动方案

  “集体舞”

  幼儿集体舞是指幼儿群体共同参与的舞蹈活动,它是用来发展幼儿基本动作、进行人际交流的舞蹈形式。动作简单、活泼轻松,便于幼儿之间进行感情交流,有助于培养幼儿集体主义意识。通过集体舞让每个幼儿体验“六一”欢快的气氛。

  “亲子活动”

  快乐运动促健康,健康的体魄将成为孩子们一生受用的礼物。为了充分展示孩子们健康、活泼、自信的风采,培养幼儿的独立性和竞争意识。同时家长也能在这个特别的日子里和自己的孩子一起玩游戏,享受亲子活动带来的快乐!增进家长和孩子、家长和幼儿园之间的感情。

  一、8:30-9:00 全体幼儿表演“集体舞”

  二、9:00—10:30 亲子活动

  三、分发礼物

  亲子运动会项目:

  一、游戏名称:《揪尾巴》

  游戏准备:尾巴若干

  参加人员:幼儿、家长(5个家庭为一组)

  游戏玩法:五对家庭一组,把一条绳子系在幼儿身后做尾巴。家长把幼儿背起来,游戏开始,幼儿负责揪其他幼儿身后的尾巴,家长负责想办法让幼儿将对方的尾巴揪下并想办法躲闪,不让其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。

  游戏规则:在规定的时间内,揪下尾巴条数多者为胜。

  二、游戏名称:《投球》

  游戏准备:纸球数个,小筐数个

  参加人员:幼儿、家长(4个家庭为一组)

  游戏玩法:幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框投球,以进筐的球数为准,限时2分钟,进球最多者为获胜者。

  游戏规则:比赛结果以筐中的球数计算,多着为胜。

  三、游戏名称:《找宝宝》

  游戏准备:红领巾、乐器

  参加人员:幼儿、家长(5个家庭为一组)

  游戏玩法:家长蒙着眼睛,幼儿手持乐器敲出声音,家长根据自己孩子敲出的声音随着孩子从起点走到终点,找对自己的孩子并先到者为胜。

  四、游戏名称:《抬花轿》或《两人三足》

  参加人员:幼儿、爸爸、妈妈(两位家长、幼儿)(4个家庭为一组)

  游戏玩法:爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕,再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的两臂之间),爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或跑。从起点跑到终点。先到者为胜者。

  五:游戏名称:《夹珠子》

  游戏准备:玻璃珠若干、筷子、碗、脸盆

  参加人员:幼儿、家长(4个家庭为一组)

  活动玩法:家长用筷子夹起玻璃珠,并穿过障碍物走到前方1米处的幼儿前面,把玻璃珠放入幼儿手中的碗里,2分钟为限,以碗中玻璃珠多者为胜出者。(注:中途若珠子落地者,必须返回原处重新夹珠子。)

  六:游戏名称:《运球过障碍》

  游戏准备:球、体操棒、障碍物

  参加人员:幼儿、家长(4个家庭为一组)

  游戏玩法:幼儿与家长面对面手持体操棒站立,比赛开始时,用体操棒夹住球,经过障碍物,将球运到终点的筐里,(若中途球掉在地上应将球夹起继续前进)。球多者为胜。

  七、游戏名称:《青蛙跳》

  游戏准备:青蛙头饰、荷叶(9张)(每组3张荷叶)、小旗

  参加人员:幼儿、家长(3个家庭为一组)

  游戏玩法:幼儿带上头饰手持小旗站在起点,家长为孩子依次向前铺荷叶(每组3张荷叶),幼儿必须跳在荷叶上,先跳到终点并将小旗插上者为胜。

  温馨提示:

  爸爸妈妈的积极参与是孩子最开心的事,也是对老师工作的最大支持,更是孩子们最快乐的礼物。

  1、准时:31号早上,请家长在8:30以前务必准时带孩子到活动地点。

  2、服装:全体幼儿统一着装园服和运动鞋,请家长穿上适合运动的服装和运动鞋、或平底鞋。

  3、环保:活动期间,请妈妈不穿尖根皮鞋,爸爸不抽烟,孩子不带零食(可适当带矿泉水)。坚持环保,保持场地卫生。

  4、文明:家长之间要团结、相互谦让,做一个文明的家长。

  5、安全:活动期间,请家长看好自己的孩子,注意安全。活动未结束前,不能在操场接走孩子,必须在活动结束后才能接走孩子(临走时应与老师、阿姨打招呼)。

  6、拍照:我们本次活动的照片,班级孩子、家长、老师的照片,到时我们会把照片发到各班QQ空间,(家长可自备照相机帮孩子拍照,让孩子留下美好的回忆)。希望各位家长积极配合。

  7、通知:活动结束后带幼儿到班主任处领取礼物,下午放假,家长可带孩子到户外去感受节日的气氛。6月1日正常上课。

  感谢您对我们工作的支持和配合!我们期待着您与您的家人朋友的到来,共同与孩子度过一个快乐的节日,让孩子留下美好的回忆。

31、幼儿园六一儿童节活动设计教案

  活动目标:

  “六一”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,实验幼儿园以贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神为指针,以“全面推进素质教育、展现艺术风采”为活动宗旨,使孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥。

  通过活动向家长、社会进一步展示、塑造我园的良好形象。

  愿意参加活动,感受节日的快乐。

  体验节日的快乐氛围。

  活动主题

  欢庆六一 歌声飞扬

  活动内容及安排

  活动(一):“欢庆六一 歌声飞扬”幼儿合唱表演

  活动宗旨:艺术活动旨在激发幼儿情趣、体验审美感、体现成就感,基于这一理念,我园以各年龄班为单位,开展幼儿歌唱表演,体现快乐、艺术、合作的精神,通过幼儿歌唱表演,既愉悦身心,又增进幼儿的集体荣誉感,从而体现我园实施素质教育的一个方面。

  活动时间:

  1. 验收时间: 5月20日(地点:教室)

  2. 彩排时间: 5月25日上午8:30(塑胶操场)

  3. 正式表演时间: 5月27日上午8:40-10:30

  活动顺序:

  1. 验收顺序:蒙氏楼、南楼、北楼、东院

  2. 彩排顺序:

  节目一:艺术二班与合唱班

  节目二:3个 小班组

  蒙小一班、蒙小二班

  蒙小三班、蒙小四班

  艺术小班、小一班

  节目三:中班组(蒙中一班、蒙中二班、蒙中三班、中一班、艺术中班)

  节目四:大班组(蒙大一班、蒙大二班、蒙大三班、大一班、大二班)

  节目五:东园组 (东一班、东二班、东三班、东四班)

  节目六:蒙氏学前班(蒙学一班、蒙学二班、蒙学三班)

  节目七:教师合唱每班2位教师《亲亲我的宝贝》

  园长颁发礼物

  注意事项:

  (1)形式丰富、多样,家长朋友亦可参加

  (2)开场循环播放歌曲《欢庆六一》

  (3)各班家长自愿持幼儿接送卡参加活动

  (4)各班音乐24日拷入王老师电脑

  (5)摄像拍照(范新兰、师政安)、入场音乐(王爱华、张涛)

  (6)主持(王晓晶、尹玉阁、黄晓晖、张柳辉)

  3. 正式表演流程

  (1)伴着乐曲声,主持人致词,宣布活动开始

  (2)各班按彩排顺序进行演出

  活动(二):“亲亲我的宝贝” ——实验幼儿园庆六一慰问演出

  活动时间:

  1. 彩排时间: 5月30日上午8:30(塑胶操场)

  2. 演出时间: 5月31日上午8:30——9:30(塑胶操场)

32、幼儿园父亲节感恩活动教案反思

  活动目标:

  1、了解父亲节的来历,从小懂得父亲的辛苦,学会懂得尊重、了解、理解父亲。

  2、通过各项活动,增强亲子之间的感情,更好地起到家园共育的教育目的。

  3、宣传幼儿先进的教育思想和理念,不断深化幼儿园在当地的社会影响力,为幼儿园招生做好前期铺垫。

  4、感受节日的欢快气氛。

  5、体验互相关心的美好情感。。

  活动准备:

  一、准备条幅

  1、父爱如山、礼赞父亲、孝行天下

  2、祝福伟大的父亲节日快乐

  3、父爱是世上最厚重的爱,拥有它,你就拥有了世上最伟大的一笔财富

  二、节前的物品前期准备

  1、提前一周,提供照片,包括幼儿和父亲一起的照片、父亲的工作照、父亲的背影、大头贴等等,并标注上一句对父亲的祝福、赞扬或父子、父女亲情的表达等等。

  2、每班做一个“我的父亲”的宣传展板。

  3、每班准备4把梳子

  4、音乐及散文《我的父亲》

  5、煽情环节:准备一名家长一个洗脚盆。

  6、绘画环节:准备一张绘画纸和若干彩色的油画棒或水彩笔

  三、活动的人员安排:

  1、大门口礼仪:

  2、各班展架的维护和看管:

  3、签到处;

  4、音乐播放;

  5、主持人:

  6、散文朗诵:

  四、活动流程:

  6月13--16日,提前一周需要做的3件事

  1、每班进行一节集体教育活动《我的父亲真伟大》,让孩子知道父亲节的来历。父亲的能干,从小懂得父亲的辛苦,学会懂得尊重、了解、理解父亲的。

  2、每班根据教育活动后,设置课后延伸环境创设展示墙

  3、本周内悬挂好条幅,做好前期的宣传。

  4、每班做好宣传板,把照片粘贴上去。

  6月17日星期五或6月19日星期日父亲节当天活动流程如下:

  1、签到后,到各班指定位置落坐。

  2、主持人上场宣布会场纪律及注意事项。

  3、全场的手指操:《感恩的心》,舞台上有领舞的老师

  4、幼儿为父亲洗脚 播放背景音乐1,主持人准备台词《我的父亲》

  5、我的爸爸真能干,娱乐节目《灵巧的大手》,比赛谁给女儿梳头又快又好又漂亮。播放背景音乐2

  6、绘画环节:准备一张绘画纸和若干彩色的油画棒或水彩笔,绘画主题《大手和小手》 播放背景音乐3

  7、颁发礼品环节

  8、作品展示

  9、离开教室到操场进行亲子趣味游戏

  10、离场结束赠送汽球,有两个小朋友对所有离园的家长说“祝你们父亲节日快乐,并赠送一个汽球”。

  亲情趣味活动

  1、快乐满筐:准备汽球与筐子,子女拿着筐子站在离掷球点5米的地点,由父亲掷球,两人配合,2分钟进5个球的得奖励。

  2、运乒乓球:用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之来回行走,由父子(女)接力,两组同时进行,快者获得奖励。

  3、猜谜接力:自由组合成为二组,每组六人,组成为三对父子(女)。由第一个人看教师所给的资料,不能说话,用动作来表示资料中所写文字。传到最后一个人的时候,两组中最先猜中答案组组员获得奖励。

  4、默契大考验:由父子、父女的两个人合作,一个作问卷,回答一些喜好的问题。另一个(不许看答卷)由现场主持人员对其提问,如果两人答案相同,便可以领取相应的小礼品或是继续参加其他的活动。

  5、长杆夹乒乓球人站在一米线外,用两根长杆把乒乓球从一个盆里夹到另一个盆里,夹到多少颗有奖或是其他的。

  6、眉目传情:自由组合成为二组,每组六人,组成为三对父子(女)。用嘴巴夹着塑料管子,传给下一个人,速度最快组的获得奖励。

  活动延伸:

  1、“爸爸,我爱你”三个一行动:为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手,体会孝道。

  2、主题墙"感恩老爸 "感恩父亲"为主题。照片内容要求自然,真实,亲切。要体现出"最具魅力父亲"、"最感人父亲"、"最可爱父亲"、"最具爱心父亲"、 "最具耐心父亲"等等,再加上当天活动中一些精彩掠影。

  3、环创主题“父亲节感恩贺卡”,“最想给父亲的一句话”自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。

  主持词:

  亲爱的家长朋友们:今天是个开心的日子,更是一个温馨、幸福的日子,我非常激动能作为今天的主持人,来组织本次父亲节活动,并祝我们亲爱的父亲们“父亲节快乐”!

  亲爱的小朋友们、亲爱的家长朋友们您知道“父亲的生日是哪一天?”您“为父亲过过生日吗?”,您给您的父亲亲热过、感谢过、拥抱过吗?您为你的父亲洗过一次脚吗?

  我们时常歌颂母亲,却总是无法形容深沉的父爱,对于父亲,我们总是忘了表达,说声我爱老爸有多难?也许我们和父亲之间,就总是这样心息相通,却默默无言。父亲总是真切地默默承受着,为爱扛起一片天。

  今天我们将在这里,在父亲节将要来到的今天,在我们的幼儿园组织了今天的父亲节活动,渡过了这样一个难以忘怀、有意义的一天,最后祝我们的老父亲们身体健康、阖家幸福、快乐地渡过生命中的每一天!

  最后我宣布201X年xxx幼儿园父亲节活动到此结束!谢谢大家

  父亲节教育活动的安全预案

  6月19日是父亲节,我园将在6月xx日邀请幼儿园的 父亲来幼儿园和孩子进行一次感恩、亲情、绘画、游戏为主的父亲节教育活动,为保证本次活动圆满成功,我园制定了以下安全预案:

  一、成立安全小组

  组长:

  副组长:

  成员:

  安全工作小组主要任务和职责:

  (1)领导老师们做好预防和处置突发事件的各项工作。

  (2)本次活动分两组,带队老师要主动做好组织本次活动安全教育、要随时清点幼儿人数,老师要和幼儿在一起不能离开,如特殊情况要离开时,一定要跟其他老师讲清楚,并要其他老师一定要看好幼儿,一定要有秩序、有纪律。

  (3)如发现突发事件必须在第一时间赶到事发现场,协调处理、了解情况,把事情在最短的时间内处理好。

  二、本次活动的具体工作安排:

  1:本次活动分两组,xxx负责教室内和xxx本次活动室外。

  2:教室内注意在洗脚环节,如水撒在地面上,要准备干拖把或抹布,保持地面清洁,不造成滑到而安全事故。

  3;教室内的负责音乐的老师,注意插座的位置和高度。

  4;组织幼儿和家长起立、活动时,注意相互谦让不发生冲突。

  5:加强活动前的安全教育工作:(1)组织纪律教育(2)交通安全教育(3)自我保护能力教育。

  6:教室活动结束后,每班家长要签离园,再去室外参加游戏活动。

  7;在参加游戏的家长和孩子,应注意穿合适的衣服和鞋子。

  8;比赛的原则是:友谊第一 比赛第二,家长和老师一定要注意安全意识,只要参加就有礼品。

  9;到大门领取礼品,但不能拥挤。

  教学反思

  这次活动,更增进了幼儿与父亲之间了感情,许多家长不知道今年的6月17号是父亲节,当孩子告诉爸爸:“爸爸,6月17号是你的节日。”许多爸爸都惊讶的说:“是吗?还有这个节日呢。你不说,我还真不知道”。这次活动不仅让孩子亲近了爸爸,也让爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟,那就是在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

33、幼儿园母亲节英文教案

  活动目标:

  1、让孩子了解“母亲节”,引导幼儿为妈妈做一些力所能及的事,让幼儿懂得对父母要知恩、感恩。

  2、培养动手实践能力。

  3、体验亲子活动的乐趣。

  4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

  活动主题:爱要大声说出来:“Mommy,I love you!”

  活动时间:5月9日下午2:30-4:30

  活动地点:长颈鹿操场

  参与对象:全体师生及幼儿母亲

  活动准备:

  1、幼儿园方面:

  (1)制作邀请函 。

  (2))做好活动场地的座位安排,准备红地毯3条,粉红色气球若干。

  (3准备各年龄段活动所需的材料。(托班:香蕉、小毛巾、垃圾桶;小班:馄饨、小毛巾;中班:脚盆,毛巾;大班:床、被子、晾衣架)

  (4)5月4日—5月9日母亲节周体验,让每天早上的礼貌宝宝体验妈妈怀孕的辛苦。

  (5)准备活动背景音乐:《世上只有妈妈好》、《感恩的心》、《我的好妈妈》、《烛光里的妈妈》等。

  2、教师方面:

  (1)通知家长,发放邀请函

  (2)布置环境,构建一个温馨的氛围。(园方提供粉红色气球)

  (3)各班老师组织幼儿预先制作送给妈妈的礼物、宣传母亲节知识。

  (4)通知中班幼儿家长活动当天穿着运动装运动鞋,以便进行洗脚环节。

  (5)中大班教师组织幼儿练习叠被子。

  (6)各班教师组织幼儿学习手语《感恩的心》。

  3、家长方面:

  (1)准时参与活动,当天下午2:30入座。

  (2)中大班幼儿家长活动当天穿着运动装运动鞋。

  (3)活动当天将车停放在西门停车场。

  八、活动过程:

  1、主持人(Yuki、Chris)中英文节日导入:

  亲爱的家长,亲爱的小朋友们,大家下午好!首先,我园对来参加此次亲子活动的母亲们表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎。母亲节是一个伟大的节日,全世界的母亲们可以在这一天享受到来自儿女们的衷心祝福。小朋友们,妈妈每天都在精心的照顾我们,给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉,不辞辛苦,给了我们无私的爱,我们是不是应该在母亲节来临之际,表达我们对妈妈的爱呢?

  好!下面我们幼儿园“感恩母亲节”亲子活动现在开始。

  2.全体一起唱歌曲《世上只有妈妈好》、吟诵诗歌《游子吟》

  小宝贝们,妈妈为我们付出了太多太多,她们给了我们生命,给了我们家,给了我们无尽的温暖。大家想一想,等到妈妈老了,需要我们照顾的时候,我们是不是应该用同样的爱去关心照顾她们呀!你们爱自己的妈妈吗?那我们就大声说出来:“我爱你—I love you—”。

  我园在日常教学活动中,注重孩子良好习惯的养成教育。孩子们在老师的引导下,自己的事情会自己做了。托班的宝贝自己吃饭,小、中大班的孩子能够自己穿衣、叠被子,还会为他人服务,帮助老师做些力所能及的事。今天,我们的小宝贝们也要用自己的实际行动来表示对妈妈的感恩,让我们一起拭目以待吧!

  3、托班组感恩活动:剥香蕉献给妈妈

  各班老师组织幼儿亲手剥香蕉,剥好后将皮扔到垃圾桶并放在盘子里送给妈妈吃,吃完后帮妈妈擦擦嘴巴。

  4、小班组感恩活动:喂妈妈吃馄饨

  各班老师将幼儿装扮成孕妇的样子,主持人组织幼儿进行妈妈怀宝宝时的体验活动,每名幼儿拿一碗馄饨走到妈妈身边喂妈妈吃馄饨。

  5、中大班感恩活动:叠被子展示,为妈妈洗脚

  按中、大班的顺序请幼儿在场地上的床上向妈妈展示自己叠被子(保育员准备热水和脚盆、毛巾),结束后每名幼儿走到妈妈身边为妈妈洗脚。

  6、家长代表分享(1~2名)

  7、全体幼儿走到妈妈身边,为妈妈捶背,捶腿。(此时保育员准备敬茶茶杯)

  8、全园幼儿敬茶活动

  9、全体师生手语表演《感恩的心》

  10、给妈妈送礼物

  送礼物的同时大声说出“妈妈,我爱您!谢谢您!祝您节日快乐!”、“妈妈,没有您,我就不能来到这个美丽的世界!谢谢您,祝您节日快乐!”、“妈妈,您放心,我一定做一个乖宝宝,不让您担心,祝您节日快乐!

  10、主持人结束语(《母亲》)

  母亲节虽然只有一天,但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲——母亲节快乐!

  教学反思:

  当孩子们牵着妈妈手让妈妈坐下的那一刻,家长们的脸上洋溢着幸福和甜蜜;当孩子们双手递过来的一杯热水时,家长们感到心里暖洋洋的;当孩子们给妈妈捶背捶腿的那一刻,家长们一天的劳累被抛到了九霄云外;当孩子们呈上自己亲手做的玫瑰贺卡时,家长的脸就乐开了花;当孩子们对着妈妈说:“妈妈,母亲节快乐!您辛苦啦,I love you”时,家长激动的热泪盈眶。

34、幼儿园迎六一儿童节文艺汇演策划教案

  活动目标:

  1.营造宽松、舒适的,让孩子感受“六一”儿童节的快乐。

  2.体验精彩、多变的六一演出活动。

  3.在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。

  4.感受节日的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动。

  表演时间:5月29日下午3:00——4:30

  表演地点:体育馆

  六一主题:让阳光穿透每一个角落

  节目流程:

  1.领导致辞

  2.孩子代表讲话

  3. 教师代表讲话

  4.节目演出

  演出节目单:

  1.开场舞:《跳到北京》

  2.中班教师《老师的童年》

  3.小班音乐剧《小青虫的梦》

  4.大班教师舞蹈 《锉冰进行曲》

  5.中班家长《紫竹调》

  6.大班家长 《阳光老爸》

  7.后勤《我们曾在一起》

  8.大班童话剧《灰姑娘》

  9.小班教师 《健美操》

  10.中班童话剧 《小熊请客》

  11.小班亲子 《天使》

  12.大班幼儿《刷牙操》

  人员分配:

  1.全面策划与安排 负责人:钟贞

  2.舞台、音响、背景 负责人:丁志强、蒋勇

  3.现场的主席台安排 负责人:姚敏尔(安排保育员前往)

  4. 催场 负责人:乐萍、胡海英

  5. 场地纪律维持

  各个班级教师负责维持班级孩子的观看纪律、带好纸巾、水杯、便盆

  6. 主持人:唐钊钊、余育虹、两个大班孩子

  7. 孩子代表(朱子乐)辅导 负责人:林露

  8. 拍照 负责人:陆静波

  教学反思

  《儿童节》这个单元,孩子们还是非常感兴趣的,积极性也比较高,只是在进行操作方面时的常规还需要加强。通过这样的活动,不止能够锻炼孩子的自理能力,还能从小教育孩子做自己力所能及的事,培养自己的事情自己做的好习惯。

35、幼儿园儿童节六一活动方案

  活动目标

  通过活动,让幼儿、家长感觉到节日的来临,在游戏中表现自己,体验到通过自己积极的努力获得成功的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

  通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。

  体验和大家一起过节的快乐。

  活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)。

  2、以班为单位作好参加活动的准备。

  3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

  4、幼儿凭得奖券获得不同的奖品。

  活动内容

  1、时间:2012年6月1日。

  2、对象:本园全体教师、幼儿。

  3、活动组织者:各班教师。

  4、活动地点:各班活动室。

  5、活动流程:

  ▲ 8:30 全体幼儿集中各点大操场升旗仪式。(主题:快乐六一、好儿童发奖)

  ▲ 各班游艺活动。

  ▲ 幼儿自助餐。

  6、具体游戏

  小班

  1、夹夹乐

  游戏准备:夹子晾衣架6个,毛巾10条

  游戏玩法:在规定时间内先夹好毛巾者胜。

  游戏设奖:完成就得奖券1张。

  2、穿项链

  游戏准备:项链积木若干

  游戏玩法:幼儿6人一组,在规定时间内,项链穿的长者胜。

  游戏设奖:完成就得奖券1张。

  3、种豆豆

  游戏准备:学具盒6个,数字卡,豆豆若干

  游戏玩法:在规定时间内按照数字提示在盒内放相应豆数,以先完成正确者胜。

  游戏设奖:完成就得奖券1张。

  中班

  1、 套圈

  游戏准备:每位幼儿发5个圈。

  游戏玩法:站在规定线上(两点之间距离2米),向目标进行套圈活动。

  游戏设奖:依据幼儿套中的瓶子个数两个以上就得奖券1张。

  2、理牌高手

  游戏准备:扑克牌若干、提示卡、桌子、椅子

  游戏玩法:根据提示卡完成排序任务,(1)从1排到10,(2)从10排到1,

  游戏设奖:完成者胜,就得奖券1张。

  3、整理玩具柜

  游戏准备:有标志的玩具柜及玩具篮4—5套。

  游戏玩法:4—5人为一组,配套的活动前放在一边,活动开始后幼儿快速把玩具篮按标志正确放到玩具柜里。

  游戏设奖:正确摆放的幼儿为胜者就得奖券一张。

  大班

  1、系鞋带

  游戏准备:鞋带若干

  游戏玩法:在规定时间内将鞋带系在椅子背上,先完成者胜。

  游戏设奖:完成就得奖券一张

  2、钓鱼

  游戏准备:鱼池1个,各种颜色的鱼若干,每条鱼身上有10以内加减题目,鱼竿5个,篮子上1-10数字。

  游戏玩法:在规定时间内钓5条鱼快速算出鱼身上的题目并把与按答案放入不同的篮子里。

  游戏设奖:按时准确率高的幼儿就得奖券一张

  3、 看谁投球多

  游戏准备:球若干、大篮子六个

  游戏玩法:站在一定距离之外,(两点之间距离2米)把球投进框子,在规定时间内投中多者胜。

  游戏设奖:投入3球完成就得奖券一张。

  教学反思

  要让幼儿人人参与,群体发展。“六一”是所有孩子的节日,每个孩子都应是活动的评价。因此要在活动中特别注意调动每个幼儿的积极性,鼓励他们人人参与。尽量多采取一些集体性的活动,为每个幼儿提供发挥自身技能的机会,并通过节日活动得到锻炼和提高。切忌只让少数表演天赋好的幼儿表演,多数幼儿会“冷板凳”,当观众。这种做法是不可取的。

36、幼儿园父亲节教案反思

  活动目的:

  1、让孩子们知道6月的第3个星期天是父亲节,理解爸爸的辛苦。

  2、通过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情,让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置,在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,少点应酬,多享天伦,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

  3、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  4、体验节日的快乐氛围。

  活动准备:

  画纸、画笔、颜料、展板、小制作、奖品、信封、信纸、笔、针、线、纽扣

  活动时间:XX年6月11日-XX年6月17日

  活动流程:

  6月11日:召开班主任会议,部署活动安排。

  活动以班级为单位组织,活动依据以下大纲进行,细节部分可根据具体情况具体实施。

  6月12日:下午各班召开关于"关心孩子他爸"的妈妈座谈会。

  6月13日:中午,召开老师们的"关心老爸"的座谈会。

  6月14日:幼儿绘画"我来画爸爸"

  6月15日:布置画展

  6月16日:老爸,看你的

  1. 教师讲故事(父亲节的由来)

  父亲节是由美国人约翰·布鲁斯·多德夫人倡议建立的。多德夫人早年丧母,她有5个弟弟,姐弟6人的生活负担全落到了父亲身上。父亲每天起早贪黑,无微不至地关心着孩子们的成长,既当父亲又当母亲,自己则过着节衣缩食的节俭日子。多德切身体会到父亲的关爱,感受到父亲的善良与伟大。她长大后,深感父亲这种自我牺牲的精神应该得到表彰,做父亲的也应该像母亲们那样,有一个让全社会向他们表示敬意的节日。于是,她给华盛顿州政府写了一封言辞恳切的信,建议以她父亲的生日,每年的6月5日作为父亲节。州政府被她的真情打动,便采纳了这一建议,只是把日期改在每年6月的第三个星期日。1972年,在各方的强烈呼吁下,美国总统尼克松签署了建立父亲节的议会决议,使其成为全国性的节目。目前,这个节日受到东西方世界许多国家百姓的认同。每到这一天,子女们总是向辛劳的父亲致以敬意。

  幼儿为爸爸唱首歌,例如《大头儿子小头爸爸》

  2."力量老爸"

  父亲抱宝宝,单腿站立。坚持时间最长者获胜。宝宝为爸爸擦汗。考验爸爸们的身体素质,要做一个好爸爸首先得有健康的体魄。获胜的爸爸累计积分参与"我是好爸爸"的评选。

  3."爸爸擂台"

  本环节将宝宝平时的习惯和爱好等简单而又与孩子息息相关的问题同时公布给老爸、老妈。看答案的相似度,考验爸爸们平时对宝宝的了解。获胜的爸爸累计积分参与"我是好爸爸"的评选。例题:宝宝的生日是哪天?宝宝最喜欢吃哪种食物?宝宝最喜欢的玩具?宝宝的特殊嗜好?

  4."角色反串"

  本环节要求爸爸扮演妈妈,限时2分钟,在规定的时间内完成穿线、钉纽扣、缝补等针线活。完成任务的老爸获积分20分。孩子扮演爸爸在规定的时间内为爸爸扣纽扣,为爸爸梳头洗脸,准备书包送爸爸上幼儿园交到老师那里。妈妈协助宝宝完成任务。完成任务的宝宝为爸爸获得积分20分。考验爸爸们细腻的一面对家务活的参与,并让宝宝承担家长角色体验做为父母的不易。获胜的家庭累计积分参与"我是好爸爸"的评选。

  5. "亲情对对碰"

  本环节开设和宝宝的游戏《骑大马》、《蒙眼找宝宝》,加强宝宝与爸爸们的协助和默契。累计积分参与"我是好爸爸"的评选。

  a:"骑大马"宝宝骑在爸爸的背上按5人一组分组进行爬行比赛,先到终点获的积分20分;15分;10分;5分;最后一名不计分。

  b:《蒙眼找宝宝》将爸爸的眼睛蒙上,妈妈指挥方向,爸爸根据宝宝的特征找到自己的宝宝。完成任务的爸爸依先后次序获得积分。

  6. 请爸爸们为自己的宝宝写一封信,寄托自己对孩子的祝福与期望,幼儿园代为保管,明年父亲节和宝宝们共同分享。同时宝宝和妈妈现场赠送自作礼物给爸爸。

  7.按积分评选出"我是好爸爸"获得幼儿园奖品。邀请爸爸们分享做爸爸以来的感受。

  8.参观幼儿"我来画爸爸"画展。

  教学反思:

  父亲的角色在孩子成长的道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子们心目中的形象是威严的,孩子们与爸爸交流接触的机会甚少,借父亲节之际,通过"父爱如山"活动,让孩子们感受父爱,感恩父亲。让父亲们充分展现出他们力量、温柔、细腻的一面,满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望。

37、中班母亲节教案:感恩母亲、母爱永恒教案反思

  活动主题:感恩母亲,母爱永恒

  活动目标:五月,阳光灿烂,暖风拂面,那是因为在这亲情融融的季节里,我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里,为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱,通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡,祝福妈妈身体健康,永远幸福,开心快乐;送给妈妈健康一餐,给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物,进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意,增进与家人的感情。

  活动时间:5月7日—5月10日

  活动参与人员:全体中班教师和幼儿

  活动具体负责人:中班各班教师

  具体活动内容

  1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题:妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

  2、“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。(5月7日)

  各班教师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡,形式不限。

  3、“送给妈妈的健康一餐”活动。(5月10日)

  ●事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康,并与爸爸一起查阅各种资料,鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐,并和妈妈一起说说健康饮食,并祝福每位妈妈身体健康,青春永驻!希望家中每天都有健康一餐。

  ●组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。

  ●将绘画作品在展板张贴,主题为:“送给妈妈的健康一餐”。

  4、下午活动:集体歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母亲的歌,学说对母亲感恩的话语。

  5、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情,说上一句感恩的话语。

  母亲节只有一天,但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲——母亲节快乐

  (备注:各班可以对一些活动进行适当调整。

  教学反思:

  小班幼儿对语言的掌握能力不甚精确,所以在进行讨论或提问时,尽量提供幼儿具体的形象,帮助幼儿完整清楚的表述。活动安排上,先让幼儿了解妈妈的模样,再深入了解妈妈对自己的爱,然后再表达出来。通过整个活动过程,培养了幼儿的观察力,体验了妈妈对自己的爱,懂得感恩和惜福。使孩子们得到了意外的收获和成长。

38、幼儿园六一儿童节活动策划教案

  目标:

  1.在游戏中感受节日的热闹和快乐。

  2.通过各种游戏发展幼儿的平衡、投掷等能力以及精细动作的发展。

  3.感受到节日的快乐。

  4.让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。

  时间:20XX年6月1日 9:00——10:30

  地点:幼儿园各班教室

  准备:

  1、游戏准备(责任人:各班。要求准备好游戏的材料)

  托班:贴鼻子

  小班:我是小小投球手

  中一班:弹珠夹夹乐

  中二班:圈里圈外

  大一班:谁套得准

  大二班:吹蜡烛

  2、幼儿游戏奖品。

  3、幼儿游园活动单(责任人:王水莲设计)

  4、照相 责任人:各班级

  过程:

  1、各班进行节日谈话,感受节日的快乐以及成人对孩子的爱。

  2、提出游园活动中的要求。

  3、幼儿游戏。每人一张游戏单,根据幼儿游戏的情况打“☆”,先在自己班级中活动,然后依次轮流到各班进行游戏。每班一个教师带领幼儿串班,一个教师留在班级里组织其他班级进行游戏。

  4、回教室小结、交流、整理。

  5、分发奖品。

  教学反思:

  六一之前我们是忙碌的,六一之后我们是收获的、幸福的,这种幸福是和孩子们一起参与的各种活动,看着孩子们在各种活动中得到不断地成长欣慰的幸福,这种幸福是“把节日还给孩子,让每一个孩子都感受到节日带来的快乐与收获”这种理念。活动让每一个孩子充分展示了他们活泼的个性,给了他们一个平等的机会去参与,去体验,去感受,使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台!

39、幼儿园重阳节教案反思

  活动目标

  1.初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义

  2.懂得尊敬爷爷、奶奶的道理

  3.激励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意

  4.让幼儿知道节日的时间。

  5.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  活动口号:情系敬老院 温暖老人心

  活动人员:幼儿园全体师生

  活动时间:20XX年 10 月 21 日

  活动地点:敬老院

  活动准备:

  1、幼儿自制节日礼物

  2、横幅、校车安排

  3、准备水果、重阳糕点等食物

  4、家长园地:请家长配合,鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情,培养关爱老人的情感

  活动过程节目表演:

  1、教师表演《加加油》

  2、幼儿表演《口香糖》《让爱住我家》

  3、歌曲《关心老人笑哈哈》

  4、表演结束,给老人赠送自己制作的礼物

  5、合影留念五、活动结束,返回幼儿园

  注意事项:

  1、老师要看管好本班孩子,必须遵守活动时间及安排,准时到达集合地点;

  2、进入敬老院要保持肃静,行动有素;

  3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好,体现良好的个人素养;

  4、活动结束时要和老人握手告别,说再见!

  教学反思:

  10月21日,我们又将迎来了一年一度的传统节日"九九重阳节",尊老、敬老是中华民族的传统美德,我园将结合重阳节(农历九月初九)开展关于"尊老、敬老"为目的的主题活动,创建一个爱老、敬老、养老、助老的氛围。为了更好地培养孩子们尊老爱老的优良习惯,我园将在重阳节前夕,组织孩子们去敬老院,用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。

40、幼儿园儿童节活动流程

  气球带着心愿迎风飞扬,礼花带着希望尽情绽放。在这个阳光灿烂、姹紫嫣红的日子里,我们迎来了快乐的“六一”国际儿童节。今天又是我国传统节日端午节,我们市直第三幼儿园全体员工及全体小朋友、各级领导、家长朋友们欢聚一堂,共同庆祝这双重的节日!

  第一项:全园幼儿入场式——童年的歌,五彩的梦

  童年的歌是甜美的,童年的梦是五彩的。瞧!我园大、中、小班全体孩子们踏着铿锵有力的音乐依次入场。美丽的花环在阳光的照耀下流光溢彩,金色的葵花在蓝天的映衬下圣洁美丽;整齐的步伐踏着他们的铿锵矫健,灿烂的微笑写着他们的热情快乐,嘹亮的口号体现着他们的健康自信。他们像初升的太阳,朝气蓬勃、活力四射。 (第二项:庄严的升旗仪式——红旗冉冉,真情暖暖

  在国歌的伴奏下,小护旗们将五星红旗冉冉升起,大家望着徐徐升起的国旗,高唱国歌。

  第三项:大型团体操表演——五彩斑斓,霞光满天

  优美和谐的乐曲载着手持花环的大班孩子翩翩起舞,一张张可爱的笑脸孕育着崭新的希望,抒写着和谐的乐章。预示着孩子们的明天将是五彩斑斓,霞光满天;接下来是小班孩子们的葵花舞表演。和煦的春风摇曳着朵朵葵花,嫩绿的芽儿吐露着尖尖头角,绽放的花儿舞动着绚丽姿态。预示着孩子们在广阔的蓝天下,在阳光雨露般的呵护下健康幸福,茁壮成长。中班组的孩子们表演的京剧、武术综合操,英姿飒爽,身手矫健,刚柔相济,张弛有道,体现出一种积极向上的精神风貌。

  第四项:幼儿、家长、老师歌舞表演——群星闪烁,异彩纷呈

  孩子们表演的舞蹈《高原情》,体现出藏族歌舞豪放、粗狂的独特风格;家长代表演唱的《亲亲我的宝贝》,把对孩子们的无限祝福一同唱出;我园教师表演的歌舞《美丽的心情》,唱出了大家此时此刻愉悦、舒适的美好心情;中班小朋友表演的舞蹈《戏娃与大师》赋予童趣,充满诙谐幽默。节目的表演时时博得在场观众的阵阵掌声。

  第五项:亲子运动会——快乐参与,健康你我

  整个游戏过程家长孩子积极参与,他们生龙活虎,奋力拼搏,相互配合,争分夺秒,场上比赛紧张激烈,场下加油声声入耳。场上场下气氛热烈,热闹非凡。

  是啊,“六一”是孩子们的节日,“六一”的孩子们更阳光、更可爱,从他们身上我们看到了更美好的希望,更灿烂的未来!而“六一”的快乐却是属于我们大家的。优美的舞姿抒写崭新的篇章,亮丽的歌喉唱响人生的起点。朋友们,让我们与孩子同唱,让歌声与微笑同在,让祝福与快乐同行,让孩子们心中多姿多彩的美丽梦想从我们三幼起航。

41、幼儿园重阳节感恩活动教案反思

  通过这些活动,可以帮助幼儿丰富以下经验:

  1农历九月初九是我国的重阳节,又叫"老人节"。

  2爷爷、奶奶非常关心小朋友,我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

  3每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的,我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

  4重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。

  5愿意参加活动,感受节日的快乐。

  6感受节日的欢快气氛。

  活动准备:

  1、大绳一根,小绳若干;花手绢;橘子若干。

  2、音乐《感恩的心》、《小苹果》、《嘚啵嘚啵得》、《好娃娃》。

  3、现场作画纸。

  4、家长园地:请家长配合,提前鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情,培养关爱老人的情感;三、各年级主题活动小班:游戏《拉个圆圈走走》(小一班和小二班)、给爷爷奶奶捶捶背(小三班、芽芽班和小五班)中班 :游戏《蹲蹲乐》(中一班和中二班)、《丢手绢》(中三班和苗苗班)大班 :花样跳绳(大一班和大二班)、现场作画(大三班、果果班和大五班)集体活动:舞蹈表演四、具体活动程序总指挥:孙东凤 祁丰鸽(一)活动主持: 祁巧利 宫萌萌安全管理: 全体班主任音乐播放: 王艳玲节目督导:李璐璐摄 像:潘晓会(二)活动对象:幼儿、祖父母、老师(三)活动时间:201年10月21日(四)活动地点:合峪镇敬老院(五)活动流程:

  1、请爷爷奶奶入坐。

  2、老师:爷爷奶奶真辛苦,今天是爷爷奶奶的节日,我们一起来给爷爷奶奶过节好吗 ?

  3、为爷爷奶奶庆祝节日,全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐;4、老师和小朋友一起唱歌《好娃娃》。

  5、花样跳绳表演。

  6、舞蹈表演。

  7、做游戏。

  8、现场作画。

  9、宝宝给爷爷奶奶捶背(幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃)。

  10、送上自己的礼物给爷爷奶奶。

  11、集体合影留念。

  (六)、伴随《感恩的心》结束。

  教学反思:

  设计思考农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫"老人节",尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老"为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给 我们不是登高、赏菊、吃重阳糕,而是一种信息:老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物,不是礼物,而是你一声深情的问候…….创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来,为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯,幼儿园在重阳节,组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢,用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。

42、中班亲子活动之感恩母亲节活动教案

  地点: 活动目标

  1、通过亲子活动增加孩子与家长的情感,感受到母爱;

  2、培养幼儿动手实践能力;

  3、让幼儿体验亲子活动的乐趣。

  4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

  5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  一、活动准备教学准备:

  细细的吸管多余幼儿人数;液体胶两瓶;碟子6个;棉签幼儿人手一个;康乃馨花瓣及花砣;背景音乐(集体背景音乐)。

  教学课堂准备:

  桌子 8张椅子30张人员安排:

  主班老师引导家长入场,组织家长纪律;课堂操作过程中,主班老师和配班老师管好纪律,提醒家长配合工作;配班老师带孩子入场;保育老师帮着拿教学准备的东西。

  二、活动步骤1、老师致辞:

  2、幼儿唱儿歌《世上只有妈妈好》送给妈妈3、宝宝制作礼物送给妈妈《康乃馨》

  、老师示范,并讲解制作过程中需要注意的地方;、讲解规则纪律,如胶水的使用方法;、幼儿操作,家长可以帮助、提醒幼儿。

  4、将制作好的康乃馨送给妈妈,并对妈妈说我爱您。

  四、活动结束1、签发礼物(到主班老师处)2、结束致辞:今天孩子们用最简单最朴实的行动表达了对母亲的爱,并祝愿天下所有的母亲:幸福安康,永远美丽!

  五、把班级物品带回班级,大扫除。