群众路线教育经验交流材料3篇

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群众路线经验交流群众路线教育经验交流材料3篇

群众路线教育经验交流材料第1篇

(一)做好前期准备,精心谋划组织。

组织召开多形式动员大会,传达贯彻会议精神,参与制定《村关于深入开展学习实践科学发展观活动的实施方案》,切实将教育实践活动与全村各项工作紧密结合起来。积极做好宣传,浓厚活动氛围,全村共张贴标语23条、板报8期、发放宣传手册120份、宣传单800余份。

(二)开展学习教育,筑牢思想基础。

坚持个人自学和集体学习相结合,系统学习和专题讨论相结合,原原本本学和联系实际相结合,正面教育和反面警示相结合,努力增强学习教育的针对性。采取挂村市政协领导、乡党员领导干部讲党课、典型引导、个人自学、播放专题片等五种形式,妥善处理工学矛盾。一是严格落实“三会一课”制度,按照上级活动要求组织党员集中学习必学科目,并开展集中讨论,做好会后总结,确保集中学习有效果;二是印发学习资料,督促党员搞好自学,做到先学一步、学深一点。集中学习和自学相结合。

(三)广泛征求意见,认真梳理问题。

一是拓宽征求意见渠道。依托“三送”,结合“大走访纳谏、大接访听诉”专项行动,通过设征集意见箱、群众工作室接访、群众会、小组长会等方式收集群众意见,组织三送干部、驻村干部、包组干部联系村民代表75人次,走访困难群众并开展入户调查760余户,召开村、组座谈会及群众会30余次,真正实现了听民情、访民意、解民忧的目的,做到了收集群众意见的广泛性、真实性、时效性,营造了开门搞活动的良好氛围。

二是征求意见细梳理。认真梳理,分类建好整改台账,到目前为止征集意见共28条,乡村工作意见11条,主要体现为加大对村发展抓项目,深入农户了解群众困难不够,加大对新兴产业技术指导等;群众生产生活问题类4条,如普遍反映的饮水困难、农村低保评议不公平、街道卫生整治等;群众关注热点焦点问题类7条,如基础设施建设、新型农村合作医疗报销等;信访类1条,主要集中在群众占地纠纷等;其他类5条。

(四)做好专题组织生活会和民主评议党员工作。

一是严格要求,认真做好会前准备工作。二是周密制定专题组织生活会方案,组织支部党员学习规定文件精神,深入征求意见,认真查摆问题,真诚开展谈心谈话,精心撰写对照检查材料。三是对专题组织生活会和民主评议党员工作中发现的问题,及时制定台账,认真落实整改,对民主评议落后的党员同志再进行教育,保证党员队伍的先进性。

(五)创新活动载体,注重工作成效。

1.依托专项行动,实施好“连心”工程。依托党员干部下基层为民办实事专项活动,积极解决群众诉求,化解矛盾纠纷积案,邀请乡领导、干部到村下组开展集中宣讲,自活动开展以来,我村共为民办实事好事18件,解决群众诉求12余条,化解矛盾纠纷积案6件,组织集中宣讲6次。2.开展三项活动,实施好“强基”工程。开展好“群众评支部,党员评支书”的“双评”活动,争做优秀支书,争创先进支部;在铁辽新村点和乡村联动示范点上创新推行“六小工程”活动,丰富活动载体,浓厚文化氛围,提升村民道德素质;开展好农村干部党员六带头“星级评比”活动,落实党员先锋创绩。3.强化“五项”措施,实施好“模范”工程。在广大党员间开展“学远的、挖近的、照自己、促提高、讲奉献”活动,多措并举,学先进、促提高。学远的,即向焦裕禄、龚全珍、柯善梅、杨善洲等先进典型、模范人物学习;挖近的,即向身边的市“三送”先进个人--薛华平同志以及身边的业务能手、感人事迹等学习;照自己,对照先进典型查找自己存在的问题;促提高,对照先进典型自查自身不足,促进问题的整改,提升自身综合素质,促进工作开展。讲奉献,对照先进典型自查所作贡献,激发干事创业热情;通过开展活动浓厚见贤思齐、比学赶超、争创一流氛围,为我村经济社会事业发展凝聚起源源不断的正能量。

群众路线教育经验交流材料第2篇

我局自2月底开展党的群众路线教育实践活动以来,在县党我群众路线教育实践活动领导小组的正确领导下,在县党的群众路线教育实践活动督导组的具体指导和帮助下,我局认真贯彻落实中央、省委、市委和县委有关要求,深入进行了学习教育、听取意见建议、开展谈心谈话、剖析“四风”问题、开展批评和自我批评等环节的各项工作,并坚持边学边查、边整边改。整个活动期间,党支部坚持高标准、严要求,精心组织,扎实推进,领导班子及成员作表率,确保了活动不走过场,取得实效,为提高班子的管理能力、决策能力和创新能力,加强党员干部工作态度、工作能力和办事效率的较快转变注入了新的活力与动力。

一、领导重视,成立领导小组。

为确保教育实践活动正常开展,成立文体局党的群众路线教育实践活动工作领导小组等工作机构,负责全系统党的群众路线教育实践活动开展工作,具体成员如下:

二、加大宣传力度,营造浓厚氛围。

我局积极按照县党的群众路线教育实践活动领导小组办公室的要求结合我局工作特点加大对党的群众路线教育活动的宣传,营造浓厚的学习氛围。在县文化宣传大楼悬挂党的群众路线教育实践活动宣传标语,制作了宣传板报,县非遗保护中心以彩调为载体,5月份到各乡镇进行巡回演出,宣传党的群众路线教育实践活动。

三、加强学习,扎实有效开展党的群众路线教育实践活动。

教育实践活动一开始,党支部就把学习教育、提高认识、用理论武装作为开展教育实践活动的重要基础工作来抓,及时购买学习资料和工作笔记,单位建立了教育实践活动工作记录本,对活动情况适时进行记录。在教育实践活动中,党支部组织了内容丰富、形式多样的学习活动,采取个人自学与集中辅导相结合、撰写心得体会与交流学习成果相结合。

1、领导班子坚持每周一集中学习,第一阶段集中学习8天,并且都做了学习笔记和撰写了心得体会。

2、文体系统全体党员干部开展学习情况。3月20日同志带领文体系统全体党员深入学习了党的群众路线精读篇和必读篇的部分内容,他结合我局各单位的工作情况,提出了具体的要求和指示。同志结合习主席到兰考讲话内容对我局各单位工作做出了部署,特别指出执法队伍和窗口单位的工作要求。3月25日就我局各单位工作特点:文化志愿者服务活动;农家书屋建设;基层文化建设;我是谁,依靠谁,为了谁召开了专题研讨。4月4日同志带领文体系统全体党员深入学习了《关于学习贯彻习近平总书记和自治区党委同志一系列重要讲话精神扎实推进全市教育实践活动深入开展的通知》,要求全体党员干部一定要按照“三严”、“三实”做人做事。4月9日传达了4月8日上午再县党校召开的“全县党的群众路线教育实践活动再动员大会暨专题辅导讲座”的会议精神。4月15日同志带领文体系统全体党员深入学习了选读篇目《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》,他强调廉洁从政的必要性和紧迫性,贪污腐败的危害性,拒绝腐败的必要性,指出这是我们实现“中国梦”首要条件。

四、拓宽渠道,广泛征求意见。

我局自开展党的群众路线教育实践活动以来通过召开座谈会,民主征求意见、听取服务对象和老同志对我局的意见建议、设立意见箱和热线电话等形式开门纳谏,共收集意见建议23条,梳理后意见建议10条,制定了整改方案并公示。

五、认真开展“书记谈书记”活动。

我局制定了“文体局局长约谈文体系统各单位主要领导活动方案”,并按方案落实约谈,有约谈记录,达到了预期的效果。

六、边学边改,立行立改紧密结合。

以“党的群众路线教育实践活动”为契机,结合征求到的意见建议,联系我局具体工作,开展了系列活动。一是3月18日上午分管农家书屋建设的副局长李军、副主任科员兼图书馆馆长贺艳琼、镇文化站工作人员及、村官等工作人员一行来到镇农家书屋进行考察调研。在考察的过程中发现该屯很多长寿老人、群众聚在该村祠堂,人口比较集中,我们向群众了解他们都喜欢看书看报。该村的书屋在村委会(马路旁边),汇集的群众较少,不能充分发挥农家书屋的作用。祠堂有桌子、凳子,但是缺少图书,当我们看到这样的情景,我局领导和该屯农家书屋管理员商量,在村中心处建个书屋分点,由读书爱好者韦家信(老党员干部)管理分点,把农家书屋现有的部分图书分到分点供老人借阅,同时文体局、图书馆帮解决书柜及后续图书的问题。这样不仅解决了老人看书难的问题,还充分发挥了农家书屋的作用。二是我局为更好的开展县第六次全国体育场地普查,召开了全县动员大会,并在县图书馆三楼多功能室开办了两期培训班,使普查员更好的掌握普查表格的填写和要求。三是为提高国家级非物质文化遗产——彩调的创作水平,4月20日开始我局邀请国家一级编剧,享受国务院津贴的专家老师到开展为期三天的创作辅导活动,县内20多名彩调创作爱好者参加辅导活动并开展了热烈的讨论,我为县彩调精品剧目的出台奠定了基础。四是5月6日县文体局局长、副局长、文化馆4名党员给村送去了一批彩调演出服装和乐器,并与井门彩调队进行了深入的交谈。五是4月22-24日我局领导班子一行到我县乡镇开展公共文化服务体系建设工作调研。先后到渔洞村农家书屋、大苏村农家书屋、堡里书画院、图书馆等基层文化活动场地进行了实地调研。对我县的公共文化服务体系薄弱环节加以巩固,对农家书屋补充十多种书、报刊,收到群众欢迎。六是我局组织县图书馆在世界读书日(4月23日)当天为镇第一小学送去了一批优秀读书,鼓励广大学生多读书、读好书,此举得到了广大师生的热烈欢迎。5月14日晚上文体局联合镇党委、政府在村举办大型文艺活动,给镇群众送去了文艺大餐。

总之,通过前一阶段的工作,单位党员干部的思想进一步提高,工作作风明显转变,党群干群关不断密切,教育实践活动取得了应有的成效。但也还存在一些不容忽视的问题,主要是:整改工作进度还不快,与群众路线教育实践活动的要求有差距;制度建设跟不上管理工作的需求;活动开展还不平衡,结合工作实际的特色、亮点不多等。下一步,我党支部将按照上级的要求,在县党的群众路线教育实践活动领导小组办公室的具体指导下,认真统筹我局的党的群众路线教育实践活动,进一步加强学习教育,深入听取意见,继续坚持边学边查边改,全力推进专项整治工作,推进开门整改,吸收党员干部参与,接受基层监督和评议。全力推进建章立制、完善现有制度、废止不适宜制度、制定新的制度。以整改落实、建章立制、查漏补缺为重点,把“回头看”与整改落实和建章立制结合起来,与年度工作重点结合起来,统一部署,统筹推进,以党的群众路线教育实践活动的实际成效推动各项工作。

群众路线教育经验交流材料第3篇

“两严两化”认真抓好学习。“两严”,一是严密设置学习计划。以校领导班子成员和支部党员为主要学习对象,制定“5+1”学习计划,“5”即“五类必学篇目”,“1”即“一类自修内容”。二是严格检测学习质量。准备了专用学习记录本,并认真执行了学习笔记月审制度、学习活动不合格“补课”制度,按月由校群教办负责收齐所有党员的学习笔记本,报主要领导和分管领导审查签字,保障学习成效落实。“两化”,一是开展活动统筹化。将学习教育活动与履行业务职能、推动年度综合任务目标完成有机联系起来,有效整合教育资源,将四项专题教育、五大课堂、十二项专题讨论与干部教育培训活动、理论宣讲活动、“包带”活动、“创国卫”活动、“走基层”活动等多项工作协同实施、共同推进,成功克服了工作多、人手少的现实矛盾,实现了工学相融、互动互促、事半功倍。二是开展活动互动化。依托集中观看经典影片、听取全省先进典型事迹报告会、党员干部走进包带群众和学员、开展监狱警示教育等四类专题教育组织大家进行集中讨论,截至目前,已开展各类集中学习72学时、集中讨论3次,本校党员干部按照“5+1”学习计划认真修读规定内容,写出了7000余字的学习心得体会。

“三个全面”充分听取意见。一是征求意见对象全面。分为工作服务对象(学员)、基层联系群众或单位(包带户、定点扶贫村及帮扶户、“双报到”社区、创卫联系社区)、上级领导单位(含市级业务指导单位)、区级机关和乡镇街道、本校内部五个层面征求意见。二是征求意见方式全面。结合征求意见对象实际,分别运用了民主恳谈会、征求意见函(表)、QQ群、意见箱、专线电话五种方式进行意见听取。三是征求意见内容全面。在针对“四风”问题表现、关系群众切身利益的问题表现、联系服务群众“最后一公里”的问题表现和对搞好活动的建议基础上,结合党校实际,增加了“培训工作管理和服务满意度测评”环节,确保听取意见不留死角。发放征求意见表190余份,召开征求意见恳谈会1次,向12个工作QQ群发出征求意见请求;共收集到对我校教育实践活动的意见建议79条,整理出关于领导班子及成员“四风”问题的意见有四个方面7项问题、关于开展活动的建议3项。

“六个到位”扎实抓好整改。一是“立即整改”到位。已对“开展群众路线教育活动方式单一”、“基层党组织反应对群众路线教育理论知识没有系统学习”、“调研解决基层群众现实问题少”三类问题,已整改到位。二是“边查边改”到位。征求意见进程中,对工作服务对象新提出的意见,立即安排进行整改。三是“联动整改”到位。对查找到的问题,根据问题指向明确整改对象、整改责任和整改效果。四是“专项整改”到位。开展“机关工作纪律松弛”专项治理,深入查找该问题表象下反映出的形式主义、享乐主义问题并进行整改。组织全校职工认真学习了党校工作制度,着重强调了上下班规范作息时间、上班禁止事项的遵守,职工工作状态进一步好转。五是“走基层”到位。以“三千干部包万户、带领群众奔小康”活动为切入点,多次深入包带户家庭实地调查情况,掌握前期资料;以提升干部培训工作满意度为目标,到乡镇流动党校进行干部培训需求调研;以拓展教学服务全区发展为动力,到各机关单位开展送教活动,并实施课程测评。六是“带头整改到位”。党校领导干部带头整改问题到位。通过自查、外评、督导征求等方式汇总收集到的意见和问题,领导们认真反思,对自身所负的领导责任进行了划分。并通过前述五项活动,率先整改,以先从自己改起的示范行动引导全校职工将听取意见扎实整改。

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